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Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón. 2025

día eduso2025

GRADO ED. SOCIAL EN ZARAGOZA

OFERTA COLEGIACIÓN

¿Aún no sabes lo que incluye tu seguro de colegiación?

Desde enero de 2025 tu colegiación incluye un Seguro de Responsabilidad Civil.¡Descubre sus ventajas!

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¿A qué servicios tengo derecho por colegiarme?

Colegiándote no sólo estás cumpliendo con la lLey 9/2005 de 10 de Octubre del Gobierno de Aragón que obliga a la colegiación para ejercer la profesión. Además tienes acceso a diferentes servicios y ventajas.... ¿Quieres saber más?

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¿Quieres formar parte activa del colegio?

Desde el Colegio se trabaja en varios grupos dentro de las lineas estratégicas del CEES-Aragón. Todas y Todos formarmos colegio y podemos aportar ¿te animas?

Info

A punto de ser aprobada la titulación de Grado en Educación Social en la Universidad San Jorge

El Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón (CEES-Aragón) lleva años trabajando activamente por la implantación del Grado en Educación Social en la comunidad autónoma. Tras varios intentos previos que no llegaron a consolidarse, a finales de 2024 se alcanzó un importante hito con la firma de un convenio de colaboración con la Universidad San Jorge. Este acuerdo ha permitido comenzar el desarrollo conjunto del Plan de Estudios y la memoria académica necesaria para la puesta en marcha del Grado. Desde el pasado mes de octubre, el CEES-Aragón y la Universidad San Jorge han estado trabajando de forma coordinada en este proyecto, que representa un paso clave para el reconocimiento académico y profesional de la Educación Social en Aragón. Este grado ya ha recibido el informe favorable de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) y el visto bueno del Consejo de Universidades, y próximamente se espera la aprobación definitiva por parte del Gobierno de Aragón. Desde el Colegio se valora muy positivamente la disposición y compromiso de la Universidad San Jorge con esta iniciativa, que responde a una demanda histórica del sector y a la necesidad de contar con profesionales debidamente formados en este ámbito dentro del propio territorio aragonés. El CEES-Aragón continuará impulsando este proceso y colaborando con todas las instituciones implicadas para que el Grado en Educación Social sea una realidad lo antes posible.

La Junta del CEES-Aragón se une al dolor y condena por el asesinato de B.C., Educadora Social de Badajoz mientrasejercía su profesión en un piso de menores tutelados. El CEES-Aragón se suma al comunicado del CGCEES Y COPESEX y transmitimos nuestro apoyo y afecto a familiares, amistades y compañeras/os de la víctima.

COMUNICADO CGCEES/COPESEX

Intervención del presidente del CEES-Aragón en Aragón Radio

Intervención del presidente del CEES-Aragón en Aragón TV

Entrevista a Diego Royo, representante del CEES-Aragón en Aragón Radio

Tu cuota de colegiación incluye un Seguro de Responsabilidad Civil a través de Mutua Ingenieros con la que tienes acceso a las siguientes coberturas entre otras:

Pérdida de documentos

Propiedad o usufructo de inmuebles

Uso de maquinaria o equipos

Seguro de local

Inhabilitaciónprofesional

Comisiones de CEES Aragón

¿Quieres formar parte activa del colegio?

Puedes hacerlo en los tres grupos de trabajo que avalan las líneas estratégicas del colegio. Escríbenos a info@ceesaragon.es y te informaremos

UNIVERSIDAD

FINANCIACIÓN

FORMACIÓN

Buscan, gestionan y desarrollan proyectos o recursos que puedan ser de interés para la gestión económica del colegio

Planifican y programan las actividades que puedan resultar de interés para las personas colegiadas

En colaboración con la USJ trabajan en elaborar el futuro grado de Educación Social

EL CEES-ARAGÓN HA PARTICIPADO EN....

