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ELEMENTOS DEL pROCESO COGNITIVO

El conjunto de operaciones mentales es denominada cognición, en otras palabras es la capacidad de procesar información dependiendo de las necesidades, experiencias y espectativas (Manrique, 2020).

¿que es el proceso cognitivo?

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Representaciones Mentales

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Anatómicamente...

Tipos del Proceso Cognitivo en la educación

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Procesos Cognitivos Básicos.

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Procesos Cognitivos Superiores

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Características del conocimiento científico

Útil

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Fáctico

Traciende los hechos

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Analítico

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Especializado

Claro y preciso.

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Comunicable

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Verificable

Metódico

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Sistemático

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General

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Legal

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Explicativo

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Predictivo

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Abierto

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Clasificación de las ciencias

Algunos filósofos mencionan que las ciencias se pueden clasificar en fácticas y formales (UNAM, 2017).

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Ciencias Formales

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Ciencias Fácticas

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"Al clasificar las ciencias, se distingue entre sus características, objetos, función y métodos. No hay un único sistema de clasificación de las ciencias, pero cada uno busca evitar redundancias y ambigüedades" (Morales et al., 2021).

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Ciencias Explicativas

Ciencias Comprensivas

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Ciencias Básicas

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Ciencias Aplicadas

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Debido a las distintas clasificaciones, las mismas ciencias se distribuyen entre ellas por ejemplo: la matemática es formal, teórica y básica e incluso puede considerarse histórica (Morales et al., 2021).

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Ciencias Teóricas, Históricas y Experimentales

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Se puede clasificar a la ciencia por objetivos, métodos, afinidad, complejidad y dependencia, toda clasificación trata de vincular a todas las disciplinas, buscando el objetivo propiamente de la ciencia (Morales et al., 2021).

REFERENCIAS

Está siempre en revisión y mejora La ciencia no da respuestas definitivas o absolutas, siempre hay nuevas evidencias, experimentos o tecnologías que pueden modificar y corregir lo que sabemos (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo: Antes se creía que el sol giraba al redeor del planeta Ahora se ha comprobado que es diferente

Es general porque busca explicar patrones o leyes que se aplican a casos similares, va de lo general a lo particular y viceversa (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo:En biología: la Teoría celular dice que todos los seres vivos están formados por células y se aplica a: Animales, Plantas, Hongos, Bacterias y los seres humanos (Navarra, 2023).

Clasificación Formal:

A diferencia de las ciencias fácticas, las ciencias formales se encauzan a la forma, no al contenido. su objeto de estudio son todo aquello que se representa por ejemplo: Símbolos o números. No responde al ¿que? si no al ¿cómo? Como disciplinas dentro de éste ambito puede mencionarse la lógica y las matemáticas (Morales et al., 2021).

Es útil porque nos permite entender, explicar y predecir fenómenos naturales y sociales de manera objetiva, basada en evidencia. Esto ayuda a tomar decisiones informadas, resolver problemas y mejorar la calidad de vida (UniverMilenium, 2025).

Resuelve problemas concretosEjemplo: Aplicamos la ciencia para crear tecnología, curar enfermedades o mejorar procesos productivos. Mejora la vida cotidiana Ejemplo: Explica cómo funcionan las cosas, los alimentos, medicamentos, tecnología etc. Promueve el pensamiento crítico Eemplo: Enseña a cuestionar, investigar y buscar pruebas antes de aceptar algo como cierto.

Procesos Cognitivos Básicos

• Sensopercepción
• Atención
• Procesamiento de la información
• Memoria (Manrique, 2020).

En la educación:

Aunque estos procesos, son de la vidia cotidiana, del desarrollo a lo largo de la vida humana una parte importante es la educación por lo que también los elementos cognitivos deben ser tomados en cuenta si se habla de la preapración dentro de un aula.(Manrique, 2020).

Las ciencias básicas son investigaciones originales, su intención es generar nuevo conocimiento científico y sus disciplinas son: biología molecular, química orgánica y química inorgánica (Morales et al., 2021).

De a cuerdo a Tomasello 2017 mencionado en (Soledad, 2020)

Los procesos cognitivos son operaciones realizadas por el cerebro con la finalidad de adquirir, procesar, almacenar y recuperar información. Por ejemplo: la interpretación mental de lo que se intenta comprender para ser partícipes de un entorno, generalmente se busca identificar y organizar patrones que utiliza esa sociedad a la que se quiere ser miembro (Manrique, 2020).

Es explicativo porque describe lo que ocurre, busca entender por qué y cómo suceden los fenómenos, lo que permite entender la estructura de los fenómenos (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo: 3ra ley de newton A cada acción corresponde una reacción (Hall, 2024).

Procesos cognitivos superiores:

• Pensamiento
• Funciones ejecutivas
• Aprendizaje
• Lenguaje
• Creatividad
• Motivación (Manrique, 2020).

Anatómicamente....

