ANALIZANDO INSTRUMENTOS DE PERSONALIDAD Y AFECTIVOS
Inventario multifásico de la personalidad Minnesota segunda edición revisada (MMPI-2)
Objetivo de la prueba: Es evaluar una amplia gama de características de personalidad y detectar la presencia de trastornos psicológicos en individuos adultos.
Inventario de rasgos temperamentales de Thurstone (IRT).
Objetivo de la prueba: Es medir y evaluar los rasgos temperamentales de los individuos. Busca identificar y cuantificar características estables y duraderas del temperamento.
Contar historias con orden y rarquía es fundamental.
Los iconos siempre son buenos aliados.
Inventario de depresión de Beck
Objetivo de la prueba: Es medir y evaluar la gravedad de los síntomas depresivos en los individuos. Proporciona una puntuación global que refleja el nivel de depresión experimentado por el individuo evaluado.
En Insertar, selecciona vídeo e inye tu enlace. ¡Listo!
Plantilla Infografía Esencial
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Incluye infografías en tus creaciones
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’
‘Usa este espacio para escribir una cita. Y recuerda: nombra siempre a la autora o autor’
Cita siempre al autor/a
Nombre de la autoría
También animaciones para hacerlo divertido.
Y que dejes a tu audiencia boquiabierta.
20XX
20XX
Lo importante es que todo se adecúe al tema.
Puedes añadir interactividad a tu timeline.
20XX
20XX
Plantilla Infografía Esencial
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Incluye infografías en tus creaciones
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
164k
90%
Así mantendrás la atención del público
de la información que asimilamos, nos llega a través de la vista.
Puedes escribir un título aquí
Aquí puedes poner un título destacado
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Aquí puedes poner un título destacado
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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Autores: James N. Butcher, John R. Graham, Yossef. S. Ben-Porath, Auke Tellegen y W. Grant Dahlstrom.Año donde se publicó: 1994.País donde se publicó: Estados Unidos.Edad de aplicación: Con un rango de edad de 16 a 65 años y una media de edad de 30 años.Formato de respuesta: Los participantes deben responder a una serie de 567 ítems o reactivos mediante opciones de respuesta de "Verdadero" o "Falso".Escalas y/o dimensiones: Consta de varias escalas y dimensiones, incluyendo escalas clínicas (evalúan la presencia de trastornos psicológicos), escalas de validez (evalúan la consistencia y validez de las respuestas), escalas suplementarias (proporcionan información adicional) y escalas de contenido (evalúan áreas específicas de preocupación).Tiempo para responder: El tiempo para completar el MMPI-2 puede variar, pero en promedio se estima que toma aproximadamente de 90 a 120 minutos.¿Se aplica individual-grupal, ambas?: Individual o grupal.Ejemplos de reactivos:
- No me molesta que se burlen de mí.
- Creo que la mayoría de la gente mentiría para ir adelante.
- Casi siempre soy feliz.
El Alpha de Cronbach: En este estudio se examinaron las propiedades psicométricas del MMPI-2 en una muestra de 1,014 participantes mexicanos. Los resultados indicaron que el MMPI-2 en español tiene una buena fiabilidad (coeficiente alfa de Cronbach de .89 para la escala K y .87 para la escala L) y validez (correlaciones significativas con otras pruebas de personalidad), (Cano-García., Rodríguez-Testal., & García-Sánchez, 2003).
Aquí puedes poner un título destacado
Aquí puedes poner un título destacado
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Autor: Louis L. Thurstone.
Año donde se publicó: Entre 1940 y 1950.
País donde se publicó: Estados Unidos.
Edad de aplicación: Puede ser aplicado a adolescentes y adultos.
Formato de respuesta: De acuerdo con Thurstone (2010), la hoja de respuestas incluye dos cuadros para los perfiles, uno para adultos y otro para los jóvenes de ambos sexos, en edad escolar.
Los examinados deben marcar solo una respuesta de las tres posibles:
SI NO ?
Escalas y/o dimensiones: Se clasifica en siete dimensiones temperamentales:
- Activo
- Vigoroso
- Impulsivo
- Dominante
- Estable
- Reflexivo
- Sociable
Tiempo para responder: No hay límite de tiempo, pero por lo regular se contestan en promedio de 20 a 30 minutos (Thurstone, 2010).
¿Se aplica individual-grupal, ambas?: Individual y colectivo.
Ejemplos de reactivos:
¿Acostumbra gesticular cuando conversa?
¿Le gusta pasar sus ratos desocupados haciendo trabajos físicos?
¿Le gustan las actividades que implican un considerable esfuerzo físico?
