PLAN ANALITICO VS PMC

Escape room granja

ESCUELA PRIMARIA "CADETE FERNANDO MONTES DE OCA"

PLAN ANALITICO VS PMC

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Las gallinas y sus huevos

Recolecta huevos de gallina por cada pregunta acertada

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Pregunta 1/4

¿Cuál es el propósito del Programa de mejora continua?

Articular los esfuerzos de la escuela para brindar una educación integral.

Definir los contenidos a enseñar.

Recolectar

Elaborar un diagnóstico socioeducativo.

Pregunta 2/4

¿Qué tipo de documento es el Programa Analítico de la escuela?

Un documento de evaluación.

Recolectar

Un documento administrativo.

Un documento de gestión.

Pregunta 3/4

¿De dónde parte el Programa de mejora continua?

De la experiencia docente.

De la lectura crítica de la realidad.

Recolectar

De las directrices gubernamentales.

Pregunta 4/4

¿Cuáles son algunos de los elementos que conforman el Programa de mejora continua?

Solo objetivos y metas.

Recolectar

Objetivos, metas, acciones y contextualización de contenidos.

Solo orientaciones didácticas.

¡Bien hecho! Gallinas felices

Co, co, co...

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Las vacas y su leche

Ordeña las vacas por cada pregunta acertada

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Pregunta 1/4

¿Cuándo se elabora el Programa de mejora continua?

Al inicio del ciclo escolar después del diagnóstico socioeducativo.

Al final del ciclo escolar.

Ordeñar

Durante la fase intensiva del CTE.

Pregunta 2/4

¿Qué problemáticas recupera el Programa de mejora continua?

Ordeñar

Solo problemas administrativos.

Situaciones que impactan en el servicio educativo.

Intereses de los estudiantes.

Pregunta 3/4

¿Cómo se ajusta el Programa Analítico a lo largo del ciclo escolar?

Se elabora una vez y no se modifica.

Ordeñar

Se ajusta solo al final del ciclo escolar.

Se ajusta en momentos de seguimiento y valoración de avances.

Pregunta 4/4

¿Qué tipo de situaciones retoma el Programa Analítico?

Características del contexto comunitario.

Ordeñar

Problemas que deben resolverse.

Solo datos estadísticos.

¡Bien hecho! Vacas felices

Mmuuu...

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Los cerdos y su comida

Alimenta a los cerdos por cada pregunta acertada

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Pregunta 1/4

¿Cuántas problemáticas sugiere atender el Programa de mejora continua?

Muchas, para abarcar todo.

¿Sabías que las imágenes sonun recurso estético que cuentanhistorias por sí mismas?

Aquellas que afectan los procesos de aprendizaje de los estudiantes

Alimentar

Ninguna, se enfoca en el diagnóstico.

Pregunta 2/4

Hacemos y vemos muchas cosas a lo largo del día. Muchísimas. ¿Cuántas dirías que recuerda nuestro cerebro? Así, con un porcentaje.

¿Cuál es el enfoque del Programa Analítico respecto a las problemáticas?

Contextualizar la enseñanza sin resolver problemas. Sólo aborda los contenidos.

Construir soluciones específicas.

Alimentar

¿Sabías que las imágenes sonun recurso estético que cuentanhistorias por sí mismas?

Definir una sola problemática.

Pregunta 3/4

Hacemos y vemos muchas cosas a lo largo del día. Muchísimas. ¿Cuántas dirías que recuerda nuestro cerebro? Así, con un porcentaje.

¿Qué incluye el Programa de mejora continua en sus orientaciones?

Sólo objetivos

Alimentar

¿Sabías que las imágenes sonun recurso estético que cuentanhistorias por sí mismas?

Solo acciones.

Orientaciones didácticas generales y sugerencias de evaluación.

Pregunta 4/4

Hacemos y vemos muchas cosas a lo largo del día. Muchísimas. ¿Cuántas dirías que recuerda nuestro cerebro? Así, con un porcentaje.

¿Qué se requiere para iniciar la elaboración del Programa Analítico?

Solo la opinión de los docentes.

Alimentar

¿Sabías que las imágenes sonun recurso estético que cuentanhistorias por sí mismas?

Un análisis de la infraestructura escolar.

Un diagnóstico socioeducativo y experiencias previas.

¡Bien hecho! cerdos felices

OinK, oink...

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Las ovejas y su lana

Esquila lana de las ovejas por cada pregunta acertada

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Pregunta 1/4

¿Cuál es la principal diferencia en el enfoque entre ambos programas?

El Programa de mejora continua es pedagógico, mientras que el Programa Analítico es de gestión.

El Programa Analítico es más flexible.

Esquilar

Ambos tienen el mismo enfoque.

Pregunta 2/4

¿Qué se busca con el Programa de mejora continua?

Mejorar la infraestructura escolar.

Esquilar

Aumentar la matrícula escolar.

Atender situaciones que afectan el aprendizaje.

Pregunta 3/4

¿Qué tipo de contenidos se incorporan en el Programa de mejora continua?

Contenidos comunitarios pertinentes.

Esquilar

Solo contenidos curriculares.

Contenidos de otros programas educativos.

Pregunta 4/4

¿Qué se busca con el diagnóstico socioeducativo en ambos programas?

Recopilar datos estadísticos.

Identificar problemáticas y necesidades.

Esquilar

Evaluar la infraestructura escolar.

¡Bien hecho! ovejas felices

Beeeehehe...

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Muy bien, ¡tareas hechas!

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FInalizar

¡Enhorabuena!

Empezar de nuevo

¡Se hizo de noche y no has terminado tus tareas!

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