Tarea 2.2 Buscando Informacion Escuela Superior de Tlahuelilpan Teresa Galvan Morales Emanuel Acosta Hernandez Grupo 101 Semestre:1
Info
Buscadores
Los buscadores, o motores de búsqueda, son sistemas informáticos que te permiten encontrar información en Internet al indexar y analizar páginas web.
Metabuscadores
Un metabuscador es un sistema que no tiene una base de datos propia, sino que consulta y recopila información de otros motores de búsqueda (como Google o Bing) para ofrecer al usuario una lista combinada y organizada de resultados sobre un tema
Usa palabras clave precisas: Evita frases largas; escribe solo las palabras más importantes del tema que buscas.
Ejemplo: En lugar de “cómo se originó la Segunda Guerra Mundial”, escribe “origen Segunda Guerra Mundial” Utiliza comillas para buscar frases exactas: Si colocas una frase entre comillas, el buscador mostrará solo resultados con esas palabras exactas.
Ejemplo: “energías renovables en México”. Emplea operadores de búsqueda:
AND o + para incluir palabras obligatorias.
OR para buscar una u otra palabra.
- para excluir términos.
Ejemplo: “jaguar -auto” (para buscar el animal, no el coche). Verifica la fuente: Prefiere sitios oficiales, educativos o académicos (.edu, .gob, .org). Contrasta la información: No te quedes con la primera página de resultados; compara en al menos dos o tres fuentes distintas. Revisa la fecha de publicación: La información actualizada suele ser más confiable, sobre todo en temas científicos o tecnológicos. Usa filtros de búsqueda: Aprovecha las herramientas de búsqueda avanzada o filtros por idioma, país o tipo de archivo (PDF, Word, etc.). Guarda y cita tus fuentes: Copia los enlaces o anota la referencia en formato APA si estás haciendo una investigación. Evita clics en enlaces sospechosos: No abras sitios sin descripción clara o con exceso de publicidad, ya que pueden ser inseguros. Aprende a usar distintos buscadores: Google es el más conocido, pero también existen alternativas útiles como Bing, DuckDuckGo o Google Scholar para búsquedas académicas.
Criterios de selección de la información
Para decidir si una fuente es adecuada se deben aplicar criterios claros:
Principales criterios • Autoridad / Autor: ¿Quién firma la información? ¿Tiene afiliación institucional o reconocimiento en el área? • Exactitud y corroboración: ¿Los datos pueden verificarse con otras fuentes? ¿Hay referencias y metodología descrita? • Objetividad / sesgo: ¿La fuente presenta información equilibrada o tiene un objetivo comercial/político claro? • Actualidad / temporalidad: ¿Cuándo fue publicada? ¿Sigue siendo válida frente a los avances del área? • Relevancia: ¿Responde específicamente a la pregunta de investigación o es tangencial? • Arbitraje / revisión por pares: En trabajos académicos, preferir artículos revisados por pares. • Tipo de fuente: Priorizar literatura científica, documentos institucionales y libros; usar prensa y blogs solo para contexto o actualidad y confirmarlos. • Accesibilidad y trazabilidad: ¿Se puede localizar el documento original? ¿Existe DOI, URL estable o referencia bibliográfica completa?
Metodología sugerida para una búsqueda académica 1. Formulación de la pregunta PICO/PECOT u otra según disciplina. 2. Identificación de sinónimos y términos controlados (tesauros). 3. Búsqueda exploratoria en buscador general y buscadores académicos. 4. Aplicación de filtros y lectura de resúmenes para selección inicial. 5. Evaluación con los criterios anteriores y selección final. 6. Registro de citas y extracción de información relevante.
Resultados / Recomendaciones prácticas • Empieza con una búsqueda amplia para mapear el tema, luego usa búsquedas avanzadas para profundizar. • Prioriza repositorios académicos, bibliotecas digitales y bases de datos indexadas. • Mantén un registro (gestor bibliográfico) y una hoja con los criterios aplicados a cada fuente. • Cuando la información sea crítica, contacta a expertos o revisa revisiones sistemáticas/meta-análisis si existen.
