Autor/a: Apellidos, Nombre Director/a: Apellidos, Nombre Fecha: 20XX

TFG/TFM Título Grado/Máster

Proyecto Final Educación Superior Estructurado

Autor/a: Apellidos, Nombre Director/a: Apellidos, Nombre Fecha: 20XX

'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos'

- Genially

Índice

09. Conclusiones

05. Marco Teórico

01. Resumen

10. Bibliografía

06. Metodología

02. Introducción

11. Figuras y tablas

07. Estado de la cuestión

03. Objetivos

12. Anexos

08. Desarrollo

04. Hipótesis

01

Resumen

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

Palabras clave

Interactividad, animación, creatividad, efecto WOW.

02

Introducción

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Generales

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados

Específicos

Objetivos

03

• Genera experiencias de aprendizaje con tu contenido.

• Mide resultados y experimenta.
• Interactividad + animación = motivación

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

04

Hipótesis

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; Es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

Hipótesis 4

Hipótesis 3

Hipótesis 1

Hipótesis 2

Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.

Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

05

Marco teórico

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Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Antecedentes

06

Metodología

Trabajo de campo

Población y muestra

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

+INFO

07

Estado de la cuestión

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; Es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

08

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Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer. Mantendrás la atención de tu audiencia/clase y los datos quedarán grabados en su cerebro.

Desarrollo

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

+INFO

08. Desarollo

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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto al tema o unidad, así como a simplificar la información para hacerla más comprensible. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas para hacer que el contenido sea divertido.

08. Desarollo

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Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

04. Desarollo

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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

08. Desarollo

Utiliza tablas e infografías

La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.

Fuente 20XX

08. Desarollo

Las estadísticas ayudan a exponer y contrastar datos de forma más visual. Un plus: intenta incluir siempre la fuente.

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08. Desarollo

Utiliza gráficos en tu presentación…

Usa este espacio para describir brevemente tu gráfico y su evolución.

CREATIVIDAD

ANIMACIÓN

INTERACCIÓN

Conclusiones

09

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Contextualiza tu tema

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Discusión

10

Referencias bibliográficas

Título libro

Título libro

Apellido Apellido, Autor (2013), Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

Apellido Apellido, Autor (2013), Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

Título libro

Título libro

Apellido Apellido, Autor (2013), Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

Apellido Apellido, Autor (2013), Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

Título libro

Título libro

Apellido Apellido, Autor (2013), Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

Apellido Apellido, Autor (2013), Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

11

Figuras y tablas

FIigura 1

Tabla 1

FIigura 2

Gráfica 2

Gráfica 1

12

Anexos

Usa este espacio genial para escribir tus fuentes de información. Citar de dónde has sacado la info siempre es un plus.

Anexo 1: Interactividad

Las Normas APA (Manual de publicaciones de la Asociación Americana de Psicología) son indispensables a la hora de citar bibliografía.

Anexo 2: Animación

Se trata de una serie de directrices para citar cualquier tipo de proyecto: tesis, informes, presentaciones… ¡Lo que sea!

Anexo 3: Diseño

Estas referencias incluyen información sobre el autor, la fecha de publicación, el título y la fuente.

Un cierre genial

Recuerda publicar

xx

Información

Antecedentes

Discusión

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Contextualiza tu contenido

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Contextualiza tu tema

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Antecedentes

Un titular Genial

Contextualiza tu tema

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Antecedentes

Un titular Genial

Contextualiza tu tema

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Antecedentes

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Contextualiza tu tema

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Antecedentes