Tareas de
Grabado
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contextosobre el tema que vas a tratar
Índice
Datos de la alumna
Moreno Rodríguez Julia Grupo: 520 N. De cuenta: 325267425 Turno: matutino Horario: viernes 8:40 - 10:20
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
botones
indice
Pagina siguiente
01
Actividad 1
Investigación
• Escala cromática: Variaciones de un color puro al añadir blanco o negro, generando tonos más claros u oscuros (ejemplo: del rojo intenso a rosa claro o rojo oscuro). • Tonos neutros: Colores de baja saturación que sirven de base o equilibrio; se obtienen al mezclar con blanco, negro, gris o complementarios (ejemplo: gris, beige, marrón, pasteles). • Tonos acromáticos: Colores sin matiz, solo blanco, negro y grises; representan la transición entre luz y oscuridad y son un tipo especial de neutros.
Cuadro comparativo
Explicación
En esta actividad trabajé con la escala de blancos sobre cartulina negra y me di cuenta de cómo se pueden sacar diferentes tonos de luz con un solo color. Cuando apretaba más el lápiz blanco salían tonos fuertes y brillantes, y al hacerlo suave se veían grises más claros. Eso me ayudó a entender que los valores hacen que un dibujo tenga volumen y se vea más real. Para practicar hice un faro, usando los blancos más intensos en la parte iluminada y grises en el mar y las rocas. El fondo negro hizo que todo resaltara más y el contraste quedara padre. También probé pasar de un tono a otro para hacer reflejos y texturas. Con este ejercicio aprendí a fijarme mejor en las luces y sombras. Además me sirvió para practicar degradados y ver cómo cambian el dibujo. En general, me gustó porque con algo tan simple se logra mucho impacto. Siento que la escala de blancos es súper útil para darle vida a un trabajo.
Actividad
02
Actividad 2
modalidades graficas del punto
El punto es el elemento visual más simple, pero también uno de los más importantes. Según su posición, tamaño y cantidad, puede transmitir distintas sensaciones y formar estructuras visuales muy diversas. Estas son las principales modalidades gráficas del punto: 1. Agrupación: Se da cuando varios puntos están cerca entre sí y el ojo los percibe como una figura o conjunto. Esta modalidad genera sensación de unidad y dirección visual. Se usa para atraer la atención hacia un área específica o crear formas sugeridas. 2. Dispersión: Ocurre cuando los puntos están muy separados y no se relacionan entre ellos. Cada punto se ve individualmente y da la idea de espacio, ligereza o vacío dentro de la composición. 3. Tensión: Es la fuerza visual que existe entre puntos. Si están muy próximos, se genera atracción; si están más alejados, se siente una separación. La tensión permite crear dinamismo y movimiento dentro de la obra..
4. Contraste: Consiste en resaltar diferencias entre puntos mediante su tamaño, color o cantidad. El contraste dirige la mirada hacia los puntos más notables y crea jerarquías visuales dentro del diseño. 5. Yuxtaposición: Significa colocar puntos o grupos de puntos uno junto a otro, manteniendo cada uno su identidad. Sirve para comparar, diferenciar y ordenar los elementos visuales sin que se mezclen. 6. Sobreposición: Es cuando un punto se coloca encima de otro o lo cubre parcialmente. Esto genera sensación de profundidad o cercanía, y puede dar la impresión de volumen o capas dentro de la composición.
Resumen
En esta actividad aplicamos las modalidades gráficas del punto mediante la técnica del puntillismo, explorando cómo la agrupación, dispersión, tensión, contraste, yuxtaposición y sobreposición influyen visualmente en una composición. A través de pequeños puntos, pude notar cómo la agrupación genera formas definidas, mientras que la dispersión produce ligereza y movimiento. También comprendí que la tensión entre los puntos crea dirección visual y que el contraste ayuda a resaltar áreas de luz y sombra. Al practicar la yuxtaposición y la sobreposición, logré dar profundidad y ritmo a mi dibujo. Esta experiencia permitió comprender de forma práctica los conceptos teóricos, ya que cada decisión al colocar un punto cambiaba la percepción del conjunto. El ejercicio demostró cómo el punto, aunque pequeño, puede construir una imagen completa.Utiliza este espacio para poner una frase genial
03
Actividad 3
Cuestionario de opción múltiple: Los distintos tipos de línea ¿Cuál de los siguientes tipos de línea se caracteriza por mantener una misma dirección sin curvarse?
