Conversión del Número (Piaget)
Piaget estudio como los niños entiendan que la cantidad no cambia aunque cambie la forma de presentarla.1-Algunos no saben emparejar. 2-Otros se emparejan, pero se dejan engañar por el espacio. 3- Y a partir de los 7 años. La mayoria entiende que la cantidad es la misma si no se agregan y quitan elementos.
Suseción Númerica
Orden Númerico
Didácticas del aprendizaje para maestros
Cuerda: Recita sin separar palabras.Cadena irrompible: Solo desde 1. Cadena rompible: Puede empezar desde otro número. Cadena numerable: Cuenta pasos desde cualquier número. Cadena bidereccional: Cuenta adelante y atrás.
El orden númerico puede formarse en dos formas:- Ordinal: quien va antes o después de la secuencia.
- Cardinal: comprar cantidades.
Recuento (Cardinal y Ordinal)
Temprano (2-4 años) → perciben 1-3 elementos sin contar.
Ordinal (3-5 años) → orden estable + correspondencia 1 a 1.
Cardinal (4-7 años) → entienden que el último nº contado = total.
➡️ Errores: recitado (saltos), coordinación (palabra–objeto), partición (repite u olvida).
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
Organizador Gráfico
AZTRIT ANDREA GUERRA AVALOS
Created on September 24, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Customer Profile
View
Movie Infographic
View
Interactive QR Code Generator
View
Advent Calendar
View
Tree of Wishes
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
Explore all templates
Transcript
Conversión del Número (Piaget)
Piaget estudio como los niños entiendan que la cantidad no cambia aunque cambie la forma de presentarla.1-Algunos no saben emparejar. 2-Otros se emparejan, pero se dejan engañar por el espacio. 3- Y a partir de los 7 años. La mayoria entiende que la cantidad es la misma si no se agregan y quitan elementos.
Suseción Númerica
Orden Númerico
Didácticas del aprendizaje para maestros
Cuerda: Recita sin separar palabras.Cadena irrompible: Solo desde 1. Cadena rompible: Puede empezar desde otro número. Cadena numerable: Cuenta pasos desde cualquier número. Cadena bidereccional: Cuenta adelante y atrás.
El orden númerico puede formarse en dos formas:- Ordinal: quien va antes o después de la secuencia.
- Cardinal: comprar cantidades.
Recuento (Cardinal y Ordinal)
Temprano (2-4 años) → perciben 1-3 elementos sin contar. Ordinal (3-5 años) → orden estable + correspondencia 1 a 1. Cardinal (4-7 años) → entienden que el último nº contado = total. ➡️ Errores: recitado (saltos), coordinación (palabra–objeto), partición (repite u olvida).
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia: