Centro de Maestros 3
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Empezar
Organización
Classroom
+ info
Meet
Metodología
+ info
Participación
+ info
Evaluación
+ info
Modulo 4: Concreción curricular a partir de diseños integradores
Modulo 3: Hacia una educación decolonial e intercultural
Modulo 2: La interculturalidad como eje articulador de los contenidos con la practica de enseñanza intercultural en la formación de ciudadanos.
Modulo 1: Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica; Decoloniales con enfoque Humanista.
objetivo
Desarrollen en su práctica profesional, una pedagogía y didáctica decolonial en torno a las aportaciones humanísticas de la pedagogia crítica de Paulo Freire y su vigencia en la Nueva Escuela Mexicana, para la concreción curricular del programa anal itico en la creación de proyectos integrados con enfoque intercultural que coadyuven en la formación de ciudadanos libres y creativos.
Humanismo en educación presente en la Nueva Escuela Nexicana.
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PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Empezar
Modulo 1: Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica; Decoloniales con enfoque Humanista.
¿Cómo Enseñar?
¿Es lo mismo educar que enseñar?.
¿Cómo enseñar para formar sujetos analíticos, críticos, creativos y con conciencia social?
¿Cómo debe ser una propuesta de didáctica decolonial para la formación de ciudadanos con conciencia social?
¿Cuáles son las etapas que debe considerar la planificación didáctica decolonial?
Centro de Maestros 3
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Empezar
Modulo 2: La interculturalidad crítica como eje articulador de contenidos con la práctica de enseñanza pluricultural en la formación de ciudadanos.
¿Qué necesitamos hacer para diseñar procesos de enseñanza y aprendizaje que consideren la identidad y cultura de las y los estudiantes?
¿Cómo podemos articular contenidos para abonar el conocimiento, comprensión y transformación de la situación o problema?
Acompaña
Adapta
Dialoga
Orienta
Forma
Integra
propone
Secuencia didáctica…
Con relacion al entramado curricular de la interculturalidad critica en la formacion de ciudadanos
+ in
Presentación
Volver
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PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Sesión 4
Secuencia didáctica…
Con relacion al entramado curricular de la interculturalidad critica en la formacion de ciudadanos
+ in
Reflexionar sobre su rol personal en la práctica educativa, así como a considerar las estructuras políticos, sociales y económicas en los que se desenvuelve su trabajo. De esta manera, podremos comprender de manera integral cómo estos factores influyen en las dinámicas interculturales y en las experiencias de discriminación de las personas y comunidades con las que trabajamos y construir narrativas más inclusivas y precisas.
Interculturalidad crítica
Hacia una educación decolonial e intercultural.
Que experimenten nuevos roles para los actores educativos, que despliegan procesos de enseñanza y aprendizaje no tradicionalistas ni adoctrinantes a traves de proyectos integrados para una educación decolonial e intercultural apegadas a la realidad, que coadyuve en la formación de un sujeto autónomo, crítico, capaz de reaprender a pensar, sentir y actuar con autonomía y conciencia social.
¿Enfoques? ¿Que estrategias y acciones que pueden integrar en el desarrollo de proyectos? Qué hacer. Objetivos y acciones posibles
para lograr una educación intercultural".
¿Nuestro plan Analitico integra la interculturalidad critica como principio en todos sus niveles?
Proyecto Integrador
Los aspectos clave del diseño de un proyecto
integrador para la educación inclusiva,
equitativa e intercultural de la
situación o problema seleccionado
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PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Sesión 5
Hacia una educación Decolonial e Intercultural
Filosofia de la liberación
Forma de concretar un proyecto con el que un colectivo integra los distintos componentes curriculares (campos formativos, contenidos, procesos de desarrollo de aprendizajes, ejes articuladores) para propiciar el análisis, la reflexión y la transformación de una situación o problema de interés identificado por y desde la comunidad.
Educar es impregnar de sentido todo lo que hacemos en cada momento.
Paulo Freire
Concreción curricular a partir del diseño de proyectos integradores.
Analicen de manera vivencial la problematización y cuestionamiento de su práctica curricular y de sus creencias pedagógicas, a través de valorar con técnicas e instrumentos de evaluación la pedagogía y didáctica decolonial aplicada en los proyectos integrados para generar compromiso y corresponsabilidad de la comunidad.