CONSEJO ASESOR DE DROGODEPENDENCIAJORNADA DE MUTILACIÓN GENITAL FEMENINA ENCUENTRO DOCUMENTAL "LOS OLVIDADOS EN EL CAMINO" ORGANIZADO POR LEFRIG SESIÓN INFORMATIV DE LA CAIXA: CONVOCATORIA DE PROYECTOS SOCIALES CICLO DE CINE DE CÁRITAS PLATAFORMA CIUDADANA CONTRA EL RACISMO CONSEJO SECTORIAL DE IGUALDAD

ADEMÁS....

El presidente del CEES-Aragón, Alberto Sánchez López, participó en el programa "Aquí y ahora" de Aragon TV para tratar la situación de los profesionales de la Educación Social en los centros de menores.¡Dale al Play!

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En nuestra biblioteca hay más de 1000 títulos a tu disposición. ¿sabes que tienes acceso a ellos a través de nuestro listado online?

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MICROFORMACIONES

Adversidad temprana

Fecha de lanzamiento: 31 de marzo de 2025Formato Online a través de plaforma virtual Duración: 8 horas Plazo para completarlo: un mes desde la fecha de matricula Inscripciones en info@ceesaragon.es hasta el 27 de marzo

¿Por qué es importante?La adversidad temprana puede afectar profundamente el desarrollo infantil, condicionando la salud mental, el comportamiento y la capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida. Comprender su impacto es esencial para la intervención socioeducativa y el acompañamiento profesional.

Docentes José Luis Rubio: Psicólogo | Especialista en Trauma, Resiliencia y Acompañamiento Profesional. Especialista en Resiliencia, Trauma y Buen Trato, con amplia experiencia en intervención con adolescentes y familias. Autor de "Manual de Resiliencia Aplicada", "Tutores de Resiliencia. Dame un punto de apoyo y moveré mi mundo". Tamara Briongos.:Educadora Social y Psicóloga. Especializada en trabajo con Adolescentes y Menores tutelados. Experiencia en violencias machistas, drogodependencias, desarrollo socio-laboral de mujeres rurales y acompañamiento a refugiados.

¿Qué aprenderás? Identificar los distintos tipos de adversidad temprana y su impacto en el neurodesarrollo. Diferenciar entre trauma temprano, trauma del desarrollo y factores de riesgo ambientales. Aplicar estrategias de regulación emocional y fomento de la resiliencia en niños expuestos a situaciones adversas. Implementar principios de la atención informada en trauma en contextos educativos, familiares y comunitarios. Explorar el Estudio ACE (Experiencias Adversas en la Infancia) y su relación con la salud en la adultez.

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MICROFORMACIONES

Regulación emocional y acompañamiento

26 de mayo - 26 de junio 2025Formato Online a través de plaforma virtual Carga lectiva: 20 horas certificadas Plazo para completarlo: un mes desde la fecha de matricula Inscripciones en info@ceesaragon.es hasta el 16 de mayo

¿Por qué es importante?Este curso te ayudará a: ✨ Comprender el papel de las emociones en la intervención 💬 Explorar tu propio vínculo con las emociones 🛠️ Incorporar estrategias prácticas de regulación emocional

Docentes José Luis Rubio: Psicólogo | Especialista en Trauma, Resiliencia y Acompañamiento Profesional. Especialista en Resiliencia, Trauma y Buen Trato, con amplia experiencia en intervención con adolescentes y familias. Autor de "Manual de Resiliencia Aplicada", "Tutores de Resiliencia. Dame un punto de apoyo y moveré mi mundo". Tamara Briongos.:Educadora Social y Psicóloga. Especializada en trabajo con Adolescentes y Menores tutelados. Experiencia en violencias machistas, drogodependencias, desarrollo socio-laboral de mujeres rurales y acompañamiento a refugiados.

¿Cuáles son los objetivos? SABER: Comprender el papel de las emociones en los contextos de intervención, sus funciones adaptativas y el proceso de regulación emocional como competencia profesional. SER Y ESTAR: Reconocer la propia vivencia emocional, revisar patrones personales de respuesta y desarrollar una actitud consciente, presente y compasiva. HACER: Aplicar estrategias concretas de identificación, modulación y expresión emocional en la práctica profesional, promoviendo intervenciones emocionalmente seguras y respetuosas.

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MICROFORMACIONES

¿Qué son las microformaciones?Son pequeños bloques formativos que equivalen a las unidades de competencia contenidas en las cualificaciones profesionales. Cada curso está diseñado para abordar una competencia conreta del área de Educación Social

Marzo : Adversidad temprana

Inscripciones abiertas

Inscripciones abiertas

Mayo: Regulación emocional y acompañamiento

Mayo: Apego

Junio: Tutoras de resiliencia

Formato Online a través de plaforma virtual. Cada curso tiene una duración de 8 horas Plazo para completarlo: un mes desde la fecha de matricula

Septiembre: Habilidades de comunicación terapéutica

Septiembre: Intervención en Centros de menores

35€ Colegiadas/os CEES-Aragón50€ No colegiadas/os

Precio/ Microformación

Octubre: Integración de la Experiencia traumática

Metodología 100% online y flexible Material didáctico con casos prácticos, ejerciciosinteractivos y recursos audiovisuales Foro de intercambio con otros profesionales Evaluación y certificado de finalización

Noviembre: Acercamiento a las teorías Polivagal y Sistémica

Diciembre: NNA que migran solos

MICROFORMACIONES

¿Qué son las microformaciones?Son pequeños bloques formativos que equivalen a las unidades de competencia contenidas en las cualificaciones profesionales. Cada curso está diseñado para abordar una competencia conreta del área de Educación Social

Marzo : Adversidad temprana

Inscripciones abiertas

Mayo: Regulación emocional y acompañamiento

Inscripciones abiertas

Mayo: Apego

Junio: Tutoras de resiliencia

Formato Online a través de plaforma virtual. Cada curso tiene una duración de 8 horas Plazo para completarlo: un mes desde la fecha de matricula

Septiembre: Habilidades de comunicación terapéutica

Septiembre: Intervención en Centros de menores

35€ Colegiadas/os CEES-Aragón50€ No colegiadas/os

Precio/ Microformación

Octubre: Integración de la Experiencia traumática

Metodología 100% online y flexible Material didáctico con casos prácticos, ejerciciosinteractivos y recursos audiovisuales Foro de intercambio con otros profesionales Evaluación y certificado de finalización

Noviembre: Acercamiento a las teorías Polivagal y Sistémica

Diciembre: NNA que migran solos

círculos terapeúticos

VIAJE A MARTES para Educadoras y Educadores es un espacio de exploración y cuidado grupal, especialmente diseñado para profesionales de la Educación Social. En un entorno seguro y de confianza, donde podrán compartir, reflexionar y trabajaren sus experiencias emocionales elacionadas con el ejercicio de su profesión.

FECHAS Y DINÁMICAS DE LAS SESIONES

Horario 17:30 - 19: 00 horas Lugar: CEES-Aragón C/ Coso 100, 7º 5º Inscripciones hasta el 2 de junio

OBJETIVO PRINCIPALOfrecer un punto de encuentro para que los y las profesionales puedan:Revisarse y actualizarse emocionalmente. Acompañarse mutuamente en el manejo de las emociones que surgen en el ejercicio de su profesión. Empoderarse como individuos y como colectivo profesional. Entender el papel del profesional en el proceso dinámico de un caso

Precio8 sesiones

144€ Colegiadas/os200€ No colegiadas/os

INCORPORACIÓN El proceso de entrada al grupo incluye: 1. Entrevista personal: Durante esta sesión inicial, el/la educador/a expone sus demandas y expectativas. El facilitador/terapeuta explica la metodología, el momento actual del grupo y evalúa la compatibilidad entre las necesidades del grupo y la nueva persona. Coste 24€* 2. Trabajo previo individual (opcional): Si el facilitador/terapeuta considera necesario, se ofrecerán un mínimo de dos sesiones individuales a coste reducido (24 € por sesión) para facilitar la incorporación al grupo.

