Alerte cyclone : les bons gestes à adopter.

Projet MOOC

Alerte cyclone : les bons gestes à adopter.

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Syllabus

Niveau de langue : B1 +

Etape 3

Etape 1

Etape 2

Le cyclone : de la formation à l'alerte

Départ pour Mayotte

Communiquer à Mayotte

Objectifs :

Objectifs :

Objectifs :

• Distinguer la différence entre cyclone, ouragan et typhon.
• Identifier les conditions qui le provoquent.
• Identifier les couleur du code alerte.

• Se reinseigner à propos de Mayotte
• Reconnaître la diversité linguistique.

• Communiquer avec la population locale

• Identifier les differents services d'urgences
• Passer un appel au service d'urgences

Etape 5 :

Etape 4

Les bons gestes à adopter.

Objectifs :

Evaluation

• se préparer à agir avant pendant et après le cyclone.
• xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Voici quelques propositions d'avatar pour illustrer, si ça vous dit

images et spich Mayotte introduction belles images puis etes-vous prêts à adopter les bons gestes pour réagir en cas de cyclone voir google doc

Nuage de mots

Présentation MOOC

Départ pour Mayotte !

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Présentation MOOC

Départ pour Mayotte !

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Etape 2 : Me comprends-tu?

Quelques mots utiles en shimaoré

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Lors de votre séjour à Mayotte, vous aurez besoin de comprendre quelques mots en dialecte locale (shimaore) et ce, surtout si une situation d'urgence survient.

Voici quelques mots qui vous seront très utiles ! Regardez ! Lisez ! Et écoutez!

En shimahore bonjour se dit " Gege "

Gege

En shimahore cyclone se dit " "

Cyclone

En shimahore s'il vous plaît se dit " tafadali "

Tafadali

En shimahore non se dit " ahan "

Ahan

En shimahore merci se dit " marahaba "

Marahaba

En shimahore oui se dit " ewa "

Ewa

En shimahore attention se dit " fahamu "

Fahamu

En shimahore ici se dit " Hun "

Hunu

En shimahore aide se dit " m'sada "

M'sada

En shimahore là se dit " vani "

Vani

En shimahore vite se dit " haraka "

Haraka

En shimahore danger se dit " hatuari "

Hatuari

En shimahore au secours ! / à l'aide ! Se dit " nisi t'saha m'sada "

Nisi t'saha m'sada

Mise en situation

Sur le chemin de votre domicile vous croisez un jeune homme à terre il est blessé et crie « nisi tsaha m'sada tafadali !!!! »

Qui contactez vous ?

Voici quelques numéros d'urgence valable sur tout le territoire français. Ils vous sont indispensables! Veillez à les mémoriser!

Numéros d'urgence

* SAMU : Service d'Aide Médicale d'Urgence

Qui faut-il appeler ?

* SAMU : Service d'Aide Médicale d'Urgence

Appel téléphonique avec le SAMU

Outils utilisés

Images: Générateurs d'images IA

• Gemini
• Dreamina
• Pixlr
• Chat gpt image

Visuels: Template

• Génially

Audio: Enregistrements audios / voix IA

• Yourdasmine Abdou
• H5P

Document : Authentique / consulté le 5 octobre 2025

• Capture d'écran, site officiel du gouvernement

https://www.masecurite.interieur.gouv.fr/fr/fiches-pratiques/famille-et-aides-aux-victimes/numeros-utiles-nationaux#:~:text=112%20%2D%20Numéro%20d'urgence%20européen,ensemble%20de%20l'Union%20européenne.

Etape 3

Le cyclone : de la formation à l'alerte.

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Connaissez-vous la différence entre cyclone, ouragan et typhon ? Saviez-vous comment ils se forment ? Voici une vidéo explicative.

Testons ce que tu vient d'apprendre à propos de ces phénomènes naturels.

Ajouter test

exemple d'activité à ajouter dans le test

Comme on a pu le constater dans la vidéo, pour qu'un cyclone se produise, il faut certaines conditions climatiques. Celles-ci peuvent avoir lieu pendant une période particulière de l'année. Dans le cas de Mayotte, cette période est comprise entre novembre et avril

L'alerte cyclonique repose sur un code couleur normalisé. Quelles sont les différentes phases et les consignes associées à chacune d'elles ? Pour le découvrir écoute attentivement la conversation entre Sophie une habitante mahoraise et Marc un étudiant en échange.