Tarea 2.2 Buscando Informacion Escuela Superior de Tlahuelilpan Teresa Galvan Morales Emanuel Acosta Hernandez Grupo 101 Semestre:1
Emanuel Acosta
Created on September 23, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Interactive Image with Information
View
Interactive Human Body Image
View
Interactive Artwork Image
View
Interactive Product Image
View
Essential Square Interactive Image
View
Akihabara Vertical Interactive Image
View
Interactive Nature Image
Explore all templates
Transcript
Tarea 2.2 Buscando Informacion Escuela Superior de Tlahuelilpan Teresa Galvan Morales Emanuel Acosta Hernandez Grupo 101 Semestre:1
Info
Buscadores
Los buscadores, o motores de búsqueda, son sistemas informáticos que te permiten encontrar información en Internet al indexar y analizar páginas web.
Metabuscadores
Un metabuscador es un sistema que no tiene una base de datos propia, sino que consulta y recopila información de otros motores de búsqueda (como Google o Bing) para ofrecer al usuario una lista combinada y organizada de resultados sobre un tema
Usa palabras clave precisas: Evita frases largas; escribe solo las palabras más importantes del tema que buscas. Ejemplo: En lugar de “cómo se originó la Segunda Guerra Mundial”, escribe “origen Segunda Guerra Mundial” Utiliza comillas para buscar frases exactas: Si colocas una frase entre comillas, el buscador mostrará solo resultados con esas palabras exactas. Ejemplo: “energías renovables en México”. Emplea operadores de búsqueda: AND o + para incluir palabras obligatorias. OR para buscar una u otra palabra. - para excluir términos. Ejemplo: “jaguar -auto” (para buscar el animal, no el coche). Verifica la fuente: Prefiere sitios oficiales, educativos o académicos (.edu, .gob, .org). Contrasta la información: No te quedes con la primera página de resultados; compara en al menos dos o tres fuentes distintas. Revisa la fecha de publicación: La información actualizada suele ser más confiable, sobre todo en temas científicos o tecnológicos. Usa filtros de búsqueda: Aprovecha las herramientas de búsqueda avanzada o filtros por idioma, país o tipo de archivo (PDF, Word, etc.). Guarda y cita tus fuentes: Copia los enlaces o anota la referencia en formato APA si estás haciendo una investigación. Evita clics en enlaces sospechosos: No abras sitios sin descripción clara o con exceso de publicidad, ya que pueden ser inseguros. Aprende a usar distintos buscadores: Google es el más conocido, pero también existen alternativas útiles como Bing, DuckDuckGo o Google Scholar para búsquedas académicas.
Criterios de selección de la información Para decidir si una fuente es adecuada se deben aplicar criterios claros: Principales criterios • Autoridad / Autor: ¿Quién firma la información? ¿Tiene afiliación institucional o reconocimiento en el área? • Exactitud y corroboración: ¿Los datos pueden verificarse con otras fuentes? ¿Hay referencias y metodología descrita? • Objetividad / sesgo: ¿La fuente presenta información equilibrada o tiene un objetivo comercial/político claro? • Actualidad / temporalidad: ¿Cuándo fue publicada? ¿Sigue siendo válida frente a los avances del área? • Relevancia: ¿Responde específicamente a la pregunta de investigación o es tangencial? • Arbitraje / revisión por pares: En trabajos académicos, preferir artículos revisados por pares. • Tipo de fuente: Priorizar literatura científica, documentos institucionales y libros; usar prensa y blogs solo para contexto o actualidad y confirmarlos. • Accesibilidad y trazabilidad: ¿Se puede localizar el documento original? ¿Existe DOI, URL estable o referencia bibliográfica completa?
Metodología sugerida para una búsqueda académica 1. Formulación de la pregunta PICO/PECOT u otra según disciplina. 2. Identificación de sinónimos y términos controlados (tesauros). 3. Búsqueda exploratoria en buscador general y buscadores académicos. 4. Aplicación de filtros y lectura de resúmenes para selección inicial. 5. Evaluación con los criterios anteriores y selección final. 6. Registro de citas y extracción de información relevante. Resultados / Recomendaciones prácticas • Empieza con una búsqueda amplia para mapear el tema, luego usa búsquedas avanzadas para profundizar. • Prioriza repositorios académicos, bibliotecas digitales y bases de datos indexadas. • Mantén un registro (gestor bibliográfico) y una hoja con los criterios aplicados a cada fuente. • Cuando la información sea crítica, contacta a expertos o revisa revisiones sistemáticas/meta-análisis si existen.