¡¡HOLA, ME VES!! PRIMEROS PASOS EN LSE

LSE

¡¡HOLA, ME VES!! PRIMEROS PASOS EN LSE

¡vamos!

OBJETIVOS

• Iniciarse en la comprensión de la Lengua de Signos Española como lengua visual.
• Identificar expresiones básicas de saludo, cortesía y aula en LSE.
• Captar el mensaje global en vídeos o interacciones sencillas.
• Desarrollar la atención visual y la observación del contexto.

ACERCAMIENTO A LA LENGUA DE SIGNOS

¿Las personas sordas de cualquier parte del mundo hablan todas las mismas lengua y se entienden a la perfección?

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ACERCAMIENTO A LA LENGUA DE SIGNOS

¿La gramática de la LSE es igual que la de cualquier lengua oral?

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ACERCAMIENTO A LA LENGUA DE SIGNOS

¿Los signos son facilmente entendible a simple vista?

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ROMPIENDO MITOS

Frase

"La lengua de signos es el puente invisible que transforma el silencio en palabras visibles y el gesto en abrazo"

ACTIVIDAD: EL ESPEJO MÁGICO

EXPRESIONES HABITUALES

SALUDOS

HOLA/ADIÓS

BUENAS NOCHES

BUENOS DÍAS

BUENAS TARDES

EXPRESIONES DE ESTADO

MAL

BIEN

REGULAR

CORTESÍA

PERDÓN/DISCULPA

POR FAVOR

GRACIAS

DE NADA

ACTIVIDAD: EMOCIONES EXAGERADAS

EXPRESIONES QUE USAREMOS EN EL AULA

FRASES PARA EL DIA A DIA EN EL AULA

• Por favor, puedes signar más despacio.
• ¿Cuál es el signo de "Hola"?
• ¿Qué significa ese signo?
• Por favor, repite.
• Perdona/disculpa, no te entiendo.

ACTIVIDAD: TE CAMBIO LA CARA

VOCABULARIO

MIRAR

ATENCIÓN

SILENCIO

REPETIR

ALFABETO DACTILOLÓGICO

PRESENTACIÓN SENCILLA

NOMBRE

PRESENTAR

SIGNO

TENER

NO-TENER

APRENDER

HIPOACÚSICO/A

SORDO/A

OYENTE

TIPS DE CONVERSACIÓN

TIPS

• Para entender un mensaje no necesitas cada signo → busca la idea principal.
• Estrategias:
• Mira a la cara y las manos.
• Observa el contexto (aula, objetos).
• Identifica palabras clave.

ACTIVIDAD: KARAOKE VISUAL

PRÁCTICAS

En parejeas

TEXTO 1

• Cada alumno/a se presenta deletreando su nombre.
• Después añaden: “Mi signo es [X]”.
• Ejemplo: “Nombre: P-E-P-E. Mi signo es [indicar].”

TEXTO 2: PRESENTACIÓN BÁSICA

• “Hola. Me presento.
• Mi signo es [indicar].
• Mi nombre es [deletrear con dactilológico].
• Estoy aprendiendo Lengua de Signos.
• Soy oyente / soy sordo / soy hipoacúsico.”

TEXTO 3: LENGUA DE SIGNOS

• Hola.
• Yo aprendo Lengua de Signos.
• Me gusta mucho aprender signos.

TEXTO 4: PEDIR AYUDA

• A:Por favor, puedes hablar más despacio?”
• B: “Sí, claro.”

TEXTO 5: PREGUNTAR POR UN SIGNO

• A:¿Cuál es el signo de ‘Hola’?”
• B: “[Hacer signo de Hola]”
• A: “¿Qué significa ese signo?”
• B: “Significa ‘Hola’.”

TEXTO 6: ¡NO ENTIENDO!

• A: “Por favor, repite.”
• B: “(Repite el signo).”
• A: “Perdona, no te entiendo.”

gracias

“Tus manos hoy aprenden a hablar, y tus ojos a escuchar.”

¡REPASA EN CASA!

Cada país tiene su propia lengua de signos, por tanto, existe la lengua de signos española, chilena, rusa, americana, etc.y dentro de cada país existen diferencias dialectales dentro de su lengua de signos, principalmente el léxico. Por ejemplo, en España, existen variantes léxicas entre las distintas comunidades autónomas.

“LA LENGUA DE SIGNOS ES ICÓNICA" “La mayoría de los signos no pueden ser comprendidos por personas que desconocen la Lengua de Signos”.Klima y Bellugi, 1979.

• Signos Icónicos: Transparentes: DORMIR, COMER, CONDUCIR.
• Translúcidos: GATO, ÁRBOL, DICIEMBRE.
• Signos arbitrarios: MOTIVACIÓN, MAÑANA, POCO.

TANTO SIGNOS ICÓNICOS COMO ARBITRARIOS DEBEN SER CONVENCIONALES

“LAS LENGUAS DE SIGNOS NO TIENEN GRAMÁTICA" . FALSO Las lenguas de signos sí tienen gramática. Es decir, hacen uso de una serie de reglas y normas de funcionamiento que permiten su utilización en la comunicación de cualquier información en diferentes contextos.