¿Qué tipo de pedagogía representa este video? ¿Consideran totalmente docente? que esa er Lista de Cotejo
Diseñar una lista de cotejo para el Proyecto
Integrador
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Sesión 6
Concreción curricular a partir del diseño de proyectos integradores.
Analicen de manera vivencial la problematización y cuestionamiento de su práctica curricular y de sus creencias pedagógicas, a través de valorar con técnicas e instrumentos de evaluación la pedagogía y didáctica decolonial aplicada en los proyectos integrados para generar compromiso y corresponsabilidad de la comunidad.
Proyecto de Aplicación Escolar (PAE)
La articulación de diferentes campos formativos para contribuir al análisis,
comprensión y transformación de las situaciones o problemas identificados
por las comunidades escolares.
Las situaciones o problemas identificados en el proceso de lectura de la realidad que realizan las comunidades escolares.
Construirse desde, con y para las comunidades escolares, a partir de un
proceso dialógico, flexible y abierto.
Proyecto de Aplicación Escolar (PAE).
¿Cuál Utilizar?
¿Cuál es el Rol docente en la Agenda 2030?
¿Cuál es el Rol docente en la NEM?
¿Son iguales?
Metodologías
Aprendizaje basado en proyectos Comunitarios
STEAM
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje Servicio
Quique Dussel señala que el eurocentrismo es la ideología de que Europa es el centro del desarrollo histórico y cultural universal, lo cual oculta y justifica la dominación colonial y la violencia. Argumenta que la modernidad se construyó sobre una noción de superioridad europea que subordinó otras civilizaciones y que su supuesta universalidad es en realidad una imposición. Critica esta visión al mostrar cómo Europa fue periférica hasta el siglo XIX y cómo otras civilizaciones, como la china, hicieron contribuciones cruciales al progreso
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Escribe un titular genial
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
El porcentaje de valoración es:• 9 Productos (45% del puntaje total) • Autoevaluación (5% del puntaje total) • Proyecto de Aaplicacion Escolar (50 % del puntaje total) (80 % de asistencia)
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Marian Baez
Created on September 24, 2025
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Modulo 4: Concreción curricular a partir de diseños integradores
Modulo 3: Hacia una educación decolonial e intercultural
Modulo 2: La interculturalidad como eje articulador de los contenidos con la practica de enseñanza intercultural en la formación de ciudadanos.
Modulo 1: Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica; Decoloniales con enfoque Humanista.
objetivo
Desarrollen en su práctica profesional, una pedagogía y didáctica decolonial en torno a las aportaciones humanísticas de la pedagogia crítica de Paulo Freire y su vigencia en la Nueva Escuela Mexicana, para la concreción curricular del programa anal itico en la creación de proyectos integrados con enfoque intercultural que coadyuven en la formación de ciudadanos libres y creativos.
Humanismo en educación presente en la Nueva Escuela Nexicana.
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Modulo 1: Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica; Decoloniales con enfoque Humanista.
¿Cómo Enseñar?
¿Es lo mismo educar que enseñar?.
¿Cómo enseñar para formar sujetos analíticos, críticos, creativos y con conciencia social?
¿Cómo debe ser una propuesta de didáctica decolonial para la formación de ciudadanos con conciencia social?
¿Cuáles son las etapas que debe considerar la planificación didáctica decolonial?
Centro de Maestros 3
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Empezar
Modulo 2: La interculturalidad crítica como eje articulador de contenidos con la práctica de enseñanza pluricultural en la formación de ciudadanos.
¿Qué necesitamos hacer para diseñar procesos de enseñanza y aprendizaje que consideren la identidad y cultura de las y los estudiantes?
¿Cómo podemos articular contenidos para abonar el conocimiento, comprensión y transformación de la situación o problema?
Acompaña
Adapta
Dialoga
Orienta
Forma
Integra
propone
Secuencia didáctica…
Con relacion al entramado curricular de la interculturalidad critica en la formacion de ciudadanos
+ in
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Mariana Báez Islas
Sesión 4
Secuencia didáctica…
Con relacion al entramado curricular de la interculturalidad critica en la formacion de ciudadanos
+ in
Reflexionar sobre su rol personal en la práctica educativa, así como a considerar las estructuras políticos, sociales y económicas en los que se desenvuelve su trabajo. De esta manera, podremos comprender de manera integral cómo estos factores influyen en las dinámicas interculturales y en las experiencias de discriminación de las personas y comunidades con las que trabajamos y construir narrativas más inclusivas y precisas.
