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replantearse como dar clases y para quien
Angel Dzul
Created on September 25, 2025
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Transcript
replantearse como dar clases y para quien
"Cada chico –cada uno de nuestros jóvenes– debería ser capaz de desarrollarse plenamente según sus aptitudes y habilidades específicas y las más generales." — Paul Brandwein
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"Una orquesta necesita músicos del más alto nivel que toquen diferentes instrumentos. La diversificación da a los estudiantes la oportunidad de desarrollar sus habilidades particulares." — Howard Gardner
Viejos Modos que Persisten
Mismo Currículum para Todos.Se asume que niños de la misma edad deben seguir el mismo currículum de la misma manera. Enfoque Conductista: Repetición de fórmulas, profesores "dirigen" clases, trabajan más que los alumnos.
Inteligencia Fragmentada Solo importan pequeñas porciones de inteligencia verbal y numérica. Preparación para exámenes, no para la vida.
Premisas para la Diversificación
- Reconocer Diferencias
- Conectar con el Punto de Partida
- Modificar para el Estudiante
Timeline Pirata
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Contar historias con orden y jerarquía es fundamental.
Lo importante es que todo se adecúe al tema.
Haz que los números sean historias con gráficos.
Puedes añadir interactividad a tu timeline.
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Y que dejes a tu clase boquiabierta.
Los iconos siempre son buenos aliados.
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Y ponle un topping: dale interactividad y animación.
También animaciones para hacerlo divertido.
La Educación También Cambia
¡Desde hace 100 años hubieron infinidad de movivientos y cambios, desde la agricultura, la industria, hasta nuestros dias la revolucion tecnologia y nuevos conocimientos sobre el aprendizaje.!
Hoy sabemos muchas cosas sobre enseñanza y aprendizaje que no sabíamos hace un siglo. Estos cambios educativos son tan revolucionarios como la transición del lápiz al ordenador personal.
Un título genial
Genially, gracias a su galería de recursos, te ayuda a potenciar la coherencia formal y funcional de tus contenidos en el aula. Así, generamos un entorno comunicativo inmersivo en el que se desarrollan verdaderas historias visuales.
Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!
La Inteligencia es Variable
3.- Uso Activo: Las neuronas crecen al ser usadas activamente; se atrofian por falta de uso. Todos deben aprender de modo ininterrumpido.
1.- Howard Gardner identifica 8 inteligencias: lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, psicomotriz, músico-rítmica, interpersonal, intrapersonal y naturalista
2.- Fluida, no fija: Las experiencias enriquecedoras amplían la inteligencia; la carencia las disminuye. El aprendizaje vigoroso cambia la fisiología del cerebro.
Aquí puedes poner un título destacado
Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!.
Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que ayuden a consolidar las estructuras mentales del alumnado.
Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu alumnado: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.
Problemas de la Agrupación Tradicional
Grupos Homogéneos AltosSacan provecho del ritmo ágil, discurso estimulante, altas expectativas y materiales sofisticados.
Grupos homogeneos bajosProfesores rebajan expectativas, simplifican materiales, reducen ritmo. Pocos estudiantes abandonan estos grupos
Grupos Heterogéneos Mal GestionadosEnseñanza para el "alumno típico". Los menos capacitados se abandonan, los avanzados esperan o ayudan a otros.
Utiliza tablas
Disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Aula diversificada
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Escribe un titular genial
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
El Cerebro Está Ávido de Sentido
El cerebro busca patrones de significado y se resiste a la falta de sentido. Es más eficaz recordando información que forma un "lote" organizado.
Responde mejor a lo que posee significado profundo y personal, relevante para la vida e implicando emociones.
El sujeto aprende mejor dando su propio sentido a la información que cuando ésta se superpone al mismo.
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
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Inserta un vídeo
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