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PRESENTACIÓN

GUIAS

SECTI

PROGRAMA SECTORIAL DEL BIENESTAR

2024-2029

• Garantizar trayectos educativos sólidos
• Atender el abandono y el bajo aprovechamiento educativo.

ESTADO DE MÉXICO

• Estrategi "Trayectos educativos"
• 90 minutos de cada una de las 8 sesiones de CTE

INFORMACIÓN GENERAL

• LOS DOCENTES DE 4°, 5° Y 6° DE PRIMARIA REALIZARÁN UN DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE APOYO EN HABILIDADES LECTORAS.

• AGRUPARÁN A LOS ESTUDIANTES EN 3 CATEGORÍA SEGÚN SUS NECESIDADES

No requieren apoyo extraordinario

Requieren apoyo ocasional

niveles

Requiere apoyo constante

objetivo

Diseñar de manera colaborativa y reflexiva un plan de trabajo, que permita realizar el diagnóstico de lectura de inicio de ciclo escolar, de estudiantes de 4°, 5° y 6°

diagnóstico de necesidades

MATERIALES

ACTIVIDADES

tiempos

MATERIALES

❏ Lista de los estudiantes inscritos en el grupo ❏ Textos de apoyo ❏ Ficha de apoyo para la observación del estudiante ❏ Guía de apoyo para integrar el dictamen ❏ Formato. Registro de grupo ❏ Recomendaciones generales

DOCENTES

DIRECTIVOS

• Preparar los materiales.
• Seleccionar al estudiante
• Saludar y propiciar un ambiente de confianza
• Ofrecer una explicación tranquilizadora
• Entregar del texto
• Observar y registrar
• Evitar comentarios
• Agradeecer

• Promover la lectura grupal y reflexiva de de la guía.
• Comentar la dinámica que se llevará a cabo este ciclo escolar a través de las Guías SECTI.
• Integrar la información del docente (ficha de observación, hojas de registro y formato de registro grupal.

tiempos

APLICACIÓN Y REGISTRO DE OBSERVACIONES

• Del 29 de Septiembre al 29 de Octubre

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

• 31 De Octubre (Segunda Sesión Ordinaria de CTE)