CARACTERÍSTICAS DEL CÍRCULO Enfoque: Experiencial y de desarrollo personal, no académico.  Validación y seguridad emocional  Metodología: Basada en dinámicas terapéuticas grupales guiadas por un facilitador/terapeuta. Flexibilidad: Abierto a las necesidades del grupo

BENEFICIOS DE PARTICIPAR Crear un espacio seguro para expresar y gestionar las emociones. Fomentar el autocuidado y la conexión emocional con otros profesionales.  Trabajar en el desarrollo personal y profesional desde una perspectiva terapéutica.  Potenciar la resiliencia individual y colectiva.

Descargar Informacion PDF

Formulario de inscripción

Formación conveniada con ADDIMA

círculos terapeúticos

VIAJE A MARTES para Educadoras y Educadores es un espacio de exploración y cuidado grupal, especialmente diseñado para profesionales de la Educación Social. En un entorno seguro y de confianza, donde podrán compartir, reflexionar y trabajaren sus experiencias emocionales elacionadas con el ejercicio de su profesión.

FECHAS Y DINÁMICAS DE LAS SESIONES

Horario 17:30 - 19: 00 horas Lugar: CEES-Aragón C/ Coso 100, 7º 5º Inscripciones hasta el 2 de junio

OBJETIVO PRINCIPALOfrecer un punto de encuentro para que los y las profesionales puedan:Revisarse y actualizarse emocionalmente. Acompañarse mutuamente en el manejo de las emociones que surgen en el ejercicio de su profesión. Empoderarse como individuos y como colectivo profesional. Entender el papel del profesional en el proceso dinámico de un caso

Precio8 sesiones

144€ Colegiadas/os200€ No colegiadas/os

INCORPORACIÓN El proceso de entrada al grupo incluye: 1. Entrevista personal: Durante esta sesión inicial, el/la educador/a expone sus demandas y expectativas. El facilitador/terapeuta explica la metodología, el momento actual del grupo y evalúa la compatibilidad entre las necesidades del grupo y la nueva persona. Coste 24€* 2. Trabajo previo individual (opcional): Si el facilitador/terapeuta considera necesario, se ofrecerán un mínimo de dos sesiones individuales a coste reducido (24 € por sesión) para facilitar la incorporación al grupo.

CARACTERÍSTICAS DEL CÍRCULO Enfoque: Experiencial y de desarrollo personal, no académico.  Validación y seguridad emocional  Metodología: Basada en dinámicas terapéuticas grupales guiadas por un facilitador/terapeuta. Flexibilidad: Abierto a las necesidades del grupo

BENEFICIOS DE PARTICIPAR Crear un espacio seguro para expresar y gestionar las emociones. Fomentar el autocuidado y la conexión emocional con otros profesionales.  Trabajar en el desarrollo personal y profesional desde una perspectiva terapéutica.  Potenciar la resiliencia individual y colectiva.

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Formulario de inscripción

FORMACIÓN Y ESPACIOS ADDIMA

CEES-Aragón y ADDIMA se unen mediante un convenio para ofrecer formación específica para profesionales de la Educación Social

MICROFORMACIONES

FORMACIÓN ESPECIALIZADA

Espacio de crecimiento y cuidado grupal

TALLER INTRODUCTORIO AL AUTOCUIDADO

"Habilidades terapéuticas y educativas en contextos de vulnerabilidad"

Una formación para cada mes

Cuidarse para cuidar

Formación integral para profesionales que intervienen en contextos vulnerables,.

