P6a | Organizzazion

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Visione generale dei diversi team

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SERVIZI

MAURIZIO

Gestione amministrativa e tecnica

BEATRICE

Gestione DB

Traduzioni

PAOLO beatrice, Edy

Tesoreria e segreteria

Servizi tecnici

DAVIDE, massimo, Clara

Servizi

Formazione

Accompagnamento

Team Tappa

ACCOMPAGNAMENTO

TEAM SCUOLA

Facilitazione del processo di discernimento

CF e CZ

Criteri di verifica

Acc. diretto ai candidati

sezioni + codi

Accompagnam in zona

Accomp inserzione foc

resp focolare

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Formazione

Accompagnamento

Team Tappa

Clara + encar

FORMAZIONE

codi + massimo

Formazione

Incontri sincronici

codi

Disegno pedagogico

Coordinamento team docenti diverse dimensioni

cari, edy, LUCA

Mediazione pedagogica

Coordinamento elaborazione materiali

clara massimo edy

codi

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Formazione

Accompagnamento

R e F Tappa

Referenti e facilitatori tappa

cari, luca, alcuni prof

Facilitazione di tutto il processo (gestione, amministrazione, formazione, comunicazione)

CF e CV

Accompagnam facilitatori

Interazione in piattaforma

edy e referenti di tappa

Comunicazionezona

Valutazione formativa

codi

Formazione (supporto ad ogni componente del team, compresi docenti, facilitatori, CODI)

Vincolo (Legame + stretto con C.O.)

Programazione (Agenda chiara, OdG, relazione finale)

Correzioni (Timore a fare modifiche e non rispetare lavoro dei team)

Libertá (Possibilitá di esperimentare, non porsi limiti continuamente)

Struttura (Uniformare i documenti di origini, protocolli di elab. materiale)

Organizzazione (Calendario, tempi di consegna chiari, distribuzione compiti)

Rapporti asimetrici (Non favoriscono la creativitá ne la corresponsabilitá)

Chiarezza (Non si comprende la nuova organizzazione)

Vincolazione

Quanto CF e CV possono, in questo momento, seguire i programmi di formazione, chi li gestisce e i formatori?

Chiarificare chi puó essere la persona di riferimento per ogni gruppo (docenti, facilitatori, gruppi di candidati per tappa, focolari,...)

NUOVA SINCRONIZAZIONE

SPECIALIZAZIONE

SOVRACARICA COLLABORATIVA

FASE CREATIVA

ABBIAMO INIZIATO TANTI PROCESSI DI IMPLEMENTAZIONE IN CONTEMPORANEA, SENZA PROCESSI CHIARI.

TROVARE EQUILIBRIO DELEGARE PROCESSI E MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE

ABBIAMO RACCOLTO TANTE IDEE, NUOVE INIZIATIVE, PROPOSTE

CI SIAMO DIVISI IL LAVORO MA SPESSO CI SENTIAMO SOLI E CON TANTE COSE

Standarizzazione

Le attività ripetitive si potrebbero centralizzare? Uso di strumenti collaborativi come agenda condivisa, programma di studio, tempi di consegna, formati di disegno...

Se già non fosse in programma si potrebbe adeguare la piattaforma affinché alcune operazioni possano essere svolte dai focolari ai quali sono collegate le persone in formazione? (pe Inscrizioni autonome)

Nuove collaborazioni

Distinguere il progetto in fasi: - operative (traduzioni - gestione zoom - carica di documenti in piattaforma) -lavoro non specializato- - creative (mediazione dei testi, nuove modalitá didattiche) - team creativo - - organizzative (amministrazione logistica: contabilitá, iscrizioni, pagamenti, certificati, visti, comunicazioni) - di studio e di ricerca (didattica, sviluppo dei percorsi di formazione) -professori- - di formazione interna ed esterna (dei team, formatori) -specialisti-