GUÍA RÁPIDA DE INTERVENCIÓN CON DENIS
CEIP San Agustín
PUNTOS CLAVE DE ACTUACIÓN
ESTRATEGIAS BÁSICAS
1. Plan individualizado de Actuación.2. Apoyo constante del Equipo TEA. 3. Coordinación con familia, servicios sanitarios, sociales y asociación Desarrollo. 4. Reuniones periódicas del equipo docente para ajustar estrategias.
1. Registro diario de conductas (tutoría + E. TEA).2. Información empática y constante con la familia. 3. Unidad de criterios y coherencia entre docentes. 4. Paciencia, contención emocional y estrategias de calma.
3. CRISIS:- Pedir ayuda -Intervención de al menos dos profesionales -Trasladar a espacio seguro - Medidas menos restricitivas posibles 4. RECUPERACIÓN: -Espacio tranquilo No reproches en caliente Refuerzo positivo de conductas alternativas
ANTE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
ANTE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
1. PREVENCIÓN:- Anticipar rutinas - Estructurar espacios y rutinas claras 2. INICIO ALTERACIÓN - Mantener calma y distancia de seguridad -Evitar enfrentamientos, usar comunicación breve -Redirigir la atención
GUÍA RÁPIDA DE INTERVENCIÓN CON DENIS
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Created on September 24, 2025
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GUÍA RÁPIDA DE INTERVENCIÓN CON DENIS
CEIP San Agustín
PUNTOS CLAVE DE ACTUACIÓN
ESTRATEGIAS BÁSICAS
1. Plan individualizado de Actuación.2. Apoyo constante del Equipo TEA. 3. Coordinación con familia, servicios sanitarios, sociales y asociación Desarrollo. 4. Reuniones periódicas del equipo docente para ajustar estrategias.
1. Registro diario de conductas (tutoría + E. TEA).2. Información empática y constante con la familia. 3. Unidad de criterios y coherencia entre docentes. 4. Paciencia, contención emocional y estrategias de calma.
3. CRISIS:- Pedir ayuda -Intervención de al menos dos profesionales -Trasladar a espacio seguro - Medidas menos restricitivas posibles 4. RECUPERACIÓN: -Espacio tranquilo No reproches en caliente Refuerzo positivo de conductas alternativas
ANTE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
ANTE CONDUCTAS DISRUPTIVAS
1. PREVENCIÓN:- Anticipar rutinas - Estructurar espacios y rutinas claras 2. INICIO ALTERACIÓN - Mantener calma y distancia de seguridad -Evitar enfrentamientos, usar comunicación breve -Redirigir la atención