Espacio terapeútico grupal, especialmente diseñado para Educadoras/es Sociales

Dirigida a Educadoras/es Sociales interesados en fortalecer su bienestar profesional

Cada formación aborda una competencia del aréa de la Educación Social

Octubre 2025-Junio 2026Viernes 16-20h / Sábado 9-14h y 16-19hSemipresencial / sesiones teóricas, seminarios, tutorías y prácticas

Online8 horas de formación con un mes de plazo para finalizarlo desde la fecha de matricula.

29 de Mayo de 202516:00 -19:00 horasImpartida por José Luis Rubio

8 sesiones de 1,5 horas.(Ver calendario en +info) Entrevista individual previa

Del 10 de abril al 24 de Mayo:Colegiad@s 1400€ / No colegiad@s 1750€Del 25 de Mayo al 8 de SeptiembreColegiad@s: 1700€ / No colegiad@s: 2050€Del 9 de Septiembre al 16 de octubreColegiad@s :1900€ / No colegiad@: 2300 €

144€ Colegiadas/os 200€ No colegiadas/os Entrevista inicial : 24€

35€ Colegiadas/os50€ No colegiadas/os

GRATUITOPrioridad personas colegiadas

Info

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+ Info próximamente

Formación conveniada con ADDIMA

TALLER INTRODUCTORIO

AUTOCUIDADO PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL

¿Cuidas tanto a los demás que olvidas cuidarte a ti mismo/a? ¿Sientes que el agotamiento comienza a hacer mella en tu motivación? ¿Te gustaría aprender estrategias para gestionar el estrés y fortalecer tu resiliencia?

29 de Mayo de 202516:00-19:00CEES-ARAGÓN: C/ Coso, 100, 7º 5º Inscripciones en info@ceesaragon.eshasta el 22 de mayo

La educación social es una labor apasionante, pero también emocionalmente exigente. El desgaste, la sobrecarga y la exposición constante a situaciones difíciles pueden afectar tu bienestar y, con ello, la calidad de tu intervención.

GratuitoPrioridad de plaza para personas colegiadas

¿QUÉ TE LLEVARÁS DEL TALLER? Comprenderás qué es el burnout y cómo prevenirlo. Aprenderás estrategias de autocuidado personal y colectivo. Descubrirás herramientas prácticas para regular el estrés y mejorar tu bienestar emocional. Conectarás con otros/as profesionales en un espacio de apoyo mutuo y reflexión .

Docentes José Luis Rubio: Psicólogo | Especialista en Trauma, Resiliencia y Acompañamiento Profesional. Especialista en Resiliencia, Trauma y Buen Trato, con amplia experiencia en intervención con adolescentes y familias. Autor de "Manual de Resiliencia Aplicada", "Tutores de Resiliencia. Dame un punto de apoyo y moveré mi mundo".

METODOLOGÍA PARTICIPATIVA Y VIVENCIAL Exposición breve sobre desgaste y autocuidado. Dinámicas grupales y reflexión compartida. Técnicas prácticas de regulación emocional. Análisis de casos para aplicar estrategias concretas.

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Formación conveniada con ADDIMA

TALLER INTRODUCTORIO

AUTOCUIDADO PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL

¿Cuidas tanto a los demás que olvidas cuidarte a ti mismo/a? ¿Sientes que el agotamiento comienza a hacer mella en tu motivación? ¿Te gustaría aprender estrategias para gestionar el estrés y fortalecer tu resiliencia?

29 de Mayo de 202516:00-19:00CEES-ARAGÓN: C/ Coso, 100, 7º 5º Inscripciones en info@ceesaragon.eshasta el 22 de mayo

La educación social es una labor apasionante, pero también emocionalmente exigente. El desgaste, la sobrecarga y la exposición constante a situaciones difíciles pueden afectar tu bienestar y, con ello, la calidad de tu intervención.

GratuitoPrioridad de plaza para personas colegiadas

¿QUÉ TE LLEVARÁS DEL TALLER? Comprenderás qué es el burnout y cómo prevenirlo. Aprenderás estrategias de autocuidado personal y colectivo. Descubrirás herramientas prácticas para regular el estrés y mejorar tu bienestar emocional. Conectarás con otros/as profesionales en un espacio de apoyo mutuo y reflexión .

