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TU SALUD IMPORTA
tcobosgomez
Created on September 23, 2025
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Transcript
TU SALUD IMPORTA
Situación de aprendizaje 1
INTRODUCCIÓN
Chicos y chicas, tengo que contaros un secreto… En vuestro colegio ha llegado una misión muy importante y vosotros sois los elegidos para cumplirla. El reto consiste en convertiros en auténticos comunicadores. Vuestro trabajo será aprender a escribir **textos informativos** que expliquen por qué es tan importante cuidar la salud: alimentarse bien, hacer ejercicio, descansar y mantener buenos hábitos. Pero eso no será suficiente. También tendréis que crear **eslóganes**, frases cortas, divertidas y pegadizas que lleguen al corazón de las personas y las animen a cuidarse. ¿El gran final de la misión? Diseñar un **tríptico** lleno de información y mensajes positivos, que además servirá para algo maravilloso: **animar a toda la comunidad educativa a participar en una donación de sangre en el cole**. ¿Estáis preparados para demostrar vuestro talento y convertiros en héroes de la salud?
índice
¿Somos saludables?
¿Vida saludable?
Verdadero o falso
Leemos
Investigamos
Acentuación
Sustantivos
Tríptico
Anexos
¿Qué hacemos cada día para cuidar nuestra salud?
Di si las siguientes afimaciones son verdaderas o falsas
Lluvia de ideas
¿Qué entendemos sobre lo que es llevar una vida saludable?
- Pincha en el enlace.
- Lee el texto.
- Piensa en lo que ya sabías
- Piensa en lo que te has leído.
- Reflexiona y realiza un esquema en tu cuaderno sobre: LO QUE YA SABÍAS Y LO QUE TE GUSTARÍA APRENDER.
- Pincha en el enlace.
- Relee el texto.
- Subraya todos los nombres que identifiques en el texto.
- Busca una palabra acentuada en la última sílaba, otra acentuada en la penúltima y otra acentuada en la antepenúltima.
- Realiza en tu cuaderno las preguntas sobre la lectura.
- En grupo tendréis que leer los textos de esta página.
- Extraer las ideas principales de cada uno de ellos.
- Realizar un cuestionario de preguntas relacionadas con la información extraída.
- Realizar las preguntas a nuestro a personas de nuestro entorno.
- Con la información de la preguntas realizadas tendréis que elaborar un texto explicando si nuestro entorno lleva una vida saludable.
Texto 1
Texto 2
Texto 3
Texto 4
- Por parejas tendréis que buscar slongans relacionados con la salud.
- Elegid el slogan que más os guste.
- Debéis representarlo en una cartulina y colgarlo en clase.
ACENTUACIÓN
En los textos de la actividad anterior tendréis que buscar palabras agudas, llanas y esdrújulas.
¿Cómo? ¿No recordáis lo que son las palabras agudas, llanas y esdrújulas? Pinchad en el siguiente enlace y os ayudará a recordad. No olvidéis realizar un visual - thinking en vuestro cuaderno. podéis ayudaros del libro de texto también
SUSTANTIVOS
En los textos de la actividad anterior tendréis que buscar nombres o sustantivos y clasificarlos.
¿Cómo? ¿No recordáis la clasificación de los sustantivos? Pinchad en el siguiente enlace y os ayudará a recordad. No olvidéis realizar un visual - thinking en vuestro cuaderno. podéis ayudaros del libro de texto también
TRÍPTICO
- Por grupos, tendréis que elegir un tema a tratar en el tríptico: higiene, sueño, ejercicio...
- Tendréis que elaborar un breve texto informativo sobre el tema elegido.
- El siguiente pasa será elaborar un tríptico en Canva, en el que aparezca el texto elaborado.
- También tendréis que inventar un slogan que aparecerá en la portada de nuestro tríptico.