REUNIÓN INICIO DE CURSO 25-26
1º Primaria ceip quinta porrúa
bienvenidos a 1º
índice
6- EVALUACIÓN
1- HORARIOS
7- SALIDAS DIDÁCTICAS
2- EQUIPO DOCENTE
8- TAREAS
3- TUTORÍAS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
4- METODOLOGÍA
9- OTRAS COMUNICACIONES
5- OBJETIVOS A CONSEGUIR
EQUIPO DOCENTE
David / Juana
Tutoría 1º
Inglés
Juan
Tutor/a: Daniel Álvarez y Susana Rábago
Ed. Física
Isabel
Áreas impartidas: Lengua Castellana, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Ed. Plástica, At. Educativa.
Música
Laura
Religión
Ana
AL (Audición y Lenguaje)
Horarios
HORARIO DE ENTRADA Y SALIDA
HORARIO LECTIVO SEPTIEMBRE Y JUNIO: 08:50 - 12:50
HORARIO LECTIVO OCTUBRE - MAYO: 08:50 - 13:50
SE RUEGA PUNTUALIDAD
Horarios DE AULA
SEPTIEMBRE Y JUNIO
OCTUBRE - MAYO
Las clases de los especialistas (inglés, música, Ed.Física,...) son en el horario indicado; sin embargo, las clases con el tutor se podrán adaptar teniendo en cuenta la evolución en el proceso lector, el ritmo de trabajo del grupo, el nivel de rendimiento, etc.
Tutorías Y COMUNICACIÓN
TUTORÍAS:
- Martes de 16:00 a 18:00. Con cita previa.
FORMAS DE COMUNICACIÓN:
- Yedra.
- Email: Daniel03@educantabria.es
- Agenda escolar.
metodología
Adaptación a las necesidades y características del alumnado.
Evitar las comparaciones entre niños/as.
Respeto hacia el ritmo de aprendizaje individual.
Uso de libros de texto y otros materiales. Coordinación docente.
OBJETIVOS A ALCANZAR
📖 Lengua -Reconocer y usar letras mayúsculas y minúsculas. -Comprender textos orales y escritos sencillos. -Producir mensajes orales y escritos breves y claros. 🔢 Matemáticas -Leer, escribir y ordenar números hasta el 100. -Resolver sumas y restas sencillas. -Identificar formas geométricas y usar medidas básicas.
LOS RITMOS DE APRENDIZAJE DE CADA NIÑO/A ES DISTINTO. PACIENCIA...
EVALUACIÓN
Observación directa diaria.
Actitud y comportamiento.
Control de producciones.
Evaluaciones a lo largo del curso: -Evaluación Inicial Cualitativa. -1º Evaluación (Navidad). -2º Evaluación (Semana Santa).
-3º Evaluación (mes de junio).
Interés
Participación
sALIDAS DIDÁCTICAS
Las salidas serán programadas a lo largo del curso. Las familias serán informadas previamente para firmar la autorización.
TAREAS
Alguna ficha de lectoescritura para el fin de semana.
Actividades no terminadas en el aula.
10 minutos de lectura diaria en casa.
Ayudarles a leer en voz alta.
otras comunicaciones
DESAYUNO SALUDABLE en el recreo
JUGUETES No se deben traer juguetes al aula.
MATERIAL DE AULA Todas las familias deben aportar 15€ para material escolar de aula.
reunión inicio de curso
¡gracias!
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
90%
de la información visual se asimila mejor.
Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.
¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
90%
de la información visual se asimila mejor.
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
bienvenidos a 1º
Daniel
Created on September 25, 2025
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REUNIÓN INICIO DE CURSO 25-26
1º Primaria ceip quinta porrúa
bienvenidos a 1º
índice
6- EVALUACIÓN
1- HORARIOS
7- SALIDAS DIDÁCTICAS
2- EQUIPO DOCENTE
8- TAREAS
3- TUTORÍAS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
4- METODOLOGÍA
9- OTRAS COMUNICACIONES
5- OBJETIVOS A CONSEGUIR
EQUIPO DOCENTE
David / Juana
Tutoría 1º
Inglés
Juan
Tutor/a: Daniel Álvarez y Susana Rábago
Ed. Física
Isabel
Áreas impartidas: Lengua Castellana, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Ed. Plástica, At. Educativa.
Música
Laura
Religión
Ana
AL (Audición y Lenguaje)
Horarios
HORARIO DE ENTRADA Y SALIDA
HORARIO LECTIVO SEPTIEMBRE Y JUNIO: 08:50 - 12:50
HORARIO LECTIVO OCTUBRE - MAYO: 08:50 - 13:50
SE RUEGA PUNTUALIDAD
Horarios DE AULA
SEPTIEMBRE Y JUNIO
OCTUBRE - MAYO
Las clases de los especialistas (inglés, música, Ed.Física,...) son en el horario indicado; sin embargo, las clases con el tutor se podrán adaptar teniendo en cuenta la evolución en el proceso lector, el ritmo de trabajo del grupo, el nivel de rendimiento, etc.
Tutorías Y COMUNICACIÓN
TUTORÍAS:
- Martes de 16:00 a 18:00. Con cita previa.
FORMAS DE COMUNICACIÓN:metodología
Adaptación a las necesidades y características del alumnado.
Evitar las comparaciones entre niños/as.
Respeto hacia el ritmo de aprendizaje individual.
Uso de libros de texto y otros materiales. Coordinación docente.
OBJETIVOS A ALCANZAR
📖 Lengua -Reconocer y usar letras mayúsculas y minúsculas. -Comprender textos orales y escritos sencillos. -Producir mensajes orales y escritos breves y claros. 🔢 Matemáticas -Leer, escribir y ordenar números hasta el 100. -Resolver sumas y restas sencillas. -Identificar formas geométricas y usar medidas básicas.
LOS RITMOS DE APRENDIZAJE DE CADA NIÑO/A ES DISTINTO. PACIENCIA...
EVALUACIÓN
Observación directa diaria.
Actitud y comportamiento.
Control de producciones.
Evaluaciones a lo largo del curso: -Evaluación Inicial Cualitativa. -1º Evaluación (Navidad). -2º Evaluación (Semana Santa). -3º Evaluación (mes de junio).
Interés
Participación
sALIDAS DIDÁCTICAS
Las salidas serán programadas a lo largo del curso. Las familias serán informadas previamente para firmar la autorización.
TAREAS
Alguna ficha de lectoescritura para el fin de semana.
Actividades no terminadas en el aula.
10 minutos de lectura diaria en casa.
Ayudarles a leer en voz alta.
otras comunicaciones
DESAYUNO SALUDABLE en el recreo
JUGUETES No se deben traer juguetes al aula.
MATERIAL DE AULA Todas las familias deben aportar 15€ para material escolar de aula.
reunión inicio de curso
¡gracias!
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
90%
de la información visual se asimila mejor.
Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.
¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
90%
de la información visual se asimila mejor.
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.