ALUMNO: EDUARDO HERNÁNDEZ CASTILLO ASESOR: MONICA SANTIAGO GAMIÑO LICENCIATURA: CONTADURIA PÚBLICA MATERIA: SUSTENTABILIDAD TEMA: DIAGNOSTIC

ALUMNO: EDUARDO HERNÁNDEZ CASTILLOASESOR: MONICA SANTIAGO GAMIÑO LICENCIATURA: CONTADURIA PÚBLICA MATERIA: SUSTENTABILIDAD TEMA: DIAGNOSTICO IEDEP GREGORIO DE GANTE

ACCIONES PARA HACER LAS PASES CON LA

MADRE TIERRA

INTRODUCCIÓN

Hablaremos sobre cómo podemos, desde nuestras acciones diarias, hacer las paces con la Madre Tierra. A menudo escuchamos sobre: Reducir, Reutilizar y Reciclar. Sin embargo, este concepto ha evolucionado y hoy se habla de hasta "10 R" que nos invitan a reflexionar y actuar de manera más consciente. El problema es que, con el tiempo, la idea original se ha simplificado y muchas veces se resume erróneamente en una sola acción: reciclar. Esto es un error, porque el concepto original del "Triángulo de la Ecología" es jerárquico. La acción más importante es Reducir, seguida por Reutilizar, y dejando el Reciclaje como la última opción.

10 R

SON UN CONJUNTO DE PRINCIPIOS QUE BUSCAN FOMENTAR UN ESTILO DE VIDA MAS SOSTENIBLE Y RESPONSABLE CON EL MEDIO AMBIENTE

10

REGLAMENTAR

REDUCAR

RECHAZAR

REDUCIR

REINVENTARNOS COMO SERES HUMANOS

REFORESTAR

REUTILIZAR

REDISTRIBUIR

RESPETAR LA VIDA

RECICLAR

4 CONSEJOS QUE PUEDES PONER EN PRACTICA

REUTILIZAR

Reutiliza todo lo que puedas

Reutilizar es la segunda "erre" del "Triángulo de la Ecología" y consiste en darle un nuevo empleo o uso a un objeto o mercancía después de que ha cumplido su función principal

Dale una segunda vida a las cosas

Reduce tu consumo

Cambia tu perspectiva: De "desecho" a "recurso"

LO QUE PODEMOS HACER EN CASA

• Designar un espacio en casa donde se coloquen temporalmente objetos que ya no cumplen su función principal (frascos, cajas, ropa, etc.). Periódicamente, la familia puede buscarles un nuevo uso de forma creativa, reforzando la idea de que no son "basura" sino "residuos sólidos" valorizables.• Promover el consumo consciente que facilite la reutilización: Antes de comprar, preguntarse si el empaque o el producto podrán tener un segundo uso. Esto refuerza la conexión entre reducir y reutilizar, ya que la dificultad para reemplear algo nos puede motivar a reducir su consumo en primer lugar.

LO QUE PODEMOS HACER EN LA ESCUELA

• Implementar Talleres de "Reutilización Creativa y Funcional": Dedicar un espacio curricular para que los estudiantes traigan un objeto de casa y lo transformen en algo útil, como juguetes, organizadores o herramientas. Esto atiende directamente a la necesidad prioritaria de instruir a las poblaciones sobre las formas y principios de reutilizar. • Expandir programas de acopio hacia el intercambio: Inspirados en el éxito del programa "Eco Reto" en Jalisco, las escuelas pueden crear "mercados de trueque" de uniformes, libros o juguetes. Fomentar la educación ambiental desde niveles básicos es clave para formar ciudadanos responsables y comprometidos.

LO QUE PODEMOS HACER EN NUESTRA COMUNIDAD

• Establecer Centros Comunitarios de Reparación y Reutilización: Siguiendo el modelo de los Centros de Educación Ambiental de la CDMX, se pueden organizar talleres donde expertos voluntarios enseñen a reparar aparatos, muebles o ropa, y a transformar objetos de mayor tamaño. Esto aborda la necesidad de capacitación y orientación para que la reutilización no dependa solo de habilidades individuales.

CONCLUSIÓN

La protección del medio ambiente se enfrenta a un desafío que va más allá de la implementación de acciones ,requiere un cambio profundo en la mentalidad colectiva y en las estructuras sociales y económicas, impulsada por una educación ambiental integral que transforme tanto la conciencia individual como las prácticas sociales y empresariales. En esencia, hacer las paces con la Madre Tierra requiere rescatar el conocimiento ecológico y cultivar a través de la educación, una cultura basada en conceptos firmes que guíen nuestras acciones hacia un futuro verdaderamente sostenible

Reducir: Disminuye la cantidad de productos que consumes y la cantidad de residuos que generas

Reforestar: Restaura el paisaje mediante la plantación de árboles para conservar nuestros bosques y ecosistemas.

La reutilización es una acción que requiere creatividad para extender la vida útil de los objetos y empaques

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Reciclar: Separa los residuos en casa y llévalos al contenedor correspondiente.

Redistribuir: Compartir, prestar, regalar o alquilar bienes y recursos para optimizar su uso y reducir la necesidad de producción masiva.

Reeducar: Aprende más sobre la sostenibilidad y comparte tus conocimientos con los demás.

Reutilizar: Dale una segunda vida a los objetos que ya no necesitas

Reinventarnos como seres humanos: Adaptar nuestro estilo de vida, valores y prácticas para vivir de manera más sostenible y en equilibrio con la naturaleza.

Rechazar: Evita productos innecesarios o perjudiciales para el medio ambiente. Piensa en la huella ambiental que genera cada cosa que adquieres.

No te limites a pensar en los problemas ambientales solo a nivel local. La ciudadanía mundial implica sentir que perteneces a una comunidad más amplia que trasciende las fronteras, reconociendo nuestra humanidad común y la conexión entre lo local y lo global

Respetar la vida: Cuida y respeta la flora y fauna existente en el planeta, evitando la caza y la tala de árboles.

Antes de desechar algo, piensa en cómo puedes darle un nuevo uso

Reglamentar: Establecer y hacer cumplir leyes y normativas que promuevan la protección ambiental y fomenten prácticas sostenibles a nivel social y económico.

Cuidar el medio ambiente comienza con la reducción del consumo excesivo, conocido como consumismo