Importancia de la Planeación Didáctica en una Escuela Multigrado.

Incumplimiento de obje tivos.

Aprendizaje entre pares.

Rezago educativo.

Proyectos integradores.

Uso de estrategias activas

Problemática

Falta de organización.

Rincones de aprendizaje.

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Aplicación de juegos.

Docentes no preparados.

Aprendizaje situado.

Diversidad

Articulación entre grados.

Importancia de la Planeación Didáctica en una Escuela Multigrado.

Escuela Multigrado

Aprendizaje colaborativo.

Selección de contenidos

Atender necesidades.

Estartegias aplicadas.

Aprechamiento de recursos

Contexto sociocultural.

Escuela Multigrado y NEM

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Cambios físicos.

Herramienta de apoyo.

Cambios fisiológicos.

Desarrollo de los 9 a los 10 años.

Distribución de tiempos.

Perfil de egreso.

Campos Formativos.

Autorregulación emocional.

Planeación multigrado

Falta de organización.

Segunda infancia.

Docentes no preparados.

Metodo-logías.

Perfil de egreso.