El Alpha de Cronbach: Una investigación realizada por Cattell y Scheier (1961) evaluó la fiabilidad del IRT en una muestra de 190 estudiantes universitarios. Los resultados mostraron que el coeficiente alfa de Cronbach para el IRT fue de 0.86, lo que indica una alta consistencia interna.
Aquí puedes poner un título destacado
Autor: Aaron T. Beck.
Año donde se publicó: Se publicó por primera vez en 1961. Desde entonces, ha habido varias ediciones y revisiones.
País donde se publicó: Estados Unidos.
Edad de aplicación: Puede ser aplicada en adultos y adolescentes con una edad mínima de 13 años.
Formato de respuesta: El inventario consta de 21 ítems que se responden en una escala de 0 a 3 según la intensidad de la depresión experimentada.
Escalas y/o dimensiones: Evalúa una amplia gama de síntomas depresivos, que pueden incluir tristeza, pesimismo, falta de satisfacción, culpabilidad, cambios en el apetito, alteraciones del sueño, fatiga y pérdida de interés en actividades previamente disfrutadas, entre otros.
Tiempo para responder: De cinco a diez minutos.
¿Se aplica individual-grupal, ambas?: Puede aplicarse tanto de forma individual como grupal, dependiendo de las necesidades y el contexto de la evaluación.
Aquí puedes poner un título destacado
Ejemplos de reactivos:
1.Estado de animo. Esta tristeza me produce verdaderos sufrimientos
No me encuentro triste
Me siento algo triste y deprimido
Ya no puedo soportar esta pena
Tengo siempre como una pena encima que no me la puedo quitar
2.Pesimismo Me siento desorientado cuando pienso en el futuro
Creo que nunca me recuperare de mis penas
No soy especialmente pesimista, ni creo que las cosa me vayan a ir mal
No espero nada bueno de la vida
No espero nada. Esto no tiene sentido
3.Sentimientos de fracaso He fracasado totalmente como persona.
He tenido más fracasos que la mayoría de la gente
Siento que he hecho pocas cosas que valgan la pena
No me considero fracasado
Veo mi vida llena de fracasos.
Aquí puedes poner un título destacado
El Alpha de Cronbach: Una investigación llevada a cabo por Sanz, Navarro, García-Vera y García-Campayo (2003) evaluó la fiabilidad y validez del BDI-II en una muestra de 1,519 pacientes españoles que buscaban atención médica por problemas de salud mental. Se encontró que el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) presentaba una adecuada fiabilidad interna, medida a través del coeficiente alpha de Cronbach (α = 0.89), así como una adecuada validez de constructo, medida a través del análisis factorial confirmatorio.
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ANALIZANDO INSTRUMENTOS DE PERSONALIDAD Y AFECTIVOS
KAREN DANIELA LOZANO LUNA
Created on September 24, 2025
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ANALIZANDO INSTRUMENTOS DE PERSONALIDAD Y AFECTIVOS
Inventario multifásico de la personalidad Minnesota segunda edición revisada (MMPI-2)
Objetivo de la prueba: Es evaluar una amplia gama de características de personalidad y detectar la presencia de trastornos psicológicos en individuos adultos.
Inventario de rasgos temperamentales de Thurstone (IRT).
Objetivo de la prueba: Es medir y evaluar los rasgos temperamentales de los individuos. Busca identificar y cuantificar características estables y duraderas del temperamento.
Contar historias con orden y rarquía es fundamental.
Los iconos siempre son buenos aliados.
Inventario de depresión de Beck
Objetivo de la prueba: Es medir y evaluar la gravedad de los síntomas depresivos en los individuos. Proporciona una puntuación global que refleja el nivel de depresión experimentado por el individuo evaluado.
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Contextualiza tu tema con un subtítulo
Incluye infografías en tus creaciones
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’
‘Usa este espacio para escribir una cita. Y recuerda: nombra siempre a la autora o autor’
Cita siempre al autor/a
Nombre de la autoría
También animaciones para hacerlo divertido.
Y que dejes a tu audiencia boquiabierta.
20XX
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Lo importante es que todo se adecúe al tema.
Puedes añadir interactividad a tu timeline.
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Incluye infografías en tus creaciones
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Autores: James N. Butcher, John R. Graham, Yossef. S. Ben-Porath, Auke Tellegen y W. Grant Dahlstrom.Año donde se publicó: 1994.País donde se publicó: Estados Unidos.Edad de aplicación: Con un rango de edad de 16 a 65 años y una media de edad de 30 años.Formato de respuesta: Los participantes deben responder a una serie de 567 ítems o reactivos mediante opciones de respuesta de "Verdadero" o "Falso".Escalas y/o dimensiones: Consta de varias escalas y dimensiones, incluyendo escalas clínicas (evalúan la presencia de trastornos psicológicos), escalas de validez (evalúan la consistencia y validez de las respuestas), escalas suplementarias (proporcionan información adicional) y escalas de contenido (evalúan áreas específicas de preocupación).Tiempo para responder: El tiempo para completar el MMPI-2 puede variar, pero en promedio se estima que toma aproximadamente de 90 a 120 minutos.¿Se aplica individual-grupal, ambas?: Individual o grupal.Ejemplos de reactivos:
- No me molesta que se burlen de mí.
