Escuela: Instituto Superior GES Académico.
Nombre del alumno: Aleman Rayo Ketzali.
Materia:
LEGISLACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA
Formato del trabajo final:
MAPA MENTAL “Raíces Legales del Aprendizaje” Maestra: Acuña Castro Graciela.
legislacion y politica educativa en el desarrollo de la educacion en mexico
políticas educativas del estado Mexicano
Enfoques para el análisis de las políticas públicas
legislaciín educativa
legislación y pólitica educativa.
marco local de convivencia
Política Educativa en México.
Conjunto de decisiones y acciones del Estado para orientar el sistema educativo y garantizar calidad, equidad e inclusión.
Importancia.
Define prioridades del sistema, asegura acceso y permanencia, fomenta desarrollo integral, fortalece la participación social y convierte la educación en motor de progreso.
Modelo de Desarrollo Económico.
Busca crecimiento y bienestar mediante inversión, innovación y diversificación.
Desafíos: inestabilidad, dependencia externa y desigualdad social.
La legislación educativa en México establece los derechos y obligaciones del sistema educativo, garantizando una educación gratuita, laica y obligatoria mediante el Artículo 3° y leyes como la Ley General de Educación y la Ley de Educación Superior. La política educativa aplica estas normas a través de programas y reformas que buscan ampliar la cobertura, mejorar la calidad y promover la equidad.
El Marco Local de Convivencia Escolar, es una guía indispensable para que las escuelas establezcan normas claras que aseguren una sana convivencia y el respeto de los derechos de todos los integrantes de la comunidad escolar.
Título I. Disposiciones Generales
Título IV. De las Medidas Preventivas, para la Sana Convivencia Escolar
Título II. Derechos y Responsabilidades de Alumnas y Alumnos en la Comunidad Escolar
Título V. Órganos Colegiados de los Centros Escolares
Título VI. Aviso Incumplimiento, Procedimiento, Atención, Seguimiento y Recurso de Revisión de las Faltas al Marco Local de Convivencia Escolar
Título III. Derechos y Responsabilidades de la Comunidad Escolar
El presente reglamento tiene como propósito fomentar la convivencia sana, pacífica y respetuosa dentro de la escuela primaria. Está diseñado para que alumnos, maestros, directivos y familias asuman sus derechos y responsabilidades, trabajando juntos para construir un ambiente seguro, incluyente y democrático. Su cumplimiento garantiza que todos podamos aprender, convivir y desarrollarnos en un espacio de respeto y colaboración.
- Respetar a todos los compañeros, maestros y personal de la escuela.
- Usar palabras amables y resolver los problemas con diálogo.
- Asistir puntualmente y cumplir con las tareas y responsabilidades.
- No insultar, agredir ni discriminar a nadie por ninguna razón.
- Cuidar las instalaciones, el mobiliario y los materiales escolares.
- Mantener limpia la escuela y cuidar el medio ambiente.
- Escuchar y obedecer a los maestros y directivos con respeto.
- Las familias deben apoyar y comunicarse con la escuela.
- Las faltas se resolverán con reflexión y medidas educativas, nunca excluyendo al alumno.
- Todos somos responsables de mantener un ambiente de paz, seguridad y aprendizaje.
Enfoques de análisis
1. Racional
4. Ciclo
5. Racionalidad limitada
2. Incremental
6. Redes
3. Institucional
Ver
Enfoques específicos
Características de las políticas públicas
Ver
Ver
Implementación
- Importancia: asegura el derecho a la educación, la calidad, equidad e inclusión; define deberes de estudiantes, docentes, familias e instituciones.
- Derechos Humanos (DUDH): establece principios de igualdad, no discriminación, libertad y justicia, que sirven de base para la educación.
- Ley General de Educación (LGE): garantiza que la educación sea pública, gratuita, laica e inclusiva. Introduce la Nueva Escuela Mexicana, regula planes y programas de estudio, evaluación, mejora continua y la participación de los actores educativos.
- Acuerdos Secretariales: regulan aspectos administrativos como programas, evaluación, titulación y calendarios escolares.
- Ley Reglamentaria del Artículo 5º Constitucional: protege la libertad de trabajo, define profesiones que requieren título, prohíbe el trabajo forzoso y regula contratos laborales.
Política Educativa en el Siglo XX:
- El Estado buscó disminuir desigualdades sociales mediante un proyecto educativo nacional.
- 1917 – Artículo 3° Constitucional
- Finalidad: formar integralmente al ser humano, fomentar amor a la patria, solidaridad y combatir la ignorancia y prejuicios.
