Proyecto
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
Máster Universitario en Cuidados Paliativos Pediátricos
01
00
briefing
Marco conceptual, principios, epidemiología y atención al final de la vida
01
Comunicación, aspectos éticos y toma de decisiones.
02
Organización, gestión y calidad de los servicios
03
Prácticas en dispositivos interdisciplinares
04
EMPEZAR
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Es habitual en la práctica pediátrica tomar decisiones en el lugar del paciente. Por edad o discapacidad, al niño se le considera, habitualmente, incompetente para decidir sobre las cuestiones que afectan a su salud.
A menudo entre los padres y los profesionales se toman decisiones, con buena intención, que pueden subordinar el mejor interés del paciente a la percepción, el sufrimiento, el criterio y el afán de protección que tienen los adultos.
Es importante que «lo bueno para el paciente» emerja como una guía de actuación y un criterio de discernimiento para todas las cuestiones asistenciales, organizativas o de provisión de recursos que tengan que ver con la atención de un paciente en cuidados paliativos pediátricos.
Todos los conocimientos y habilidades que se enseñan en este máster van encaminados a mejorar la práctica del alumno, incorporando «la visión del paciente» en el día a día.
briefing
descarga el brieFing
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Marco conceptual, principios, epidemiología y atención al final de la vida
01
La calidad de vida es un concepto subjetivo propio de cada individuo:
En esta actividad tienes que debatir y argumentar la calidad de vida desde la perspectiva de un paciente (caso clínico propuesto)
Con ella vas a aprender a evaluar la “calidad de vida” de un paciente que no habla, teniendo en cuenta su experiencia vital, familiar y de enfermedad (Actividad 3).
Marco conceptual, principios, epidemiología y atención al final de la vida
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
02
Comunicación, aspectos éticos y toma de decisiones
El mejor interés del paciente es un concepto ético para emplear en las tomas de decisiones por representación.
En esta actividad tienes que debatir y argumentar el mejor interés del paciente y la adecuación de medidas desde la perspectiva de un paciente
Con ella vas a aprender a aplicar el mejor interés del paciente como criterio de discernimiento (Actividad 3).
Comunicación, aspectos éticos y toma de decisiones
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Organización, gestión y calidad de los servicios
03
Las organizaciones sanitarias están al servicio del bien del paciente.
En esta actividad tienes que debatir y argumentar los cuidados paliativos como una exigencia de la calidad asistencial. Con ella vas a aprender a argumentar y convencer para la puesta en marcha de un programa de cuidados paliativos pediátricos. (Actividad 3).
Organización, gestión y calidad de los servicios
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Prácticas en dispositivos interdisciplinares
04
Todos los conocimientos y habilidades aprendidas en el Mater se ponen en juego ante cada caso concreto.
Tanto en los centros de prácticas como en las sesiones de casos clínicos, tiene que emerger “lo bueno para el paciente” como criterio de discernimiento y todos los profesores y tutores de prácticas apelan constantemente a este criterio.
En estos escenarios el alumno ha de preguntarse y preguntar por ello para incorporarlo a su enfoque asistencial.
Prácticas en dispositivos interdisciplinares
PROYECTO
Contenidos
Created on September 24, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
Proyecto
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
Máster Universitario en Cuidados Paliativos Pediátricos
01
00
briefing
Marco conceptual, principios, epidemiología y atención al final de la vida
01
Comunicación, aspectos éticos y toma de decisiones.
02
Organización, gestión y calidad de los servicios
03
Prácticas en dispositivos interdisciplinares
04
EMPEZAR
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Es habitual en la práctica pediátrica tomar decisiones en el lugar del paciente. Por edad o discapacidad, al niño se le considera, habitualmente, incompetente para decidir sobre las cuestiones que afectan a su salud. A menudo entre los padres y los profesionales se toman decisiones, con buena intención, que pueden subordinar el mejor interés del paciente a la percepción, el sufrimiento, el criterio y el afán de protección que tienen los adultos. Es importante que «lo bueno para el paciente» emerja como una guía de actuación y un criterio de discernimiento para todas las cuestiones asistenciales, organizativas o de provisión de recursos que tengan que ver con la atención de un paciente en cuidados paliativos pediátricos. Todos los conocimientos y habilidades que se enseñan en este máster van encaminados a mejorar la práctica del alumno, incorporando «la visión del paciente» en el día a día.
briefing
descarga el brieFing
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Marco conceptual, principios, epidemiología y atención al final de la vida
01
La calidad de vida es un concepto subjetivo propio de cada individuo: En esta actividad tienes que debatir y argumentar la calidad de vida desde la perspectiva de un paciente (caso clínico propuesto) Con ella vas a aprender a evaluar la “calidad de vida” de un paciente que no habla, teniendo en cuenta su experiencia vital, familiar y de enfermedad (Actividad 3).
Marco conceptual, principios, epidemiología y atención al final de la vida
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
02
Comunicación, aspectos éticos y toma de decisiones
El mejor interés del paciente es un concepto ético para emplear en las tomas de decisiones por representación. En esta actividad tienes que debatir y argumentar el mejor interés del paciente y la adecuación de medidas desde la perspectiva de un paciente Con ella vas a aprender a aplicar el mejor interés del paciente como criterio de discernimiento (Actividad 3).
Comunicación, aspectos éticos y toma de decisiones
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Organización, gestión y calidad de los servicios
03
Las organizaciones sanitarias están al servicio del bien del paciente. En esta actividad tienes que debatir y argumentar los cuidados paliativos como una exigencia de la calidad asistencial. Con ella vas a aprender a argumentar y convencer para la puesta en marcha de un programa de cuidados paliativos pediátricos. (Actividad 3).
Organización, gestión y calidad de los servicios
INICIO
Lo bueno para el paciente como criterio de discernimiento
01
02
04
03
Prácticas en dispositivos interdisciplinares
04
Todos los conocimientos y habilidades aprendidas en el Mater se ponen en juego ante cada caso concreto. Tanto en los centros de prácticas como en las sesiones de casos clínicos, tiene que emerger “lo bueno para el paciente” como criterio de discernimiento y todos los profesores y tutores de prácticas apelan constantemente a este criterio. En estos escenarios el alumno ha de preguntarse y preguntar por ello para incorporarlo a su enfoque asistencial.
Prácticas en dispositivos interdisciplinares