metacognitivo
Mia castillo de la rosa 3A
METACOGNITIVO
¿Que es meta?
Que es cognitivo?
¿A que se refiere la metacognición?
¿Que es metacognición??
¿Quiénes los desarrollaron?
¿Qué son los esquemas metacognitivos?
¿Para qué sirven?
Cinco ejemplos de esquemas metacognitivos
METACOGNICION
capacidad de "pensar sobre el propio pensamiento", es decir, la conciencia y el control sobre nuestros propios procesos mentales, como la memoria, la atención o la toma de decisiones. Implica la habilidad para planificar, monitorear y evaluar nuestro propio aprendizaje y desempeño, lo que nos permite identificar estrategias efectivas y corregir aquellas que no funcionan para mejorar la comprensión y lograr objetivos.
META
resultado deseado y general que se busca alcanzar a largo plazo, sirviendo como una declaración aspiracional y una dirección para los esfuerzos de una persona u organización
META
concepto
resultado deseado y general que se busca alcanzar a largo plazo, sirviendo como una declaración aspiracional y una dirección para los esfuerzos de una persona u organización
COGNITIVO
La cognición es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar la información.
METACOGNICION
capacidad de reflexionar y ser consciente de los propios procesos de pensamiento, lo que permite planificar, supervisar y evaluar nuestro aprendizaje y resolución de problemas para mejorar el rendimiento y la autonomía.
metacognitivo
Mia
Created on September 22, 2025
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metacognitivo
Mia castillo de la rosa 3A
METACOGNITIVO
¿Que es meta?
Que es cognitivo?
¿A que se refiere la metacognición?
¿Que es metacognición??
¿Quiénes los desarrollaron?
¿Qué son los esquemas metacognitivos?
¿Para qué sirven?
Cinco ejemplos de esquemas metacognitivos
METACOGNICION
capacidad de "pensar sobre el propio pensamiento", es decir, la conciencia y el control sobre nuestros propios procesos mentales, como la memoria, la atención o la toma de decisiones. Implica la habilidad para planificar, monitorear y evaluar nuestro propio aprendizaje y desempeño, lo que nos permite identificar estrategias efectivas y corregir aquellas que no funcionan para mejorar la comprensión y lograr objetivos.
META
resultado deseado y general que se busca alcanzar a largo plazo, sirviendo como una declaración aspiracional y una dirección para los esfuerzos de una persona u organización
META
concepto
resultado deseado y general que se busca alcanzar a largo plazo, sirviendo como una declaración aspiracional y una dirección para los esfuerzos de una persona u organización
COGNITIVO
La cognición es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar la información.
METACOGNICION
capacidad de reflexionar y ser consciente de los propios procesos de pensamiento, lo que permite planificar, supervisar y evaluar nuestro aprendizaje y resolución de problemas para mejorar el rendimiento y la autonomía.