À chaque erreur sa catégorie !

À chaque erreur sa catégorie !

Il existe différentes catégories d'erreurs, tu le sais sûrement. Pour diminuer le nombre d'erreurs dans tes prochains textes, il est donc utile de savoir dans quelle catégorie se trouvent les erreurs que tu commets le plus souvent. La solution aux erreurs d'accord, par exemple, est différente de la solution aux erreurs liées au temps du verbe !

Avant de faire l'analyse des erreurs que tu as déjà produites, assure-toi de pouvoir les distinguer les unes des autres. Non seulement tu pourras améliorer la qualité de tes textes, mais tu pourras aussi mieux comprendre les suggestions de ton correcteur informatique !

Ces exercices ne sont pas notés. Ils te seront utiles pour autoévaluer ta connaissance des catégories d'erreurs. Tu auras ainsi plus de facilité à

comprendre les recommandations et les marques de correction de ton enseignant(e);comprendre les suggestions de correction de ton correcteur informatique; chercher des explications sur le web en utilisant les bons mots-clés.

Catégorie d'erreurs

exercice 1

Catégorie d'erreurs

exercice 2

Tu as peut-être déjà corrigé un certain nombre d'erreurs de syntaxe, de ponctuation et d'orthographe au fil de tes réécritures et en fonction des commentaires reçus. Par contre, à force de revoir toujours le même texte, il est possible - et même normal - que tu n'arrives plus à voir certaines erreurs, même les plus évidentes !

Ouvre ta grille de Suivi de la progression en syntaxe, ponctuation et orthographe pour déterminer tes priorités en matière de révision.

Dans quelle catégorie commets-tu le plus souvent des erreurs ? Cherche d'abord à corriger systématiquement ces erreurs.

Utilise toutes les ressources que tu juges pertinentes pour vérifier ensuite l'ensemble de ton texte :

tes phrases sont-elles adéquatement construites et ponctuées ?les accords sont-ils faits correctement ? les mots sont-ils bien orthographiés ?