Las principales zonas del cerebro que llevan a cabo los proceso cognitivos son: Corteza prefrontal Corteza prefrontal ventromedial Corteza prefrontal orbitofrontal Corteza cingulada anterior Por lo que la capacidad de dirigir y controlar comportamientos, es gracias a las habilidades del cerebro (Indacochea et al., 2025)

porque se basa en hechos reales y observables del mundo

Parte de la observación de fenómenos que ocurren en la naturaleza o en la sociedad, se pueden comprobar con evidencia y datos verificables, por lo que se puede experimentar y repetir de esta manera lo que se afirma científicamente debe poder comprobarse a través de experimentos (UniverMilenium, 2025).Ejemplo:El agua hierve a 100 °C Este hecho ha sido observado, medido y comprobado en la vida cotidiana por el hombre.

Algunas ciencias experimentales y teóricas tienen una contraparte histórica. A diferencia de la fisica cuantica que se concibe como ciencia básica de igual manera al aplicarse en diversas áreas ocupa más clasificaciones. Dentro de este rubro podemos mencionar: Epistemología, Física (astrofísica), Historia, Paleontología, Química, Ciencias de los materiales, Física (electromagnetismo) (Morales et al., 2021).

Es comunicable porque debe poder compartirse con otras personas de forma clara, ordenada y verificable, para que otros científicos puedan entenderlo, evaluarlo o reproducirlo (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo: Un grupo de investigadores descubre una nueva bacteria. No se quedan con el hallazgo en secreto, lo publican en diferentes medios, revistas científicas explicando, dónde la encontraron, cómo la estudiaron, qué características tiene, entre otras cosas. Así, otros científicos en el mundo pueden conocer el descubrimiento, verificarlo o aplicarlo en investigaciones futuras.

Clasificación Comprensiva:

Ésta clasificación busca comprender la realidad social a travéz del razonamiento, el pensamiento crítico y su interpretación Las disciplinas que se encuentran en ésta clasificación son: Historia y Semiótica (Morales et al., 2021).

El resultado de los procesos cognitivos son representaciones mentales que varian de acuerdo a la experiencia de cada persona

Tipos de representaciones mentales: SonorasVisualesEspacialesMiméticasDe accionesPalabras escritasObjetos (Manrique, 2020)

El conocimiento científico es legal porque busca descubrir leyes o principios universales que rigen los fenómenos de la naturaleza. Estas leyes científicas explican cómo y por qué ocurren ciertos hechos de manera constante y predecible (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo: de quimica Ley de la conservación de la masa La masa no se crea ni se destruye, solo se transforma, se cumple en todos los laboratorios del mundo, bajo las mismas condiciones, por eso es una ley científica (IPN, sf).

Trasciende los hechos porque los describe, explica, los relaciona y permite predecir nuevos fenómenos. (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo¿Porque llueve? mediante el conocimiento científico se puede explicar el fenómeno: llueve por la formación de nubes, condensación del vapor de agua, etc. incluso se puede predecir cuándo va a llover usando la meteorología como base de estudio sirve para comprender causas, efectos y patrones.

Porque busca expresarse sin ambigüedades, con lenguaje exacto, y con datos concretos que puedan ser entendidos y comprobados por otros.Se dice que es claro cuando usa definiciones exactas, evita confusiones o interpretaciones dobles. y preciso cuando muestra detalles específicos, como cantidades, fórmulas, fechas, medidas, entre otras más (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo en medicina Cuando una persona tiene temperatura alta y esta colorado La ciencia diría: El paciente tiene una temperatura corporal de 39 °C, medida con un termómetro clínico a las 10:30 a.m, el día de hoy por lo tanto, el paciente tiene fiebre.

El conocimiento científico es metódico porque sigue un orden lógico y un método para investigar la realidad, mediante pasos definidos que aseguran resultados confiables, se basa en el método científico, (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo:Un grupo de investigadores quiere saber: Sí un nuevo medicamento reduce la fiebre más rápido que el tradicional Para comprobar, siguen los pasos del método científico observacion, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación, resultados y analisis.

Clasificación Fáctica:

Ciencia que se basa en los hechos, la experiencia, y la racionalidad por ejemplo fenómenos que pueden observarse.Se subdividen en ciencias naturales y sociales (UNAM, 2017). Como ejemplo de las ciencias Naturales podemos mencionar: quimica y bilogía Y en las sociales: sociología , economía y ciencias de la comunicación (Morales et al., 2021)

Las ciencias aplicadas van encaminadas a un objetivo planteado, aunque no tienen una aplicación práctica por esta cuestion es que se tenía la creencia de que la ciencia no tenia ninguna utilidad. Desde este punto de vista, se consideraba que la ciencia es buena y mala a la vez sobre todo en épocas de guerra. Sus disciplinas son: Farmacología y Toxicología (Morales et al., 2021).