A) Curva
B) Mixta
C) Recta ✅
D) Discontinua ¿Qué tipo de línea combina segmentos rectos y curvos en un mismo trazo?
A) Mixta ✅
B) Oblicua
C) Continua
D) Achurada ¿Cuál es la línea que se usa para sombrear, dando sensación de textura o volumen?
A) Discontinua
B) Achurada ✅
C) Contorno
D) Curva
¿Qué tipo de línea forma un ángulo de 90° con otra?A) Oblicua B) Perpendicular ✅ C) Curva D) Discontinua ¿Cuál de las siguientes líneas se emplea para delimitar la figura o silueta de un objeto? A) De contorno ✅ B) Achurada C) Oblicua D) MixtaCuestionario de opción múltiple: Los distintos tipos de línea
actividad
04
Actividad 4
Cuestionario
1. ¿Qué es el dibujo dentro de las artes visuales?A) Una técnica exclusivamente para colorear B) Un lenguaje visual que utiliza líneas, puntos y tonos para representar ideas o formas ✅ C) Una herramienta para medir proporciones D) Una forma de arte que solo se realiza digitalmente 2. ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a un tipo de dibujo? A) Dibujo artístico B) Dibujo técnico C) Dibujo arquitectónico D) Dibujo gastronómico ✅ 3. ¿Qué herramientas se usan comúnmente para realizar un dibujo? A) Regla, lápiz, goma y papel ✅ B) Tijeras, pinceles y pegamento C) Cinta, compás y cartulina de color D) Acuarelas y lien
4. ¿Qué unidad visual se forma mediante la repetición de puntos o líneas? A) Volumen B) Textura visual ✅ C) Perspectiva D) Contorno 5. ¿Qué representa el “tono” dentro de un dibujo? A) La gama de colores utilizados B) La variación de luz y sombra para dar profundidad y realismo ✅ C) El tamaño del formato D) El tipo de papel empleado
+ info
mapa conceptual
Actividad final
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
Grabado
Juls M.
Created on September 26, 2025
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Tareas de
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Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contextosobre el tema que vas a tratar
Índice
Datos de la alumna
Moreno Rodríguez Julia Grupo: 520 N. De cuenta: 325267425 Turno: matutino Horario: viernes 8:40 - 10:20
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
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01
Actividad 1
Investigación
• Escala cromática: Variaciones de un color puro al añadir blanco o negro, generando tonos más claros u oscuros (ejemplo: del rojo intenso a rosa claro o rojo oscuro). • Tonos neutros: Colores de baja saturación que sirven de base o equilibrio; se obtienen al mezclar con blanco, negro, gris o complementarios (ejemplo: gris, beige, marrón, pasteles). • Tonos acromáticos: Colores sin matiz, solo blanco, negro y grises; representan la transición entre luz y oscuridad y son un tipo especial de neutros.
Cuadro comparativo
Explicación
En esta actividad trabajé con la escala de blancos sobre cartulina negra y me di cuenta de cómo se pueden sacar diferentes tonos de luz con un solo color. Cuando apretaba más el lápiz blanco salían tonos fuertes y brillantes, y al hacerlo suave se veían grises más claros. Eso me ayudó a entender que los valores hacen que un dibujo tenga volumen y se vea más real. Para practicar hice un faro, usando los blancos más intensos en la parte iluminada y grises en el mar y las rocas. El fondo negro hizo que todo resaltara más y el contraste quedara padre. También probé pasar de un tono a otro para hacer reflejos y texturas. Con este ejercicio aprendí a fijarme mejor en las luces y sombras. Además me sirvió para practicar degradados y ver cómo cambian el dibujo. En general, me gustó porque con algo tan simple se logra mucho impacto. Siento que la escala de blancos es súper útil para darle vida a un trabajo.
