FORMATION
Innovation pédagogique et digital learning au service du développement des compétences
tOUR DE TABLE
vOS ATTENTES ?
1. Utiliser les 2 posts-it présents sur votre table pour y noter vos questions, besoins, réfléxions 2. Debriefing en groupe
HELLO !
Lucie GAUTHIER
Passionnée par les notions de pédagogie, d'apprentissage et de compétences, je suis diplômée d'un Master Pédagogigue & RH. J'ai 15 années d'expériences dans divers environnements (Industrie, Retail, E-commerce) en France et à l'International. Je suis amatrice d'art & de voyages !
aUJOURD'hUI
Animation d'une séquence - 30 minutes
- Exposé synthétique
- Exercice de partage sur la thématique abordée
sommaire
A la fin de cette mise en situation nous serons en capacité de …
Comprendre les enjeux de l’innovation pédagogique
Expérimenter des pédagogies actives
Découvrir gamification & storytelling
Explorer les dispositifs collaboratifs
Pourquoi innover en pédagogie ?
Objectif : engagement, ancrage, transfert
Du formateur sachant → au facilitateur
Transformation digitale & nouvelles compétences
« Un mot qui vous vient à l’esprit quand vous entendez innovation pédagogique ? »
1. Pédagogies actives = engagement
KOBL
DEWEY
- Expérience vécue
- Réflexion
- Conceptualisation
- Expérimentation
"On apprend en faisant "
2. Gamification : idées reçues !
❌ Ce n’est pas transformer tout en jeu
✅ C’est introduire des mécaniques ludiques :
points, badges, niveaux, feedback immédiat
d'aprés vous...
d'aprés vous...
Les points attirent l’attention MAIS c’est le sens et le lien social qui créent l’engagement durable !
3. Pourquoi le storytelling ?
Activer les émotions → mémorisation
Capter l’attention
Créer de l’empathie
4. Dispositifs collaboratifs
Codéveloppement
Social learning
World Café
Format : problème réel → questions, pistes, solutions → plan d’action construit ensemble. Objectif : développer ses compétences à partir des situations concrètes vécues par le groupe. Valeur ajoutée : soutien entre pairs, apprentissage sur des cas concrets, posture réflexive.
Format : communautés de pratique, forums, échanges informels, mentoring, plateformes sociales. Objectif : apprendre avec et par les autres. Valeur ajoutée : ancrage sur la durée, création de culture d’apprentissage partagée.
Format : petits groupes, plusieurs tables, rotation régulière. Objectif : générer des idées collectives sur une question commune. Valeur ajoutée : favorise la créativité, mélange les points de vue...
" Comment rendre une formation plus engageante ? "
Mini World Café express
en SYNTHESE
4 IDEES CLES
L’innovation pédagogique répond à de vrais enjeux
Gamification & storytelling = motivation & émotion
Les pédagogies actives = moteur d’engagement
Interaction entre pairs = apprentissage durable
« Innover en pédagogie n’est pas une question de technologie, mais une question d’humain, d’expérience et d’émotion. »
mERCI A VOUS !
90%
visual information is better assimilated.
You can create a framework to synthesize the content and use words that help consolidate the mental structures of the students.
If you are going to present live, we recommend that you train your voice and practice: the best improvisation is always the one that is most prepared!
A fantastic Title
A fantastic presentation…
- Improves understanding of any topic.
- Engages the entire class…
- And keeps their attention until the end.
- Includes visual elements appropriate to the topic.
- Displays data and information visually.
- Uses interactivity to delve deeper into concepts.
90%
visual information is better assimilated.
You can create a framework to synthesize the content and use words that help consolidate the mental structures of the students.
If you are going to present live, we recommend that you train your voice and practice: the best improvisation is always the one that is most prepared!
FORMATION
vandaelelucie
Created on September 25, 2025
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Innovation pédagogique et digital learning au service du développement des compétences
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vOS ATTENTES ?
1. Utiliser les 2 posts-it présents sur votre table pour y noter vos questions, besoins, réfléxions 2. Debriefing en groupe
HELLO !
Lucie GAUTHIER
Passionnée par les notions de pédagogie, d'apprentissage et de compétences, je suis diplômée d'un Master Pédagogigue & RH. J'ai 15 années d'expériences dans divers environnements (Industrie, Retail, E-commerce) en France et à l'International. Je suis amatrice d'art & de voyages !
aUJOURD'hUI
Animation d'une séquence - 30 minutes
- Exposé synthétique - Exercice de partage sur la thématique abordée
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Expérimenter des pédagogies actives
Découvrir gamification & storytelling
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Pourquoi innover en pédagogie ?
Objectif : engagement, ancrage, transfert
Du formateur sachant → au facilitateur
Transformation digitale & nouvelles compétences
« Un mot qui vous vient à l’esprit quand vous entendez innovation pédagogique ? »
1. Pédagogies actives = engagement
KOBL
DEWEY
"On apprend en faisant "
2. Gamification : idées reçues !
❌ Ce n’est pas transformer tout en jeu
✅ C’est introduire des mécaniques ludiques : points, badges, niveaux, feedback immédiat
d'aprés vous...
d'aprés vous...
Les points attirent l’attention MAIS c’est le sens et le lien social qui créent l’engagement durable !
3. Pourquoi le storytelling ?
Activer les émotions → mémorisation
Capter l’attention
Créer de l’empathie
4. Dispositifs collaboratifs
Codéveloppement
Social learning
World Café
Format : problème réel → questions, pistes, solutions → plan d’action construit ensemble. Objectif : développer ses compétences à partir des situations concrètes vécues par le groupe. Valeur ajoutée : soutien entre pairs, apprentissage sur des cas concrets, posture réflexive.
Format : communautés de pratique, forums, échanges informels, mentoring, plateformes sociales. Objectif : apprendre avec et par les autres. Valeur ajoutée : ancrage sur la durée, création de culture d’apprentissage partagée.
Format : petits groupes, plusieurs tables, rotation régulière. Objectif : générer des idées collectives sur une question commune. Valeur ajoutée : favorise la créativité, mélange les points de vue...
" Comment rendre une formation plus engageante ? "
Mini World Café express
en SYNTHESE
4 IDEES CLES
L’innovation pédagogique répond à de vrais enjeux
Gamification & storytelling = motivation & émotion
Les pédagogies actives = moteur d’engagement
Interaction entre pairs = apprentissage durable
« Innover en pédagogie n’est pas une question de technologie, mais une question d’humain, d’expérience et d’émotion. »
mERCI A VOUS !
90%
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You can create a framework to synthesize the content and use words that help consolidate the mental structures of the students.
If you are going to present live, we recommend that you train your voice and practice: the best improvisation is always the one that is most prepared!
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You can create a framework to synthesize the content and use words that help consolidate the mental structures of the students.
If you are going to present live, we recommend that you train your voice and practice: the best improvisation is always the one that is most prepared!