Modulo 2_PGDS

Perspectiva de Género para el Diseño Social

Sesión 3 Módulo 2: Género y sociedad

Licenciatura en Mercadotecnia y Ventas Mtro. Alan S. Hernández

Objetivo del Módulo 2

Interpretar la igualdad de género como un derecho fundamental, con base en la no discriminación y acceso al goce de derechos para hombres y mujeres, para un panorama más amplio sobre los planteamientos sociohistóricos de los Derechos Humanos.

Incidente crítico

Problema prototípico

Situaciones sociales de desigualdad y discriminación por razones de género, tanto en tu hogar, escuela, trabajo, transporte y espacios de esparcimiento. Por ejemplo, la brecha digital de género.

Implementar acciones con perspectiva de género es un gran reto, ya que es necesario eliminar los prejuicios y resistencia que existen aún en su incorporación en los diferentes ámbitos del desarrollo social, si bien, en la actualidad se han creado políticas en favor de la igualdad, no discriminación y violencia por razones de género, aún falta un largo camino por recorrer.

¿Qué aspectos de la perspectiva de género debes aplicar para crear una campaña de igualdad sustantiva?

Igualdad de género como derecho fundamental

• En 1948 que la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH).
• Esta declaración reconoce la igualdad de todos los seres humanos, los derechos son inherentes y pertenecientes a todos y todas sin limitaciones (Fundación Juan Vives Suriá, 2010).
• Los Derechos Humanos son un conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la persona. Estos son:
• Universales, Inalienables, indivisibles, interdependientes, irrenunciables, imprescriptibles, progresivos, equitativos y no discirminativos.

30 derechos humanos

Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Mujeres

• Esta convención es puesta en marcha el 3 de septiembre de 1981.
• Es un estatuto internacional de Derechos para la mujer y una referencia obligatoria en materia de igualdad entre mujeres y hombres, ya que permite entender la relación entre discriminación y violencia.
• La CEDAW obliga jurídicamente a los Estados a adoptar medidas para que las mujeres posean el disfrute pleno de sus derechos humanos y libertades fundamentales.
• Llevó a la creación de la Convención Belém do pará en 1994, permitiendo la cración leyes en México que reconocen las diversas formas de violencia contra las mujeres, lo que permite observar que pertenecer al género femenino es un factor de riesgo de violencia en el espacio familiar y social (CEPAL, 2007).

La interseccionalidad

• La interseccionalidad analiza cómo género, clase, etnia, edad u orientación sexual se combinan en las desigualdades.
• Permite comprender que no todas las mujeres ni todos los hombres viven la discriminación de la misma manera.
• Visibiliza a los grupos que enfrentan múltiples formas de exclusión (mujeres indígenas, jóvenes LGBTIQ+, personas con discapacidad). Ayuda a diseñar acciones más justas e inclusivas, que respondan a realidades diversas.
• Patricia Collins propuso la idea de una “matriz de dominación”, que explica cómo distintas formas de opresión (racismo, sexismo, clasismo, heterosexismo, edadismo, entre otras) no actúan de manera aislada, sino que se entrelazan y configuran sistemas de desigualdad.

Fuente: (Collins, 2000)

La transversalización de la perspectiva de género

Acciones afirmativas

• Integrar la perspectiva de género en todas las políticas, programas y acciones.

• Analizar los efectos diferenciados que tienen las decisiones en mujeres, hombres y otras identidades.

• Evitar reproducir desigualdades y estereotipos en el diseño institucional.

• Promover la igualdad de oportunidades y derechos de manera sistemática.

• Involucrar a todas las áreas y niveles de una organización en el compromiso por la igualdad.

• Acciones especiales para facilitar el acceso a créditos.
• Acciones para facilitar cargos de representación política (cuotas de género).

• Becas especiales para mujeres y niñas.
• Espacios exclusivos para mujeres y niñas en el transporte público.
• Creación de Fiscalías Especializadas en delitos de Feminicidio y delitos por razón de género.
• Capacitación a legisladores en perspectiva de género.

• Certificación de espacios libres de violencia de género (a cargo de CONAVIM).

Actividad

APRENDIZAJE BASADO EN CASOS Y EXPERIENCIA

Relación con transversalizaicón

Relación con interseccionalidad

Brecha

Relación con los derechos

Diagnóstico

Urge incorporar perspectiva de género en políticas salariales y laborales..

Mujeres ganan entre 12 % y 20 % menos que los hombres en trabajos de igual valor.

Mujeres indígenas o rurales enfrentan aún más desventajas.

Salario

Derecho a la igualdad salarial y no discriminación laboral.

