sesión 2. hallazgos empiricos en las neurociencias
Paul Pierre Broca
Carl Wernicke
Memoria
Teoria del conectivismo
Atención
Mente cerebro
Estudio Neurobiológico de la conciencia
Descubrimiento
(28 de junio de 1824 – 9 de julio de 1880) Médico y anatomista francés que hizo importantes contribuciones al campo de la neurociencia. Es especialmente conocido por su descubrimiento del área del cerebro conocida como “área de Broca”, que se encuentra en la corteza cerebral y está involucrada en la producción del lenguaje.
El área de Broca ubicada en la tercera circunvolución frontal (en el lóbulo frontal) del hemisferio cerebral izquierdo, fue una de las primeras regiones del sistema nervioso central en ser asociadas a un proceso mental concreto y diferenciado del resto.
El área de Broca es la parte del cerebro que se encarga de la articulación del lenguaje en cualquiera de sus formas. Así pues, tanto en la escritura como el habla, esta porción del sistema nervioso central se especializa en la producción de un mensaje con coherencia interna y articulado mediante las fracciones de lenguaje correspondientes, ya sean letras o fonemas.
Los descubrimientos tanto de Broca como de Wernicke son relevantes ya que sitúan al cerebro como una estructura compleja que se encarga de procesos cognitivos importantes y complejos tanto como el lenguaje. En funciones cognitivas complejas se conectan diversas áreas del cerebro, no trabajan en solitario.
memoria
Tipos de memoria:
•Intermedia•Corto plazo .Largo plazo
Procesos de la memoria:• Codificación de la información: preparar la información para almacenarla a través de imágenes, sonidos, etc.• Almacenamiento de la información: en esta etapa se ordena y se categoriza la información.
• Evocación y recuperación de la información. si se almacena bien será fácil recuperarla cuando sea necesario.
Procesos Cognitivos básicos
Proceso más basico que existe, registra información a traves de los sentidos.
Interpretación que hacemos de las cosas que nuestros sentidos captan.
Problema Mente-CerebroEstudio Neurobiologico de la conciencia
1. Conductismo: reconoce que el individuies entrenable a través de estimulos positivos y negativos. 2. Monismo Reduccionista: No hay diferencia entre mente y cerebro, es algo parecido a las computadoras. Materialismo eliminativo: No se separa mente y cerebro. 3. Dualismo Neurofisiologico: Mente y cerebro no es lo mismo trabajan separados solo al final se juntan. 4. Fisicalismo no reduccionista: Tenemos un cerebro pero además un alma (procesos mentales) y no solo el órgano también lo espiritual.
memoria
Capacidad de retener y evocar momentos del pasado mediante procesos neurobiológicos y de almacenamiento de información básica para el aprendizaje y el pensamiento. • Memoria sensitiva: guarda sensaciones y emociones. • Memoria conductual: se ensayan movimientos, se guardan y se van grabando. • Memoria del conocimiento: capacidad de almacenar datos y usarlos cuando sea necesario.
El cerebro
Estructura y funcionalidad
El cerebro se compone de dos hemisferios (izquierdo y derecho), el cerebelo y el tronco encefálico, y estos se dividen a su vez en lóbulos (frontal, parietal, temporal y occipital) con funciones específicas como el razonamiento, el movimiento, la visión, la audición, la memoria y las emociones. Además, el tálamo, el hipotálamo y el sistema límbico, que incluye la amígdala, desempeñan papeles cruciales en la regulación corporal, las emociones y los sentidos
atención
Capacidad cognitiva que nos permite seleccionar entre varios estímulos que suceden de forma simultánea, aquel que necesitamos en ese momento. es el principal sistema de regulación de nuestro comportamiento. • Atención dividida: se divide en tareas pequeñas que se realizan al mismo tiempo por ejemplo la gimnasia cerebral. •Atención selectiva: consiste en un estímulo en el que se necesita poner atención. no es posible atender a 2 estímulos informativos a la vez. • Atención sostenida: consiste en centrarse en una actividad en específico, focalizando lo que se necesita hacer y estableciendo tiempos, este es el tipo de atención que se utiliza para períodos más largos.
(1848 – 1905) Fue un neuropsiquiatra alemán. Cursó estudios de medicina en la Universidad de Breslau, se especializó en neurología y psiquiatría.
Además de presentar sus descubrimientos, sobre la afasia y la polioencefalitis Wernicke propuso una nueva teoría de la función cerebral, llamada conectivismo. Según ella, sólo las funciones mentales más elementales, como las actividades motoras o perceptivas sencillas, tienen una localización en una única región cerebral mientras que funciones complejas son el resultado de la interacción de varias zonas localizadas.
El área de Wernicke es una región del cerebro que se sitúa en la parte posterior del giro temporal superior del hemisferio dominante, generalmente el izquierdo, Este área del cerebro limita con el giro angular del lóbulo parietal, implicado en el lenguaje, en el razonamiento y en la memoria. Este autor propuso la existencia de un vínculo entre la región cerebral a la que se daría su nombre y la producción y la imitación del lenguaje oral. Se atribuye el lenguaje receptivo (es decir, la comprensión auditiva del habla) al área de Wernicke.
mente-cerebro
Cerebro el centro biológico que recibe los estímulos del medio interno y externo al individuo, los integra entre sí y con la experiencia cognitiva, emocional y de motivación acumulada, y, finalmente, da lugar a la respuesta o respuestas correspondientes dentro o fuera del organismo.Mente, el conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo o afectivo.
sesión 2. hallazgos empiricos en las neurociencias
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sesión 2. hallazgos empiricos en las neurociencias
Paul Pierre Broca
Carl Wernicke
Memoria
Teoria del conectivismo
Atención
Mente cerebro
Estudio Neurobiológico de la conciencia
Descubrimiento
(28 de junio de 1824 – 9 de julio de 1880) Médico y anatomista francés que hizo importantes contribuciones al campo de la neurociencia. Es especialmente conocido por su descubrimiento del área del cerebro conocida como “área de Broca”, que se encuentra en la corteza cerebral y está involucrada en la producción del lenguaje.
El área de Broca ubicada en la tercera circunvolución frontal (en el lóbulo frontal) del hemisferio cerebral izquierdo, fue una de las primeras regiones del sistema nervioso central en ser asociadas a un proceso mental concreto y diferenciado del resto. El área de Broca es la parte del cerebro que se encarga de la articulación del lenguaje en cualquiera de sus formas. Así pues, tanto en la escritura como el habla, esta porción del sistema nervioso central se especializa en la producción de un mensaje con coherencia interna y articulado mediante las fracciones de lenguaje correspondientes, ya sean letras o fonemas.
Los descubrimientos tanto de Broca como de Wernicke son relevantes ya que sitúan al cerebro como una estructura compleja que se encarga de procesos cognitivos importantes y complejos tanto como el lenguaje. En funciones cognitivas complejas se conectan diversas áreas del cerebro, no trabajan en solitario.
memoria
Tipos de memoria: •Intermedia•Corto plazo .Largo plazo
Procesos de la memoria:• Codificación de la información: preparar la información para almacenarla a través de imágenes, sonidos, etc.• Almacenamiento de la información: en esta etapa se ordena y se categoriza la información. • Evocación y recuperación de la información. si se almacena bien será fácil recuperarla cuando sea necesario.
Procesos Cognitivos básicos
Proceso más basico que existe, registra información a traves de los sentidos.
Interpretación que hacemos de las cosas que nuestros sentidos captan.
Problema Mente-CerebroEstudio Neurobiologico de la conciencia
1. Conductismo: reconoce que el individuies entrenable a través de estimulos positivos y negativos. 2. Monismo Reduccionista: No hay diferencia entre mente y cerebro, es algo parecido a las computadoras. Materialismo eliminativo: No se separa mente y cerebro. 3. Dualismo Neurofisiologico: Mente y cerebro no es lo mismo trabajan separados solo al final se juntan. 4. Fisicalismo no reduccionista: Tenemos un cerebro pero además un alma (procesos mentales) y no solo el órgano también lo espiritual.
memoria
Capacidad de retener y evocar momentos del pasado mediante procesos neurobiológicos y de almacenamiento de información básica para el aprendizaje y el pensamiento. • Memoria sensitiva: guarda sensaciones y emociones. • Memoria conductual: se ensayan movimientos, se guardan y se van grabando. • Memoria del conocimiento: capacidad de almacenar datos y usarlos cuando sea necesario.
El cerebro
Estructura y funcionalidad
El cerebro se compone de dos hemisferios (izquierdo y derecho), el cerebelo y el tronco encefálico, y estos se dividen a su vez en lóbulos (frontal, parietal, temporal y occipital) con funciones específicas como el razonamiento, el movimiento, la visión, la audición, la memoria y las emociones. Además, el tálamo, el hipotálamo y el sistema límbico, que incluye la amígdala, desempeñan papeles cruciales en la regulación corporal, las emociones y los sentidos
atención
Capacidad cognitiva que nos permite seleccionar entre varios estímulos que suceden de forma simultánea, aquel que necesitamos en ese momento. es el principal sistema de regulación de nuestro comportamiento. • Atención dividida: se divide en tareas pequeñas que se realizan al mismo tiempo por ejemplo la gimnasia cerebral. •Atención selectiva: consiste en un estímulo en el que se necesita poner atención. no es posible atender a 2 estímulos informativos a la vez. • Atención sostenida: consiste en centrarse en una actividad en específico, focalizando lo que se necesita hacer y estableciendo tiempos, este es el tipo de atención que se utiliza para períodos más largos.
(1848 – 1905) Fue un neuropsiquiatra alemán. Cursó estudios de medicina en la Universidad de Breslau, se especializó en neurología y psiquiatría. Además de presentar sus descubrimientos, sobre la afasia y la polioencefalitis Wernicke propuso una nueva teoría de la función cerebral, llamada conectivismo. Según ella, sólo las funciones mentales más elementales, como las actividades motoras o perceptivas sencillas, tienen una localización en una única región cerebral mientras que funciones complejas son el resultado de la interacción de varias zonas localizadas.
El área de Wernicke es una región del cerebro que se sitúa en la parte posterior del giro temporal superior del hemisferio dominante, generalmente el izquierdo, Este área del cerebro limita con el giro angular del lóbulo parietal, implicado en el lenguaje, en el razonamiento y en la memoria. Este autor propuso la existencia de un vínculo entre la región cerebral a la que se daría su nombre y la producción y la imitación del lenguaje oral. Se atribuye el lenguaje receptivo (es decir, la comprensión auditiva del habla) al área de Wernicke.
mente-cerebro
Cerebro el centro biológico que recibe los estímulos del medio interno y externo al individuo, los integra entre sí y con la experiencia cognitiva, emocional y de motivación acumulada, y, finalmente, da lugar a la respuesta o respuestas correspondientes dentro o fuera del organismo.Mente, el conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo o afectivo.