Es verificable porque se puede comprobar mediante la observación o la experimentación, lo que significa que otras personas pueden repetir el experimento o estudio y obtener resultados similares (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo: Un biólogo afirma que: Las plantas necesitan luz solar para hacer la fotosíntesis. Es verificable, porque se puedes hacer un experimento con dos plantas, una expuesta al sol y la otra guardada en la oscuridad. Después de unos días, se observas que, la planta con luz crece y está verde, pero la que no recibe luz se pone amarilla y deja de crecer. Cualquier persona puede repetir este experimento y obtener resultados similares, comprobando que la afirmación es verdadera.

Es sistemático porque organiza la información de manera ordenada y lógica, relacionando hechos, conceptos y teorías dentro de un sistema coherente, lo que permite relacionar causas, efectos, leyes y teorías, (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo:En física, cuando Newton formuló sus leyes del movimiento, no lo hizo como datos aislados. Organizó sus observaciones y experimentos en un sistema lógico, donde: La 1ª ley explica el movimiento sin fuerzas. La 2.ª ley relaciona fuerza, masa y aceleración. La 3.ª ley trata sobre la acción y reacción (Hall, 2024). .

Permite anticipar lo que ocurrirá bajo ciertas condiciones, lo que significa que, con base en teorías y leyes comprobadas, podemos predecir futuros eventos o resultados (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo: el clima las tormentas y huracanes se puden predecir porque se conocen los datos y cómo se forman mediante las inclemencias del tiempo.

Porque descompone los fenómenos complejos en partes más pequeñas para entender cómo funcionan cada uno de sus elementos y cómo se relacionan entre sí ademas de analizar causas y efectos (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo: ¿Por qué las plantas crecen a diferente ritmo? El análisis científico sería: ¿Tienen la misma cantidad de agua? ¿Tienen la misma cantidad de luz? ¿Es el mismo tipo de tierra? ¿La temperatura es igual? ¿Es el mismo lugar? El conocimiento científico analiza cada uno de esos factores por separado para entender el crecimiento de la planta.

Clasificación Explicativa:

Esta clasificación tambien es conocida como nomológica, por lo que busca generar leyes o predicciones. Las disciplinas que estan dentro de esta clasificación son: Físca, Química y Sociología (Morales et al., 2021).

Es especializado porque se enfoca en áreas muy concretas del saber, con un lenguaje, métodos y técnicas propios, lo que permite estudiar a fondo temas complejos. El conocimiento requiere formación específica para entenderlo y aplicarlo ademas, existen muchas ramas de la ciencia: biología, física, química, astronomía, medicina, entre otras y cada una tiene áreas más especializadas (UniverMilenium, 2025).

Ejemplo:Dentro de la medicina los medicos estudian alguna especilidad para cubrir todas las áreas Cardiología: estudia el corazón. Neurología: el sistema nervioso. Pediatría: se enfoca en la salud de los niños. Nefología: estudia los riñones

Referencias

Hall, N. (27 de junio de 2024). NASA. https://www1.grc.nasa.gov/beginners-guide-to-aeronautics/newtons-laws-of-motion/ Indacochea, L., Altamirano, E., Moreira, E., & Cadena, G. (2025). Relación de las habilidades cognitivas y el desarrollo escolar en estudiantes del sub nivel media: un análisis conceptual desde lo psicopedagógico. Revista InveCom, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.13157889 IPN. (sf). Ley de la conservación de la masa. https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/temas/tema1/subtema4/subtema4.html Manrique, M. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. https://doi.org/https://doi.org/10.18800/educacion.202002.008 Morales, G., Abel, R., & de la Garza, C. (2021). Clasificación de las ciencias y otras áreas del conocimiento, una problematización. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 12(e1354). https://doi.org/https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1354 Mouriño, R., Espinosa, P., & Moreno, L. (2015, noviembre). El conocimiento científico. https://dsp.facmed.unam.mx/wp-content/uploads/2015/11/conocimiento-investigacion.pdf Navarra, C. U. (2023). ¿Qué es la teoría celular? https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/teoria-celular UNAM, C. (2017). Unidad de Apoyo para el Aprendizaje. Clasificación de las Ciencias: https://repositorio-uapa.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/904/mod_resource/content/4/contenido/index.html UniverMilenium. (22 de septimbre de 2025). Epistemología de la ciencias sociales, unidad uno. https://univermilenium.myopenlms.net/mod/scorm/player.php?a=16833&currentorg=EPISTEMOLOG%C3%8DA_DE_LAS_CIENCIAS_SOCIALES_ORG&scoid=42049

¿Qué es el metodo cientifico?

La ciencia puede entenderse como un sistema organizado de conocimientos que se construye a través del método científico, implica la observación cuidadosa y sistemática de los fenómenos naturales, seguida de un proceso de análisis y reflexión que permite formular hipótesis o explicaciones tentativas (Mouriño et al., 2015). Gracias a este proceso, el conocimiento científico describe lo que ocurre en la naturaleza, busca explicar las causas, observando que los saberes obtenidos sean confiables, objetivos y útiles (Mouriño et al., 2015).