Actividad
02
Actividad 2
modalidades graficas del punto
El punto es el elemento visual más simple, pero también uno de los más importantes. Según su posición, tamaño y cantidad, puede transmitir distintas sensaciones y formar estructuras visuales muy diversas. Estas son las principales modalidades gráficas del punto: 1. Agrupación: Se da cuando varios puntos están cerca entre sí y el ojo los percibe como una figura o conjunto. Esta modalidad genera sensación de unidad y dirección visual. Se usa para atraer la atención hacia un área específica o crear formas sugeridas. 2. Dispersión: Ocurre cuando los puntos están muy separados y no se relacionan entre ellos. Cada punto se ve individualmente y da la idea de espacio, ligereza o vacío dentro de la composición. 3. Tensión: Es la fuerza visual que existe entre puntos. Si están muy próximos, se genera atracción; si están más alejados, se siente una separación. La tensión permite crear dinamismo y movimiento dentro de la obra..
4. Contraste: Consiste en resaltar diferencias entre puntos mediante su tamaño, color o cantidad. El contraste dirige la mirada hacia los puntos más notables y crea jerarquías visuales dentro del diseño. 5. Yuxtaposición: Significa colocar puntos o grupos de puntos uno junto a otro, manteniendo cada uno su identidad. Sirve para comparar, diferenciar y ordenar los elementos visuales sin que se mezclen. 6. Sobreposición: Es cuando un punto se coloca encima de otro o lo cubre parcialmente. Esto genera sensación de profundidad o cercanía, y puede dar la impresión de volumen o capas dentro de la composición.
Resumen
En esta actividad aplicamos las modalidades gráficas del punto mediante la técnica del puntillismo, explorando cómo la agrupación, dispersión, tensión, contraste, yuxtaposición y sobreposición influyen visualmente en una composición. A través de pequeños puntos, pude notar cómo la agrupación genera formas definidas, mientras que la dispersión produce ligereza y movimiento. También comprendí que la tensión entre los puntos crea dirección visual y que el contraste ayuda a resaltar áreas de luz y sombra. Al practicar la yuxtaposición y la sobreposición, logré dar profundidad y ritmo a mi dibujo. Esta experiencia permitió comprender de forma práctica los conceptos teóricos, ya que cada decisión al colocar un punto cambiaba la percepción del conjunto. El ejercicio demostró cómo el punto, aunque pequeño, puede construir una imagen completa.Utiliza este espacio para poner una frase genial
03
Actividad 3
Cuestionario de opción múltiple: Los distintos tipos de línea ¿Cuál de los siguientes tipos de línea se caracteriza por mantener una misma dirección sin curvarse? A) Curva B) Mixta C) Recta ✅ D) Discontinua ¿Qué tipo de línea combina segmentos rectos y curvos en un mismo trazo? A) Mixta ✅ B) Oblicua C) Continua D) Achurada ¿Cuál es la línea que se usa para sombrear, dando sensación de textura o volumen? A) Discontinua B) Achurada ✅ C) Contorno D) Curva
¿Qué tipo de línea forma un ángulo de 90° con otra?A) Oblicua B) Perpendicular ✅ C) Curva D) Discontinua ¿Cuál de las siguientes líneas se emplea para delimitar la figura o silueta de un objeto? A) De contorno ✅ B) Achurada C) Oblicua D) MixtaCuestionario de opción múltiple: Los distintos tipos de línea
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04
Actividad 4
Cuestionario
1. ¿Qué es el dibujo dentro de las artes visuales?A) Una técnica exclusivamente para colorear B) Un lenguaje visual que utiliza líneas, puntos y tonos para representar ideas o formas ✅ C) Una herramienta para medir proporciones D) Una forma de arte que solo se realiza digitalmente 2. ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a un tipo de dibujo? A) Dibujo artístico B) Dibujo técnico C) Dibujo arquitectónico D) Dibujo gastronómico ✅ 3. ¿Qué herramientas se usan comúnmente para realizar un dibujo? A) Regla, lápiz, goma y papel ✅ B) Tijeras, pinceles y pegamento C) Cinta, compás y cartulina de color D) Acuarelas y lien
4. ¿Qué unidad visual se forma mediante la repetición de puntos o líneas? A) Volumen B) Textura visual ✅ C) Perspectiva D) Contorno 5. ¿Qué representa el “tono” dentro de un dibujo? A) La gama de colores utilizados B) La variación de luz y sombra para dar profundidad y realismo ✅ C) El tamaño del formato D) El tipo de papel empleado
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Actividad final
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.