Parcours citoyens

Parcours citoyens

Le projet

Le parcours

Les objectifs

Le public

Evaluation

1- Parcours ouverture

Objectif : Développer la confiance en soi comme pré-requis à l’expression et à l’action.

Méthodes utilisées

Instauration d’un espace de confiance Méthodes actives et d’éducation populaire Participation aux tâches collectives, Parole libérée Présence de 2 facilitateurs et d’intervenants si nécessaire

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

Séjour de 2 jours/1 nuit avec des ateliers autour de la confiance et de l’expression en accueil collectif dans un centre d’hébergement.

Title

Write a brief description here

2- Parcours collectif

Objectif : Faire vivre une expérience concrète d’engagement citoyen.

Méthodes utilisées :

Repérage en amont par facilitateurs de partenaires/actions. Concertation avec les jeunes lors du séjour “Parcours ouverture”.

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

Journée de chantier participatif avec une association du territoire normand

Title

Write a brief description here

Dans 1 des 557 associations affiliées à la Ligue de l’Enseignement en Normandie ou une association partenaire

3- Parcours action

Objectif : Passer à l’action à l’échelle collective et expérimenter la démocratie directe.

Méthodes utilisées :

Méthodes actives et d’éducation populaire.Instauration d’un espace de confiance. Participation aux tâches collectives. Parole libérée. Présence de facilitateurs.

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

2 jours/1 nuit au Parlement libre des jeunes Normands

Title

Write a brief description here

4- Parcours ressources

Objectif : Accompagner et soutenir les démarches d’engagement des jeunes tout au long du parcours.

Méthodes utilisées :

Soutien individuel et collectif pour concrétiser les projets initiés dès le séjour. Aide dans les démarches de financement de projets. Utilisation du référentiel de compétences RECTEC sur l’engagement pour l’émission d’Open badges proposés aux jeunes tout au long de leur Parcours Citoyens.

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

Rendez-vous réguliers collectifs ou individuels sur le suivi des projets et des parcours des jeunes.

Title

Write a brief description here

Notre projet

• Chaque parcours pourra recevoir entre 15 et 20 jeunes.
• 3 sessions du parcours complet pourront voir le jour dans le calendrier de notre projet.
• Progression entre chaque étape sans préjudice si les participants ne peuvent pas participer à une ou plusieurs étapes.
• L’engagement dans ce parcours est de ce fait similaire à notre conception de l’engagement citoyen : un acte volontaire, non contraint, pour l’intérêt général.

Un parcours vers l'engagement citoyen

Un parcours en 4 étapes avec une progression claire :

1. Parcours Ouverture : prendre confiance
2. Parcours Collectif : vivre une action concrète
3. Parcours Action : s’exprimer collectivement
4. Parcours Ressources : être accompagné pour passer à l’action durablement

Notre public cible

• Les jeunes Normand de 16 à 25 ans.
• Mixité de genre
• Mixité des milieux d'origine
• Mixité des situations personelles

Les problématiques liés au sentiment d’illégitimité et d’estime de soi peuvent concerner tous les jeune sans distinction de profils socio-économiques.

La finalité et les objectifs :

Finalité : Accompagner les jeunes dans l’affirmation de leurs pensées, de leurs droits à s’exprimer et à agir. Objectifs :

• Accompagner la prise de confiance en soi
• Accompagner l’expression des préoccupations personnelles et sociétales chez les jeunes
• Accompagner le passage à l’action

• Nombre de participants, dont jeunes allant jusqu’au PLJ : Minimum 40 jeunes dont au moins la moitié vont au bout du parcours.
• Typologie des jeunes participants : Mixité de genre, de parcours de formation (maximum 20 % d’écart entre H/F, Bac/Non Bac)
• Nombre de projets émergeant de la part des jeunes tout au long du parcours, dont projets allant au bout : Minimum 1 projet émergeant par jeune dont 1/3 vont au bout.

Les résultats quantitatifs attendus

• Nombre de jeunes participants, dont jeunes allant jusqu’au PLJ
• Typologie des jeunes participants
• Capacité d’expression des jeunes
• Nombre de projets émergeant de la part des jeunes tout au long du parcours, dont projets allant au bout
• Nombre de jeunes participant aux chantiers participatifs
• Satisfaction des jeunes intégrés dans le parcours

Les indicateurs

• Évolution positive des jeunes sur leur capacité à s’exprimer en groupe
• Évolution positive des jeunes sur l’expression de leurs préoccupations
• Appréciation majoritairement positive des jeunes sur leur expérience dans ce parcours

Les résultats qualitatifs attendus