Ajouter banque d'activités H5P : Suite à la conversation l’apprenant fera une activité de compréhension où il devra repérer les conseils et suggestions (les noter , par exemple). Ensuite la deuxième activité consistera à organiser les vignettes d’une BD muette et à remettre les codes couleurs (texte ou audio). Pour finir on proposera une activité drag and drop ou l'apprenant devra associer les conseils à chaque code couleur .

Meteo France propose un bulletin d'activité cyclonique pour maintenir informé la population.

Tu es prêt pour l'etape suivante. Voici le code pour y acceder . "alerte rouge"

Etape 4

PROTOCOLE A SUIVRE LORS D‘UN CYCLONE

Les bons gestes à adopter et les erreurs à éviter

Les modes verbaux: impératif

POINT DE LANGUE

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PROTOCOLE A SUIVRE LORS D‘UN CYCLONE

Les bons gestes à adopter

GESTES À ADOPTER À CHAQUE ETAPE

MOMENTS ET ALERTES

- s‘informer par tous les moyens - Faire des réserves (eau, conserves, piles, lampe, etc.)

Pré_alerte jaune cyclonique

-S‘informer par tous les moyens(Radio, television, telephone, internet,... - Vérifier et constituer des réserves; - Vérifier l’adresse et le téléphone du centre d’hébergement le plus proche - Protéger les portes et fenêtres (volets, planches); - Rentrer les objets que le vent peut emporter et rentrer les animaux

AVANT

Alerte Orange cyclonique

- Écouter la radio - Rejoindre sa maison ou le centre d’hébergement le plus proche. Une fois à l’abri ne sortir en aucun cas - S’éloigner des fenêtres et baies vitrées

Alerte Rouge cyclonique

PENDANT

Alerte violette cyclonique

- Ecouter la radio; - Ne sortir sous aucun prétexte; - S’éloigner des fenêtres et baies vitrées

Écouter la radio; - Attendre impérativement l’autorisation d’un adulte pour sortir, après la levée de l’alerte; - Rester prudent, il reste des dangers

Phase de sauvegarde cyclonique.

APRÈS

PROTOCOLE A SUIVRE LORS D‘UN CYCLONE

Les erreurs à éviter

CE QU‘IL NE FAUT JAMAIS FAIRE

MOMENTS ET ALERTES

Pré_alerte jaune cyclonique

- Ne pas partir se promener près du bord de mer;

AVANT

-Ne pas partir à l‘école ou au travail car la majorité de structures seront fermées; il faut, de toute façon, rester chez soi ou se mettre à l’abri;

Alerte Orange cyclonique

Alerte Rouge cyclonique

- Ne pas téléphoner sauf en cas d’extrême nécessité, pour éviter de saturer les lignes téléphoniques utilisées par les secours

PENDANT

- Ne pas téléphoner sauf en cas d’extrême nécessité, pour éviter de saturer les lignes téléphoniques utilisées par les secours

Alerte violette cyclonique

Ne pas gêner les équipes de secours - Ne pas franchir les radiers submergés ou les ravines en crue - Ne pas s’approcher des falaises, des galets peuvent tomber - Ne pas toucher aux fils électriques tombés par terre - Ne pas boire l’eau du robinet, elle peut être impropre à la consommation pendant encore plusieurs jours

Phase de sauvegarde cyclonique.

APRÈS

POINT DE LANGUE

Les modes verbaux

Introduction

Dans la conjugaison française, il existe quatre modes ( l’indicatif, l’impératif, le subjonctif et le conditionnel) et deux modes impersonnels( l'infinitif et le participe). • L’indicatif Il envisage l’action comme réelle et peut donc la situer dans le temps. Exemple: Le cyclone n'épargne rien lors de son passage • L’impératif: Il a pour but d’obtenir un acte de l’interlocuteur. Il sert à donner des ordres,des conseils, des interdictions, des instructions Exemple : Ferme cette porte. • Le subjonctif : Il envisage l’action comme désirée, obligatoire ou possible. Exemple : Il se peut qu’il fasse froid. • Le conditionnel peut servir à exprimer une situation imaginaire. Exemple : Si j’étais riche, je m’achèterais des tas de jouets L'infinitif :C'est une forme nominale du verbe exprimant simplement le nom de l'action. Exemple: Les habitants doivent se preparer pour affronter le cyclone. Le participe: C'est une forme adjective du verbe; il exprime l'action à la maniere d'un adjectif. Exemple: Mon frere participant à un match de foot ball,il a été surpris par le cyclone

L‘Imperatif

Le mode impératif possède deux temps: l'imperatif present et l'imperatif passé. 1 - L'imperatif présent

Activité

Etape 5

Evaluation

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