Se requiere transversalizar la corresponsabilidad social del cuidado en políticas públicas.

Mujeres dedican más del doble de tiempo al cuidado y trabajo doméstico no pagado, limitando su acceso al empleo formal.

Derecho al trabajo digno y al tiempo libre.

Horas remuneradas vs. no remuneradas

Se requiere transversalizar la corresponsabilidad social del cuidado en políticas públicas.

Relación con transversalizaicón

Relación con interseccionalidad

Brecha

Relación con los derechos

Diagnóstico

Necesario incluir perspectiva de género en programas de emprendimiento y financiamiento.

Mujeres enfrentan menos acceso a créditos, capacitación y redes de apoyo empresarial.

Brecha mayor en mujeres jóvenes, sin formaicón educativa o en precariedad.

Emprendimiento

Derecho a la autonomía económica y a la participación en el desarrollo económicol.

Emprendimiento con perspectiva de género

• Solo alrededor del 30 % de los negocios formales en México están dirigidos por mujeres.
• Las mujeres tienen menor acceso a financiamiento y crédito para iniciar o expandir negocios.
• Frecuentemente enfrentan estereotipos sobre liderazgo y capacidad empresarial.
• La carga desproporcionada de trabajo doméstico y cuidado limita su tiempo y oportunidades de capacitación.
• A nivel global, las mujeres emprendedoras reciben menos inversión que los hombres, incluso en sectores de alto potencial.
• Estas desigualdades muestran la necesidad de estrategias y políticas empresariales con perspectiva de género

Emprendimiento con perspectiva de género

1. Revisa el Manual "Emprendimiento con Perspetiva de Género. Buenas Prácticas".
2. Realiza el "Check List ¿pasas el tests?"
3. ¿Qué medidas ya incorporas en tu negocio, emprendimiento o empresa?
4. ¿Cuáles te faltan por implementar y por qué?

Enlace

En conclusión...

Incorporar la perspectiva de género en los emprendimientos permite diseñar productos y campañas inclusivas, evita estereotipos, mejora la conexión con clientes y fortalece la reputación de la marca. Es justo, innovador y rentable.

Referencias

• CEDAW (2022). Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer. https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/ProfessionalInterest/cedaw_SP.pdf Fernández, X. (s/f).
• Construcción social del género: conceptos básicos. https://accesoalajusticia.poder-judicial.go.cr/index.php/genero?download=1338:construccin-social-del-gnero-con
• Instituto Jalisciense de las Mujeres. (2007). Manual de sensibilización en perspectiva de género. http://cedoc.inmujeres.gob.mx/ftpg/Jalisco/jal04.pdf
• Ley General de Acceso a las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (2023). Diario Oficial de la Federación 08-05-2023. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGAMVLV.pdf
• Ley General para la Igualdad entre mujeres y hombres (2022). Diario Oficial de la Federación 31-10-2022. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGIMH.pdf
• National Human Genome Research Institute (2023). Cromosoma sexual. https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Cromosoma-sexual
• Olamendi, P. Salgado, J. (2017). Manual de capacitación de agentes policiales. Programa de fortalecimiento para a seguridad de grupos en situación de vulnerabilidad. Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, México. https://policia-mas.org/uploads/files/documents/zPcgshscIff0gOraNGlUORK3APSAo8G0X0xAQZu4.pdf
• ONU MUJERES. (2021). PUBLICIDAD Y ESTEREOTIPOS: UNA RELACIÓN DE ALTO RIESGO. ONU MUJERES. HTTPS://LAC.UNWOMEN.ORG/ES/DIGITECA/PUBLICACIONES/2021/03/PUBLICIDAD-Y-ESTEREOTIPOS-UNA-RELACION-DE-ALTO-RIESGO

• ONU Mujeres (s/f). Incorporación de la perspectiva de género. https://www.unwomen.org/es/how-we-work/un-system-coordination/gender-mainstreaming
• Secretaría de gobernación (s/f). ¿Qué es la orientación sexual?. https://www.gob.mx/segob/articulos/que-es-la-orientacion-sexual
• Secretaría de gobernación (s/f). ¿Qué significa LGBTTTIQ? https://www.gob.mx/imjuve/articulos/que-significa-lgbtttiq

Muchas gracias por tu atención.

La CEDAW define la discriminación contra las mujeres como “toda distinción, exclusión o restricción basada en el sexo que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado civil, sobre la base de la igualdad del hombre y la mujer, de los derechos humanos y las libertades fundamentales en las esferas política, económica, social, cultural y civil o en cualquier otra esfera”. (CEDAW, 1979, p.2).