25.26 1º ESO - REUNIÓN FAMILIAS

Reunión de FAMILIAS

CURSO 2025 - 2026

Índice

BIENVENIDA

Metodología

Tutores/as y Equipo educativo

Evaluación

Objetivo General Jesús María

Normas de Convivencia

Acción Tutorial Proyectos, programas y actividades

10

Colaboración Familiar

Pastoral

11

Ruegos y preguntas

Escuela Inclusiva

1. BIENVENIDA

Agradecemos vuestra presencia

• Momento de encuentro
• Colaboramos en el proceso de crecimiento personal, social y académico de vuestros hijos e hijas

Continuidad del PROYECTO

• Nuevos CAMBIOS
• Nuevos RETOS

2. tutorEs/as y equipo educativo

Ana Baena Ocaña

Cristina Collante Zeon

Mª Victoria Saez López

Montse Moreno Carretero

Andrés Galán Díaz

Tutor 1º C Matemáticas 1º C Computación y Robótica

Tutora 1º A Matemáticas 1º A y 1º B

Tutora 1º B Inglés 1º A y 1º B - Francés

Profesora Pedagógia Terapéutica

Pilar Peregrina Chinchilla

Manolo Marchante García

Antonio A. Leyva García

Carolina Ortega Espigares

Amparo Romera Ruiz

Educación Física 1º B

Educación Física 1º A y 1º C

Religión Geografía e Historia

Dirección P. ESO Francés - MLCT

Orientadora

2. tutorEs/as y equipo educativo

Rosario Moreno Jiménez

Diego S. Guouman Ferreyra

Mª Carman Martínez Mateo

Estanislao Peinado Ferrer

Alejandro Martín Carrillo

Inglés 1º C

Oratoria y Debate Francés 1º A

Computación y Robótica

Música

Música

Mª Victoria González Garrido

Antonio F. Cervera Pulido

Isabel Mª Morales Yesa

Charo Martínez Jiménez

Ana Baena Ocaña

Ed. Plástica, Visual y Audiovisual

Lengua C. y Literatura

Biología y Geología 1º B

Biología y Geología 1º A y 1º C

Inglés 1º C

2. tutorEs/as y equipo educativo

Ángeles Rodríguez Martín

Enrique Delgado Aguilar

Gloria Colodro Amores

Jesús Martínez Fernández-Clemente

Logopeda

Educador

Fisioterapeuta

Educador

3. OBJETIVO GENERAL JM

LEMA GENERAL 2024 - 2027

LEMA CURSO 2025 - 2026

4. ACCIÓN TUTORIAL

Ámbitos: Personal, académico, Emocional y Social

Ámbitos: Personal, Académico, Emocional y Social

Conocimiento y acompañamiento en coordinación con la FAMILIA

Individual y en grupo

Autonomía y responsabilidad Esfuerzo y superación Conocimiento personal y del grupo Técnicas de Estudio Convivencia Educación Emocional Pastoral Orientación académica y profesional

PARTICIPACIÓN Mediadores Representantes Consejo Escolar

4. proyectos, PROGRAMAS y actividades

Conciertos didácticosSalidas al teatro Educación Vial Ecoparque Concurso de Puentes Proyecto PIIISA Visita a la Alhambra Sierra Nevada Arte para aprender Olimpiadas Matemáticas Thales Olimpiadas de Ingeniería Inmersión lingüística Albaycin 3 Culturas Noche de los Investigadores Proyecto europeo

ConRed Hábitos Vida Saludable Igualdad Espacio de Paz STEAM

Juegos Florales Jornadas de la Ciencia Jornadas Olímpicas Jornadas de Orientación Jornada de Claudina

5. PASTORAL

Impulsados por el carisma de Claudina Thévenet queremos seguir educando para la vida, evangelizar y vivir el espíritu de familia a través del acompañamiento y cuidado de la persona.

Catequesis Familiar

Grupos JM

Campamentos verano

Nuestras actividades pastorales

Encuentros Deportivos

Oración de la mañana. Interioridad Convivencias

Juegos de Primavera

Colonias Huétor Santillán

Campaña Solidaria

6. Escuela inclusiva

UNA ESCUELA PARA TODOS Y TODAS

• Valoramos la DIFERENCIA y atendemos a cada persona en su diversidad.
• Creamos ESPACIOS DE DIÁLOGO y colaboración que favorecen el aprendizaje.
• Procuramos el ÉXITO en el aprendizaje y el máximo desarrollo de sus capacidades.
• Animamos a la colaboración y PARTICIPACIÓN ACTIVA.
• Intentamos ELIMINAR BARRERAS desde el aprecio por cada persona.
• Trabajo PREVENTIVO.

7. METODOLOGÍA

• Aprendizaje cooperativo.
• Trabajo por proyectos.
• Situaciones de aprendizaje.
• Uso de TIC. Herramientas digitales.
• Técnicas de desarrollo del pensamiento: esquemas, mapas conceptuales, preguntas provocadoras, organizadores gráficos.
• Licencias digitales de todas las materias.

Metodología

Metodologías activas, centradas en el alumnado, que favorecen el aprendizaje autónomo y colaborativo:

Lectura: 30min/día Plan de fomento del razonamiento matemático

8. evaluación

• En Classroom

Continua

Programaciones

Temporalizaciones

Proceso e-a. Progreso y dificultades.

Competencial

Consecución de competencias.

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Criterios de evaluación y calificación

Formativa

Mejora constante del proceso e-a.

Integradora

Procedimientos e instrumentos de evaluación

Todos los elementos del currículum.

Diferenciada

• Cuestionarios, formularios, presentaciones, exposiciones orales, pruebas, escalas de observación, rúbricas, portfolios.
• Entrega de temas, trabajos, proyectos.
• Participación, esfuerzo, implicación, interés.
• Trabajo diario en clase y en casa.

En función de los criterios de ev.

Objetiva

Dedicación, esfuerzo y rendimiento.

9. normas de convivencia

Respeto, responsabilidad y educación:

Hacia las personas, los espacios, los materiales y el entorno.

Móviles y dispositivos

El móvil debe apagarse antes de la entrada al centro (patios, hall, porche…), se entregará al profesor/a de 1ª hora y se le devolverá al finalizar la 6ª hora.

En caso de incumplimiento, el dispositivo será depositado en dirección y se comunicará a la familia.

10. COLABORACIÓN FAMILIAR

Seguimiento al trabajo de vuestros hijos/as

Control de fuentes de distracción

Respaldo al trabajo de tutores/as y profesorado

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Internet, móviles, consolas

Somos un EQUIPO Tutorías: Lunes de 18h a 19h

Trabajo y estudio diario

Participación en actividades

COMUNICACIONES

Asistencia y puntualidad

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Hábitos vida saludable

• Plataforma EDUCAMOS
• Correo electrónico
• Teléfono del Centro

Salidas, proyectos, pastoral

Uso Agenda Firma de comunicaciones

Sueño, higiene, alimentación y vestimenta

Protocolo de Absentismo

Se inicia cuando el alumno/a presenta más de 25 horas de ausencias al mes sin justificar.

Justificar ausencias y retrasos de forma oficial y por escrito.

11. Ruegos y Preguntas

¡GRACIAS!