FORMATION

FORMATION

Innovation pédagogique et digital learning au service du développement des compétences

tOUR DE TABLE

vOS ATTENTES ?

1. Utiliser les 2 posts-it présents sur votre table pour y noter vos questions, besoins, réfléxions 2. Debriefing en groupe

HELLO !

Lucie GAUTHIER

Passionnée par les notions de pédagogie, d'apprentissage et de compétences, je suis diplômée d'un Master Pédagogigue & RH. J'ai 15 années d'expériences dans divers environnements (Industrie, Retail, E-commerce) en France et à l'International. Je suis amatrice d'art & de voyages !

aUJOURD'hUI

Animation d'une séquence - 30 minutes

- Exposé synthétique - Exercice de partage sur la thématique abordée

sommaire

A la fin de cette mise en situation nous serons en capacité de …

Comprendre les enjeux de l’innovation pédagogique

Expérimenter des pédagogies actives

Découvrir gamification & storytelling

Explorer les dispositifs collaboratifs

Pourquoi innover en pédagogie ?

Objectif : engagement, ancrage, transfert

Du formateur sachant → au facilitateur

Transformation digitale & nouvelles compétences

« Un mot qui vous vient à l’esprit quand vous entendez innovation pédagogique ? »

1. Pédagogies actives = engagement

KOBL

DEWEY

• Expérience vécue
• Réflexion
• Conceptualisation
• Expérimentation

"On apprend en faisant "

2. Gamification : idées reçues !

❌ Ce n’est pas transformer tout en jeu

✅ C’est introduire des mécaniques ludiques : points, badges, niveaux, feedback immédiat

d'aprés vous...

d'aprés vous...

Les points attirent l’attention MAIS c’est le sens et le lien social qui créent l’engagement durable !

3. Pourquoi le storytelling ?

Activer les émotions → mémorisation

Capter l’attention

Créer de l’empathie

4. Dispositifs collaboratifs

Codéveloppement

Social learning

World Café

Format : problème réel → questions, pistes, solutions → plan d’action construit ensemble. Objectif : développer ses compétences à partir des situations concrètes vécues par le groupe. Valeur ajoutée : soutien entre pairs, apprentissage sur des cas concrets, posture réflexive.

Format : communautés de pratique, forums, échanges informels, mentoring, plateformes sociales. Objectif : apprendre avec et par les autres. Valeur ajoutée : ancrage sur la durée, création de culture d’apprentissage partagée.

Format : petits groupes, plusieurs tables, rotation régulière. Objectif : générer des idées collectives sur une question commune. Valeur ajoutée : favorise la créativité, mélange les points de vue...

" Comment rendre une formation plus engageante ? "

Mini World Café express

en SYNTHESE

4 IDEES CLES

L’innovation pédagogique répond à de vrais enjeux

Gamification & storytelling = motivation & émotion

Les pédagogies actives = moteur d’engagement

Interaction entre pairs = apprentissage durable

« Innover en pédagogie n’est pas une question de technologie, mais une question d’humain, d’expérience et d’émotion. »

mERCI A VOUS !

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You can create a framework to synthesize the content and use words that help consolidate the mental structures of the students.

If you are going to present live, we recommend that you train your voice and practice: the best improvisation is always the one that is most prepared!

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