TEMA 1: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN: LA ILUSTRACIÓN

TEMA 1: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN: LA ILUSTRACIÓN

1. LAS BASES DEL ANTIGUO RÉGIMEN

La pervivencia de la sociedad estamental: - 3 órdenes o estamentos conformados en la Edad Media: el clero (oratores), la nobleza (bellatores) y los plebeyos o tercer estado. - El clero y la nobleza eran los estamentos privilegiados: gozaban de todo tipo de derechos y no pagaban impuestos. - El Tercer Estado conformaba el grupo de los no privilegiados: su poder de decisión era muy escaso y debían pagar impuestos. - Estos estamentos eran grupos cerrados a los que se pertenecía por nacimiento o pertenecer a la Iglesia. La posibilidad de ascenso entre estamentos era escasa, salvo en el caso de la burguesía más rica.

Pirámide de la sociedad estamental

Una economía agraria y señorial: - A comienzos del siglo XVIII la agricultura seguía siendo la principal actividad económica, pero era muy atrasada y de baja productividad. - La propiedad estaba vinculada a la nobleza, al clero, la Corona y municipios y no se podía vender. Mayorazgo: institución del Antiguo Régimen según la cual los bienes y títulos eran transmitidos íntegramente al heredero y no podían dividirse o ser vendidos. - La tierra se concentraba en pocas manos y sus propietarios cobraban derechos señoriales (rentistas) pero no invertían en su mejora. Los campesinos pagaban prestaciones y rentas a su señor, además de otros pagos a la Iglesia (diezmo) y al Estado. - Agricultura de subsistencia: policultivo, especialmente de cereales para el autoconsumo. - Reducido comercio interior (ferias y mercados locales) y escasa manufactura. - Artesanía controlada por los gremios.

Rotación trienal

Una población estancada: - Alta mortalidad (entre el 30 y el 40 por mil) debido a la subalimentación , la falta de higiene y los pocos recursos médicos; sobre todo la infantil. La esperanza de vida era muy baja. - Alta natalidad (entre el 35 y el 40 por mil). - Crecimiento demográfico escaso o nulo. - Crisis de subsistencia en períodos de escasez de alimentos y epidemias. Motines por la subida del precio de los productos básicos.

Gráfica lineal compuesta de evolución de la población: natalidad, mortalidad y crecimiento de la población

2. PODER POLÍTICO Y RELACIONES INTERNACIONALES EN LA EUROPA DEL SIGLO XVIII

El absolutismo monárquico: - Monarquía de derecho divino. - Poder absoluto del monarca, que concentraba todo los poderes. El monarca no se sometía a ningún control, no compartía su poder y todos los habitantes del reino eran sus súbditos, estaban sometidos a su autoridad. - Los reyes eran asistidos por Consejos, ministros y secretarios y el reino era administrado por gran cantidad de funcionarios. - El rey debía respetar los privilegios tradicionales de la nobleza y el clero: derechos señoriales en sus señoríos, donde cobraban impuestos y administraban justicia. - El poder del monarca sólo mínimamente limitado por las Cortes integradas por los tres estamentos, que podían aprobar nuevos impuestos y ratificaban a los nuevos monarcas. Revoluciones a fianles del siglo XVII (Inglaterra y Holanda) que introdujeron cierto control del monarca por el Parlamento.

Cortes o Estados Generales del Antiguo Régimen

Relaciones internacionales en la Europa del siglo XVIII: - Guerra de Sucesión española (1700-1715): declive del Imperio español y reinado de la dinastía borbónica en España. - Los tratados de UTRECHT (1713) y Rasttat (1714) concedieron territorios a Rusia, Prusia, el Ducado de Saboya, Gran Bretaña y las Provincias Unidas (Holanda). - Gran Bretaña consigue el monopolio del tráfico de esclavos con América y se convierte en la gran potencia marítima junto con Holanda. - Francia (Luis XV), Austria (José II), Rusia (Catalina II la Grande) y Prusia (Federico II el Grande) fueron las grandes potencias continentales. - En el siglo XVIII las potencias europeas llevan a cabo una política de pactos y escasos enfrentamientos militares. - Sin embargo, las disputas por las colonias y el comercio desembocaron en conflictos como la Guerra de los Siete Años (1756-1763). Pero generalmente se mantuvo la paz gracias a la diplomacia (Pactos de Familia entre Francia y España).

GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA (1700-1715)

TRATADO DE UTRECHT DE 1713

3. Transformaciones económicas y sociales en el siglo XVIII: 3.1 El crecimeinto de la población: - La introducción de nuevos cultivos (patata, maíz...) y de nuevas técnicas agrícolas permiten el incremento de la producción agraria. - El crecimiento agrario, la reducción de epidemias y la ausencia de grandes guerras permitieron un descenso de la mortalidad catastrófica; aumentando la población. 3.2 El aumento de la producción: las manufacturas: - El incremento de la producción y de la demanda en las colonias aumentan la necesidad de productos manufacturados. Comerciantes y algunos artesanos recurren a otros métodos para escapar del control gremial (putting-out system). - Incremento del trabajo doméstico: familia campesina recibe la materia prima del artesano-comerciante para fabricar el producto y el comerciante lo vende. - Manufacturas: centros promocionados por la monarquía para fabricar objetos de lujo y frenar las importaciones. También se permitió la iniciativa privada en este ámbito. Gran número de trabajadores trabajan en el establecimiento a cambio de un salario como antecedente de las fábricas modernas.

3.3. El comercio colonial: - Expansión marítima: productos manufacturados destinados a las colonias. - Apertura de nuevas rutas marítimas y el comercio colonial daba grandes beneficios a los comerciantes, armadores, a los industriales y a la monarquía (impuestos). 3.4 El ascenso de la burguesía: - El crecimeiento de la economía incrementó la importancia de la burguesía (comerciantes, banqueros, manufacturas, prestamistas de la nobleza y la monarquía), teniendo además formación intelectual; pero seguían careciendo de iguadad social frente a la nobleza y de poder político y debía pagar impuestos. Aspiraban a acabar con los privielegios estamentales, a la igualdad de derechos y a poseer poder político.

Comercio internacional en el Antiguo Régimen

GUERRA DE LOS SIETE AÑOS (1756-1763)

4. La Ilustración 4.1. Las bases del pensamiento ilustrado: - Ilustración: movimiento que se desarrolló en toda Europa, especialmente en Francia en el siglo XVIII. - La razón como medio para entender y explicar el mundo. - Los ilustrados defendían la libertad de pensamiento y conciencia y rechazaban la superioridad de cualquier religión. - Defienden la tolerancia entre los hombres y sus ideas y aspiran a la felicidad del ser humano. Defensa de la igualdad y la libertad.

4.2. La crítica al Antiguo Régimen: - Los ilustrados criticaron el modelo absolutista y sentaron las bases del Liberalismo. Principales autores ilustrados: - Montesquieu: división de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial). Obra: El espíritu de las leyes.

- Rousseau: contrato social entre gobernantes y gobernados, soberanía nacional (el poder reside en el pueblo). Obra: El contrato social.

- Voltaire: libertad de conciencia (tolerancia religiosa). Se opone a la tortura y a la pena de muerte. Obra: Tratado sobre la tolerancia.

Diderot y D´Alembert: la Enciclopedia, gran obra que reune todos los conocimientos de la época con fundamento en la razón y el estudio de la naturaleza.

- En el terreno económico surgieron los fisiócratas, como Quesnay, que consideraban que la agricultura era la principal fuente de riqueza y se oponían a todas las reglamentaciones, defendiendo por tanto la libertad económica y la iniciativa individual. Sentaron las bases del Liberalismo económico.

- 4.3. El Despotismo Ilustrado: - Algunos monarcas europeos, por influencia del pensamiento ilustrado, llevaron a cabo reformas, sin dejar de ser monarcas absolutos, como la racionalización de la administración, el fomento de la educación y la modernización económica; fomentando la el desarrollo agrícola e industrial y la libertad de comercio. Sin embargo, estas reformas fueron limitadas por el contraste con el poder absoluto y la sociedad estamental.