Docentes José Luis Rubio: Psicólogo | Especialista en Trauma, Resiliencia y Acompañamiento Profesional. Especialista en Resiliencia, Trauma y Buen Trato, con amplia experiencia en intervención con adolescentes y familias. Autor de "Manual de Resiliencia Aplicada", "Tutores de Resiliencia. Dame un punto de apoyo y moveré mi mundo".

METODOLOGÍA PARTICIPATIVA Y VIVENCIAL Exposición breve sobre desgaste y autocuidado. Dinámicas grupales y reflexión compartida. Técnicas prácticas de regulación emocional. Análisis de casos para aplicar estrategias concretas.

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Formación conveniada con ADDIMA

FORMACIÓN ESPECIALIZADA

"Habilidades terapéuticas y educativas en contextos de vulnerabilidad"

Los recursos que asisten la intervención con menores desempeñan un papel fundamental en la garantía de derechos y en la construcción de oportunidades de vida para Niños, Niñas y Adolescentes en situación de vulnerabilidad. Sin embargo, la investigación sobre el papel del Educador Social en estos entornos revela una serie de desafíos que exigen una respuesta inmediata y efectiva. Entre ellos, la distancia entre la formación teórica y la práctica profesional, la reducción de su labor a una función asistencialista, la carencia de recursos y herramientas adecuadas, la necesidad de fortalecer el vínculo educativo y la sobrecarga emocional de los profesionales. En este contexto, la Formación Especializada en "Habilidades Terapéuticas y Educativas en Contextos de Vulnerabilidad" surge como una respuesta esencial a la necesidad de proporcionar a los Educadores y Educadoras Sociales y otros profesionales del ámbito de la intervención psico-socioeducativa , las competencias y herramientas necesarias para ejercer su labor con impacto real y significativo.

OCTUBRE 2025- JUNIO 2026SEMIPRESENCIALSesiones teóricas, seminarios, tutorías y prácticasSesiones Presenciales (una al mes): Centro Joaquín Roncal • Viernes: 16:00 - 20:00 • Sábado: 9:00 - 14:00 y 16:00 - 19:00 INSCRIPCIONES EN INFO@CEESARAGON.ES

El programa abarca 4 módulos impartidos de octubre de 2025 a junio de 2026. Cada módulo incluye unidades temáticas con ponentes de reconocido prestigio y casos prácticos que promueven la aplicación directa de los conceptos aprendidos. El cuidado personal de los profesionales y de los equipos será un aspecto transversal trabajado en cada uno de los seminarios presenciales.

Se trata de dotar a los participantes de herramientas prácticas y teóricas para enfrentar los retos específicos que implica la crianza de menores con vivencias de estrés traumático, integrando principios de resiliencia y regulación emocional en su práctica profesional. El formato de la formación persigue fundamentalmente el trabajo grupal, a través de sesiones prácticas.

Precios

Programa

Descargar Informacion PDF

Metodología

Objetivos

Formulario de Inscripción

CONVENIO BOGAR-FOR

Junto a ADDIMA, cooperativa dedicadaa la formación especializada y acompañamiento/supervisión para equipospara el colaboramos en el desarrollo, implementación y promoción de Formaciones de postgrado y microformaciones, así como la oferta de Círculos Terapéuticos que permitanel autocuidado de los profesionales de la Educación Social.Más información próximamente.

Mediante el convenio firmado con Bogan, grupo cooperativo formado por las cooperativas Agintzari, Zabalduz, Hirube y Zakan Sozial, las personas colegiadas en el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón tendrán un 5% de descuento en las formaciones programadas por el grupo. Más información de la progamación para el primer semestre de 2025 haciendo click.