- Creo que la mayoría de la gente mentiría para ir adelante.
- Casi siempre soy feliz.
El Alpha de Cronbach: En este estudio se examinaron las propiedades psicométricas del MMPI-2 en una muestra de 1,014 participantes mexicanos. Los resultados indicaron que el MMPI-2 en español tiene una buena fiabilidad (coeficiente alfa de Cronbach de .89 para la escala K y .87 para la escala L) y validez (correlaciones significativas con otras pruebas de personalidad), (Cano-García., Rodríguez-Testal., & García-Sánchez, 2003).Aquí puedes poner un título destacado
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Autor: Louis L. Thurstone. Año donde se publicó: Entre 1940 y 1950. País donde se publicó: Estados Unidos. Edad de aplicación: Puede ser aplicado a adolescentes y adultos. Formato de respuesta: De acuerdo con Thurstone (2010), la hoja de respuestas incluye dos cuadros para los perfiles, uno para adultos y otro para los jóvenes de ambos sexos, en edad escolar. Los examinados deben marcar solo una respuesta de las tres posibles: SI NO ? Escalas y/o dimensiones: Se clasifica en siete dimensiones temperamentales:
- Activo
- Vigoroso
- Impulsivo
- Dominante
- Estable
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- Sociable
Tiempo para responder: No hay límite de tiempo, pero por lo regular se contestan en promedio de 20 a 30 minutos (Thurstone, 2010). ¿Se aplica individual-grupal, ambas?: Individual y colectivo. Ejemplos de reactivos: ¿Acostumbra gesticular cuando conversa? ¿Le gusta pasar sus ratos desocupados haciendo trabajos físicos? ¿Le gustan las actividades que implican un considerable esfuerzo físico? El Alpha de Cronbach: Una investigación realizada por Cattell y Scheier (1961) evaluó la fiabilidad del IRT en una muestra de 190 estudiantes universitarios. Los resultados mostraron que el coeficiente alfa de Cronbach para el IRT fue de 0.86, lo que indica una alta consistencia interna.Aquí puedes poner un título destacado
Autor: Aaron T. Beck. Año donde se publicó: Se publicó por primera vez en 1961. Desde entonces, ha habido varias ediciones y revisiones. País donde se publicó: Estados Unidos. Edad de aplicación: Puede ser aplicada en adultos y adolescentes con una edad mínima de 13 años. Formato de respuesta: El inventario consta de 21 ítems que se responden en una escala de 0 a 3 según la intensidad de la depresión experimentada. Escalas y/o dimensiones: Evalúa una amplia gama de síntomas depresivos, que pueden incluir tristeza, pesimismo, falta de satisfacción, culpabilidad, cambios en el apetito, alteraciones del sueño, fatiga y pérdida de interés en actividades previamente disfrutadas, entre otros. Tiempo para responder: De cinco a diez minutos. ¿Se aplica individual-grupal, ambas?: Puede aplicarse tanto de forma individual como grupal, dependiendo de las necesidades y el contexto de la evaluación.
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Ejemplos de reactivos: 1.Estado de animo. Esta tristeza me produce verdaderos sufrimientos No me encuentro triste Me siento algo triste y deprimido Ya no puedo soportar esta pena Tengo siempre como una pena encima que no me la puedo quitar 2.Pesimismo Me siento desorientado cuando pienso en el futuro Creo que nunca me recuperare de mis penas No soy especialmente pesimista, ni creo que las cosa me vayan a ir mal No espero nada bueno de la vida No espero nada. Esto no tiene sentido 3.Sentimientos de fracaso He fracasado totalmente como persona. He tenido más fracasos que la mayoría de la gente Siento que he hecho pocas cosas que valgan la pena No me considero fracasado Veo mi vida llena de fracasos.
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El Alpha de Cronbach: Una investigación llevada a cabo por Sanz, Navarro, García-Vera y García-Campayo (2003) evaluó la fiabilidad y validez del BDI-II en una muestra de 1,519 pacientes españoles que buscaban atención médica por problemas de salud mental. Se encontró que el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) presentaba una adecuada fiabilidad interna, medida a través del coeficiente alpha de Cronbach (α = 0.89), así como una adecuada validez de constructo, medida a través del análisis factorial confirmatorio.
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