Política Educativa en el Siglo XXI:
- Reforma Educativa: educación básica y media superior gratuita, laica, de calidad e incluyente.
- Garantiza acceso sin importar condición social, origen o género.
- Objetivo: formar ciudadanos libres, responsables, participativos y con aprendizajes útiles para la vida.
Sistema Educativo en el Siglo XXIMéxico ante el Desafío EducativoSituación Actual
- Avances: mayor cobertura, menos analfabetismo y más escolaridad.
- Retos: bajos aprendizajes, rezago en media superior, desigualdades, falta de financiamiento claro, millones fuera de la escuela y bajos resultados en pruebas nacionales e internacionales.
Escuela: Instituto Superior GES Académico. Nombre del alumno: Aleman Rayo Ketzali. Materia: Formato del trabajo final: MAPA MENTAL “Raíces L
Ketzali Aleman Rayo
Created on September 23, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Genial Calendar 2026
View
School Calendar 2026
View
January Higher Education Academic Calendar
View
School Year Calendar January
View
Academic Calendar January
View
Choice Board Flipcards
View
Comic Flipcards
Explore all templates
Transcript
Escuela: Instituto Superior GES Académico. Nombre del alumno: Aleman Rayo Ketzali. Materia: LEGISLACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA Formato del trabajo final: MAPA MENTAL “Raíces Legales del Aprendizaje” Maestra: Acuña Castro Graciela.
legislacion y politica educativa en el desarrollo de la educacion en mexico
políticas educativas del estado Mexicano
Enfoques para el análisis de las políticas públicas
legislaciín educativa
legislación y pólitica educativa.
marco local de convivencia
Política Educativa en México. Conjunto de decisiones y acciones del Estado para orientar el sistema educativo y garantizar calidad, equidad e inclusión. Importancia. Define prioridades del sistema, asegura acceso y permanencia, fomenta desarrollo integral, fortalece la participación social y convierte la educación en motor de progreso. Modelo de Desarrollo Económico. Busca crecimiento y bienestar mediante inversión, innovación y diversificación. Desafíos: inestabilidad, dependencia externa y desigualdad social.
La legislación educativa en México establece los derechos y obligaciones del sistema educativo, garantizando una educación gratuita, laica y obligatoria mediante el Artículo 3° y leyes como la Ley General de Educación y la Ley de Educación Superior. La política educativa aplica estas normas a través de programas y reformas que buscan ampliar la cobertura, mejorar la calidad y promover la equidad.
El Marco Local de Convivencia Escolar, es una guía indispensable para que las escuelas establezcan normas claras que aseguren una sana convivencia y el respeto de los derechos de todos los integrantes de la comunidad escolar.
Título I. Disposiciones Generales
Título IV. De las Medidas Preventivas, para la Sana Convivencia Escolar
Título II. Derechos y Responsabilidades de Alumnas y Alumnos en la Comunidad Escolar
Título V. Órganos Colegiados de los Centros Escolares
Título VI. Aviso Incumplimiento, Procedimiento, Atención, Seguimiento y Recurso de Revisión de las Faltas al Marco Local de Convivencia Escolar
Título III. Derechos y Responsabilidades de la Comunidad Escolar
El presente reglamento tiene como propósito fomentar la convivencia sana, pacífica y respetuosa dentro de la escuela primaria. Está diseñado para que alumnos, maestros, directivos y familias asuman sus derechos y responsabilidades, trabajando juntos para construir un ambiente seguro, incluyente y democrático. Su cumplimiento garantiza que todos podamos aprender, convivir y desarrollarnos en un espacio de respeto y colaboración.
Enfoques de análisis
1. Racional
4. Ciclo
5. Racionalidad limitada
2. Incremental
6. Redes
3. Institucional
Ver
Enfoques específicos
Características de las políticas públicas
Ver
Ver
Implementación
Política Educativa en el Siglo XX:
- El Estado buscó disminuir desigualdades sociales mediante un proyecto educativo nacional.
- 1917 – Artículo 3° Constitucional
- Finalidad: formar integralmente al ser humano, fomentar amor a la patria, solidaridad y combatir la ignorancia y prejuicios.
Política Educativa en el Siglo XXI:- Reforma Educativa: educación básica y media superior gratuita, laica, de calidad e incluyente.
- Garantiza acceso sin importar condición social, origen o género.
- Objetivo: formar ciudadanos libres, responsables, participativos y con aprendizajes útiles para la vida.
Sistema Educativo en el Siglo XXIMéxico ante el Desafío EducativoSituación Actual