CONVENIO ADDIMA

FORMACIÓN ESPECIALIZADA

METODOLOGÌA

El programa formativo se desarrolla en una modalidad semipresencial que combina la participación en una plataforma de e-learning con sesiones presenciales de carácter práctico y experiencial. 1. Plataforma online • Cada mes, los participantes tendrán acceso a un entorno virtual donde encontrarán el material formativo correspondiente al módulo en curso. • En este espacio se habilitarán foros de discusión, actividades dinamizadas, videos y recursos bibliográficos complementarios para profundizar en los conceptos y favorecer el intercambio de experiencias entre los participantes. • Estas actividades virtuales preparan el terreno para los encuentros presenciales, permitiendo que el tiempo dedicado a la presencialidad se oriente de manera más efectiva a la práctica y a la reflexión conjunta. 2. Sesiones presenciales • Con una periodicidad mensual, se llevarán a cabo encuentros presenciales los viernes por la tarde y los sábados en jornada de mañana y tarde. • Cada encuentro contará con la presencia de un ponente invitado/a, experto/a en la temática específica a tratar. • Las sesiones se enfocarán en la aplicación práctica de los contenidos, fomentando la participación activa de los asistentes y el intercambio de buenas prácticas profesionales. 3. Espacios de cuidado personal y reflexión grupal • En cada sesión presencial se reservará un tiempo de 3 horas dedicado específicamente al autocuidado y la autorregulación de los/as participantes. • Este espacio busca favorecer la salud mental de los equipos, la aplicación de los principios de buen trato y la construcción de un entorno seguro para todos.

FORMACIÓN ESPECIALIZADA

objetivos

1. Desarrollar un marco de intervención basado en la evidencia: Adoptar los fundamentos de la traumaterapia, el buen trato, la resiliencia y los últimos avances en neurobiología del trauma como base teórica y práctica para guiar la labor con NNA en situación de vulnerabilidad. 2. Conocer y aplicar los principios de un enfoque sensible al trauma: Comprender el impacto de las experiencias adversas tempranas en el desarrollo, interiorizar los principios de trauma informado y ajustar la intervención a las necesidades emocionales y relacionales de los y las Menores. 3. Fomentar la resiliencia a través de estrategias concretas: Diseñar y llevar a la práctica intervenciones que promuevan la seguridad, la autorregulación y la construcción de una narrativa personal positiva en NNA, favoreciendo su recuperación y crecimiento. 4. Traducir los principios de buen trato a la esfera personal y profesional: Impulsar la cultura del autocuidado y la corresponsabilidad dentro de los equipos, de modo que se fortalezca la salud emocional de los profesionales y se cree un clima laboral estable y seguro. 5. Integrar la práctica reflexiva y el cuidado mutuo en el trabajo diario: Garantizar que la formación recibida se incorpore a la rutina de intervención y convivencia con los Menores, promoviendo un entorno protector y saludable para todos los actores implicados.

A través de tu colegiación tienes acceso a un abogado experto en educación social que responderá a las cuestiones que quieras plantear. Primera consulta y asesoramiento gratuitos, a posteriori, si se necesita iniciar un proceso jurídico, se accede a un precio especial.

Asesoría jurídica

Si te encuentras en búsqueda de empleo o estás pensando en un cambio , en el CEES-Aragón te ayudamos a encontrar alternativas mediante itinerarios laborales en función de necesidades y expectativas.

Asesoría laboral

TARIFAS Y PLAZOS

Del 5 de mayo al 5 de junio: Colegiadas/os 1410€ / No Colegiadas/os 1750€ Del 5 de junio al 8 de septiembreColegiadas/os: 1700€ / No Colegiadas/os: 2050€ Del 9 de septiembre al 9 de octubreColegiadas/os :1900€ / Colegiadas/os: 2300 €* Colegiadas/os en situación de desempleo Del 28 de abril al 28 de mayo: 1.000 € Del 28 de mayo al 9 de octubre: 1.400 €