PRESENTACIÓN REUNIÓN FAMILIAS

¡¡CURSO 2025/2026!!

OBJETIVO EDUCATIVO

índice

6- Metodologías

1- Profesores

7- Tips para estudiar

2- Horario

8- Salidas

3- Tutorías

9- Comunicaciones

4- Normas de aula

5- Fechas destacadas

pROFESORES

Matemáticas

Lengua Castellana

Geografía e Historia

Economía

Educación Física

Domi

Jose María

Mª Jesús

Diego

Rocio

Tutoría 3ºESO

Mª Jesús Santamarina

pROFESORES

Física y Química

Tecnología

Inglés y Música

M.María

Roberto

Roberto

Leticia

Religión Católica

Tutoría 3ºESO

Mª Jesús Santamarina

T, Valores

Mª Jesús

pROFESORES

Expresión Artística

Rubén

Carlos

Biología y Geología

Tutoría 3ºESO

Expresión Artística

Juan

Francés

Mª Jesús Santamarina

Horario

Tutorías

Funciones del tutor/a:

• Facilitar la integración y cohesión del grupo.
• Cuidar el ambiente en el aula.
• Seguimiento del alumno a nivel personal y académico.

Medios:

• Tutoría grupal (1 hora semanal).
• Tutorías individuales.
• Entrevistas individuales.
• Agenda.
• PSP.

ATENCIÓN FAMILIAS: Viernes 12:15- 13:05

Normas de aula

RESPETO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA E INSTALACIONES

USO CORRECTO DEL MÓVIL Y IPAD

PUNTUALIDAD EN ENTRADAS Y SALIDAS

HIGIENE E INDUMENTARIA ADECUADAS

RESPETAR EL RITMO DE LA CLASE

BUENA ACTITUD Y COMPORTAMIEN-TO EN EL CENTRO

FECHAS DESTACADAS

METODOLOGÍAS ACTIVAS

TRABAJO POR PROYECTOS

APRENDIZAJE COOPERATIVO

GAMIFICACIÓN

APRENDIZAJE-SERVICIO

PROGRAMA ONE TO ONE

CLASES INVERTIDAS

Tips para estudiar

salidas 1º trimestre

• Centro de Desarrollo tecnológico CIUDEN.

• Senderismo.

• Visita MUNIC.

• Teatro Bergidum.

Comunicaciones

• FOLLETO: Con fechas de festivos, evaluaciones y normas de convivencia
• AGENDA: Para justificar faltas, retrasos, solicitar entrevistas, controlar trabajo,etc.
• PSP: Plataforma educativa para revisar incidencias, recibir comunicados, justificar faltas, retrasos, concertar entrevistas,etc. (revisar con frecuencia)
• Classroom.
• Página web: www.concepcionistascamponaraya.es

¡¡Gracias!! por confiar en nosotros

Nombre asignatura

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

Nombre asignatura

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

90%

de la información visual se asimila mejor.

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

Nombre asignatura

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombre asignatura

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.