Interculturalidad crítica
Hacia una educación decolonial e intercultural.
Que experimenten nuevos roles para los actores educativos, que despliegan procesos de enseñanza y aprendizaje no tradicionalistas ni adoctrinantes a traves de proyectos integrados para una educación decolonial e intercultural apegadas a la realidad, que coadyuve en la formación de un sujeto autónomo, crítico, capaz de reaprender a pensar, sentir y actuar con autonomía y conciencia social.
¿Enfoques? ¿Que estrategias y acciones que pueden integrar en el desarrollo de proyectos? Qué hacer. Objetivos y acciones posibles para lograr una educación intercultural".
¿Nuestro plan Analitico integra la interculturalidad critica como principio en todos sus niveles?
Proyecto Integrador
Los aspectos clave del diseño de un proyecto integrador para la educación inclusiva, equitativa e intercultural de la situación o problema seleccionado
Centro de Maestros 3
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Sesión 5
Hacia una educación Decolonial e Intercultural
Filosofia de la liberación
Forma de concretar un proyecto con el que un colectivo integra los distintos componentes curriculares (campos formativos, contenidos, procesos de desarrollo de aprendizajes, ejes articuladores) para propiciar el análisis, la reflexión y la transformación de una situación o problema de interés identificado por y desde la comunidad.
Educar es impregnar de sentido todo lo que hacemos en cada momento. Paulo Freire
Concreción curricular a partir del diseño de proyectos integradores.
Analicen de manera vivencial la problematización y cuestionamiento de su práctica curricular y de sus creencias pedagógicas, a través de valorar con técnicas e instrumentos de evaluación la pedagogía y didáctica decolonial aplicada en los proyectos integrados para generar compromiso y corresponsabilidad de la comunidad.
¿Qué tipo de pedagogía representa este video? ¿Consideran totalmente docente? que esa er Lista de Cotejo Diseñar una lista de cotejo para el Proyecto Integrador
Centro de Maestros 3
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DECOLONIAL EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS
Mariana Báez Islas
Sesión 6
Concreción curricular a partir del diseño de proyectos integradores.
Analicen de manera vivencial la problematización y cuestionamiento de su práctica curricular y de sus creencias pedagógicas, a través de valorar con técnicas e instrumentos de evaluación la pedagogía y didáctica decolonial aplicada en los proyectos integrados para generar compromiso y corresponsabilidad de la comunidad.
Proyecto de Aplicación Escolar (PAE)
La articulación de diferentes campos formativos para contribuir al análisis, comprensión y transformación de las situaciones o problemas identificados por las comunidades escolares.
Las situaciones o problemas identificados en el proceso de lectura de la realidad que realizan las comunidades escolares.
Construirse desde, con y para las comunidades escolares, a partir de un proceso dialógico, flexible y abierto.
Proyecto de Aplicación Escolar (PAE).
¿Cuál Utilizar?
¿Cuál es el Rol docente en la Agenda 2030? ¿Cuál es el Rol docente en la NEM? ¿Son iguales?
Metodologías
Aprendizaje basado en proyectos Comunitarios
STEAM
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje Servicio
Quique Dussel señala que el eurocentrismo es la ideología de que Europa es el centro del desarrollo histórico y cultural universal, lo cual oculta y justifica la dominación colonial y la violencia. Argumenta que la modernidad se construyó sobre una noción de superioridad europea que subordinó otras civilizaciones y que su supuesta universalidad es en realidad una imposición. Critica esta visión al mostrar cómo Europa fue periférica hasta el siglo XIX y cómo otras civilizaciones, como la china, hicieron contribuciones cruciales al progreso
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Escribe un titular genial
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
El porcentaje de valoración es:• 9 Productos (45% del puntaje total) • Autoevaluación (5% del puntaje total) • Proyecto de Aaplicacion Escolar (50 % del puntaje total) (80 % de asistencia)
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.