Portafolio
2025 - 2026
Ana Lucia Morales Rios 9B #11
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Índice
SEL
Chemistry
Lenguajes
Sociales
Matemáticas
Grammar
Tecnología
Francés
Finanzas
Reading
Lenguajes
Septiembre
Febrero
Julio
Octubre
Marzo
Noviembre
Abril
Diciembre
Mayo
Enero
Junio
Tecnología
Septiembre
Febrero
Julio
Octubre
Marzo
Noviembre
Abril
Diciembre
Mayo
Enero
Junio
Sociales
Septiembre
Febrero
Julio
Octubre
Marzo
Noviembre
Abril
Diciembre
Mayo
Enero
Junio
Proyecto: Lectura y Comprensión
En el mes de diciembre reforzamos la lectura y comprensión y gramática. En estos ejercicios aprendí de las maneras en las que la lectura nos hace comprender o entender mejor algo de algún texto para mejorar o aumentar nuestro conocimiento en la lectura.
Resistors activiy
I learned that resistors help control electricity. I also practiced using a breadboard and saw how each parts connect to it.
Proyecto: Comunicación Asertiva
Mi reflexión de este tema es de que aprendí que la comunicación asertiva es una manera de transmitir las ideas, opiniones o comentarios de manera correcta sin ser agresivo.
Proyecto: Diversidad lingüística
En esta actividad realicé una infografía hablando de la lengua Huasteca. Aprendí que la lengua Huasteca, llamada "huasteco" en general, es conocida por los hablantes como teenek o tenek. Pertenece a la familia lingüística maya.
PROYECTO NOVIEMBRE: "La Caída de Roma y la Evolución de los Derechos"
En esta presentación investigamos acerca de la caída de Roma y la evolución de los derechos. Aprendimos las causas de cómo ocurrió y qué cambió dentro de la comunidad o la gente de Roma después de la caída.
Proyecto De la Prehistoria a los Derechos Humanos
En este proyecto mensual de sociales aprendimos sobre la prehistoria, el respeto mutuo y los derechos humanos. Juntamos estos dos temas de cívica e historia para este póster. Creamos un póster sobre el respeto mutuo e hicimos unos dibujos relacionados con como era antes y las maneras antiguas de socializar y ponerse de acuerdo. En este proyecto aprendimos que los derechos no siempre existieron en épocas pasadas y que benefician nuestro día a día.
Proyecto: Escribir un ensayo académico
Esta actividad se trata del ensayo. Un ensayo defiende un punto de vista de la persona que lo escribe sobre un tema que sea del agrado del autor. En mi ensayo yo elegí el tema de la música como manera de expresión. En este ensayo aprendí que la música es como una lengua universal donde pueden expresar todo tipo de emociones y sentimientos dentro de una melodía.
Octubre: Proyecto ROMA Y LA HISTORIA DE LOS DERECHOS
Investigación
Para este proyecto primero investigamos brevemente el origen de Roma, la leyenda sobre su fundación, sus formas de organización política, se realizó un comparativo de los derechos de Roma con los de la actualidad y por último reflexionar cómo han cambiado los derechos del código romano hasta hoy y cuáles han prevalecido y qué derechos deben ser siempre establecidos como importantes.
Se realizó un póster con algún derecho romano, los cuáles resultan muy ilustrativos por la información que éstos contienen, mostrando un poco de la sociedad de esa época. (siglos VIII A.C. al VI D.C.), los cuales están en un mural.
Póster
Portafolio
Ana Lucia Morales R�o
Created on September 25, 2025
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Proyecto: Lectura y Comprensión
En el mes de diciembre reforzamos la lectura y comprensión y gramática. En estos ejercicios aprendí de las maneras en las que la lectura nos hace comprender o entender mejor algo de algún texto para mejorar o aumentar nuestro conocimiento en la lectura.
Resistors activiy
I learned that resistors help control electricity. I also practiced using a breadboard and saw how each parts connect to it.
Proyecto: Comunicación Asertiva
Mi reflexión de este tema es de que aprendí que la comunicación asertiva es una manera de transmitir las ideas, opiniones o comentarios de manera correcta sin ser agresivo.
Proyecto: Diversidad lingüística
En esta actividad realicé una infografía hablando de la lengua Huasteca. Aprendí que la lengua Huasteca, llamada "huasteco" en general, es conocida por los hablantes como teenek o tenek. Pertenece a la familia lingüística maya.
PROYECTO NOVIEMBRE: "La Caída de Roma y la Evolución de los Derechos"
En esta presentación investigamos acerca de la caída de Roma y la evolución de los derechos. Aprendimos las causas de cómo ocurrió y qué cambió dentro de la comunidad o la gente de Roma después de la caída.
Proyecto De la Prehistoria a los Derechos Humanos
En este proyecto mensual de sociales aprendimos sobre la prehistoria, el respeto mutuo y los derechos humanos. Juntamos estos dos temas de cívica e historia para este póster. Creamos un póster sobre el respeto mutuo e hicimos unos dibujos relacionados con como era antes y las maneras antiguas de socializar y ponerse de acuerdo. En este proyecto aprendimos que los derechos no siempre existieron en épocas pasadas y que benefician nuestro día a día.
Proyecto: Escribir un ensayo académico
Esta actividad se trata del ensayo. Un ensayo defiende un punto de vista de la persona que lo escribe sobre un tema que sea del agrado del autor. En mi ensayo yo elegí el tema de la música como manera de expresión. En este ensayo aprendí que la música es como una lengua universal donde pueden expresar todo tipo de emociones y sentimientos dentro de una melodía.
Octubre: Proyecto ROMA Y LA HISTORIA DE LOS DERECHOS
Investigación
Para este proyecto primero investigamos brevemente el origen de Roma, la leyenda sobre su fundación, sus formas de organización política, se realizó un comparativo de los derechos de Roma con los de la actualidad y por último reflexionar cómo han cambiado los derechos del código romano hasta hoy y cuáles han prevalecido y qué derechos deben ser siempre establecidos como importantes. Se realizó un póster con algún derecho romano, los cuáles resultan muy ilustrativos por la información que éstos contienen, mostrando un poco de la sociedad de esa época. (siglos VIII A.C. al VI D.C.), los cuales están en un mural.
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