Despotismo Ilustrado del siglo XVIII

5. Los inicios del Parlamentarismo: Inglaterra y Estados Unidos 5.1. El fin del absolutismo y consolidación del parlamentarismo en Inglaterra: - Desde la Edad Media el poder de la monarquía estaba limitado por dos cámaras del Parlamento, la de los Lores (nobles y clérigos) y la de los Comunes (burgueses), debiendo el monarca contar con su autirización para aprobar impuestos o declarar la guerra. - Desde el siglo XVII la dinastía de los Estuardo pretendió gobernar sin el control del Parlamento. - Como consecuencia se produjeron movimientos revolucionarios implantándose una República entre 1649 y 1660, debiéndo posteriormente el rey Carlos II aceptar algunas limitaciones.

- El 1679 Carlos II reconoce el Habeas Corpus, terminando con las detenciones arbitrarias y fraguándose una justicia independiente. - Sin embargo, la deriva absolutista de Jacobo II (católico) dio paso a una segunda revolución que culminó con la caída de la dinastía Estuardo en 1689. - El Parlamento inglés ofreció la corona a Guillermo de Orange (protestante), el cual juró la Declaración de Derechos (The Bill of Rights), que limitaban el poder del monarca. - El Parlamento elegía al primer ministro entre sus miembros y había separación de poderes. Los ciudadanos disfrutaban de libertades individuales. - Sin embargo, esta moanrquía parlamentaria sólo representaba a una minoría de la población (grandes propietarios, nobles, burgueses...), que eran los únicos con derecho a voto, mientras que los habitantes de las colonias no estaban representados y se permitía la esclavitud.

- El 1679 Carlos II reconoce el Habeas Corpus, terminando con las detenciones arbitrarias y fraguándose una justicia independiente. - Sin embargo, la deriva absolutista de Jacobo II (católico) dio paso a una segunda revolución que culminó con la caída de la dinastía Estuardo en 1689. - El Parlamento inglés ofreció la corona a Guillermo de Orange (protestante), el cual juró la Declaración de Derechos (The Bill of Rights), que limitaban el poder del monarca. - El Parlamento elegía al primer ministro entre sus miembros y había separación de poderes. Los ciudadanos disfrutaban de libertades individuales. - Sin embargo, esta monarquía parlamentaria sólo representaba a una minoría de la población (grandes propietarios, nobles, burgueses...), que eran los únicos con derecho a voto, mientras que los habitantes de las colonias no estaban representados y se permitía la esclavitud.

5.2. La Guerra de Independencia Americana y surgimiento de Estados Unidos: - En el siglo XVIII, los colonos de las trece colonias británicas de América del Norte, decidieron enfrentarse a la metrópoli con la influencia de las ideas ilustradas. Se opusieron a los impuestos (Motín del Té) y al monopolio comercial.Se oponían a las leyes aprobadas en el Parlamento inglés al no verse representados.

Motín del Té

- El 4 de julio de 1776 delegados de las trece colonias redactaron la Declaración de Independencia de Estados Unidos de América, que poseía principios como el derecho a la libertad y la búsqueda de la felicidad y el deber de los gobernantes de respetar los derechos de la población. - Guerra de Independencia americana (1775-1783), contando los colonos americanos con apoyo de potencias europeas rivales de Inglaterra. Inglaterra reconoció la independencia de Estados Unidos en 1783, siendo George Washington su primer presidente.

- En 1787 el nuevo gobierno redactó la primera constitución escrita de la Historia. El texto garantizaba la separación de poeres y establecía una república federal con amplios poderes para el presidente y un Parlamento bicameral (Congreso y Senado). Las colonias tenían gran capacidad de autogobierno (federalismo). Por encima de cada Estado estaba el Gobierno federal, que se encargaba de la política exterior, la defensa, las finanzas y la moneda. - La Constitución se completó con una Declaración de Derechos que garantizaba la libertad de religión, de prensa, de expresión y reunión y el derecho a ser juzgado por un jurado. No se podía privar a nadie de su vida, libertad o propiedad sin orden judicial.

Las 13 estados originales de los Estados Unidos de América