C y Q :Al inicio de la clase o actividad.
Es una herramiento que organiza conocimientos
CUADRO C-Q-A
¿QUÉ ES?
MODO DE APLICACIÓN
Permite reflexionar sobre el proceso educativo y evaluar avances.
A: Durante o al final de la actividad o clase.
COLUMNA C(lo que se conoce)
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN
Función principal:
COLUMNA Q(lo que se quiere conocer/ aprender)
- Facilitar la reflexión y la autoevaluación.
- Activar conocimientos previos.
- Establecer expectativas y objetivos de aprendizaje..
EJEMPLO
COLUMNA A(Lo que se ha aprendido)
ACTIVIDAD:Antes de abordar el tema central, se aplicara la estrategia C-Q-A, ya que uno de los propositos de este cuadro es que se activen los conocimientos previos del estudiante con respecto al tema.INSTRUCCIONES:Título de la actividad: ¿Qué sabemos del C-Q-A?1. En una hoja de tu libreta vas a elaborar un cuadro C-Q-A (en la parte superior de tu hoja colocar NOMBRE, FECHA Y MATERIA).2. Cuando ya tengas tu cuadro C-Q-A, vas a completar las primeras 2 columnas:-Lo que se conoce (C)-Lo que se quiere conocer o aprender (Q) 3. por último al finalizar la exposicion se realizara el apartado: -Qué aprendi (A)
CUADRO C-Q-A
Mariana Caballero
Created on September 22, 2025
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C y Q :Al inicio de la clase o actividad.
Es una herramiento que organiza conocimientos
CUADRO C-Q-A
¿QUÉ ES?
MODO DE APLICACIÓN
Permite reflexionar sobre el proceso educativo y evaluar avances.
A: Durante o al final de la actividad o clase.
COLUMNA C(lo que se conoce)
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN
Función principal:
COLUMNA Q(lo que se quiere conocer/ aprender)
EJEMPLO
COLUMNA A(Lo que se ha aprendido)
ACTIVIDAD:Antes de abordar el tema central, se aplicara la estrategia C-Q-A, ya que uno de los propositos de este cuadro es que se activen los conocimientos previos del estudiante con respecto al tema.INSTRUCCIONES:Título de la actividad: ¿Qué sabemos del C-Q-A?1. En una hoja de tu libreta vas a elaborar un cuadro C-Q-A (en la parte superior de tu hoja colocar NOMBRE, FECHA Y MATERIA).2. Cuando ya tengas tu cuadro C-Q-A, vas a completar las primeras 2 columnas:-Lo que se conoce (C)-Lo que se quiere conocer o aprender (Q) 3. por último al finalizar la exposicion se realizara el apartado: -Qué aprendi (A)