LUZ DEL ALBA RUIZ HERNÁNDEZ VLPL2251014 21/09/2025
la psicometria
linea del tiempo
206 A.C-220
618 A.C-907 D.C
S.XIII
350A.C
395 A.C
EDUCACIÓN EUROPEA
D.TANK
PLATÓN
D.HAN
ARISTÓTELES
la psicometria
linea del tiempo
1530
1252-1274
1510
1368-1644
S.XVI
JUAN H. DE SAN J.
SIR A.F
S.T DE AQUINO
D.MING
la psicometria
linea del tiempo
1927
1912
1784-1846
1905
1821-1894
THURSTHON
WILLIAM S.
FREIFRICH W. Y CARL F.
BINET Y THEODORE
GUSTAVO T. Y HERMANN V.
COMENTARIO
En esta actividad podemos resaltar puntos importantes de la historia de la Psicometría que muestra cómo la necesidad de medir las capacidades humanas llevó al desarrollo de pruebas y métodos científicos. Sus raíces se encuentran en el siglo XIX, con Francis Galton y sus intentos de cuantificar diferencias individuales, y Alfred Binet, quien diseñó la primera prueba de inteligencia con fines educativos. Más tarde, Spearman introdujo el análisis factorial y el concepto de inteligencia general, consolidando el uso estadístico en la psicología. Desde entonces, la psicometría ha evolucionado como una disciplina fundamental para evaluar habilidades, personalidad y conductas, siendo clave en la investigación y en la práctica psicológica aplicada.
https://es.scribd.com/document/460777343/LINEA-DE-TIEMPO-DE-LA-HISTORIA-DE-LA-PSICOMETRIA?v=0.590 https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-aptitudes-mentales-primarias-thurstone https://www.studocu.com/pe/document/universidad-nacional-hermilio-valdizan/psicologia/la-inteligencia/104268664 https://psicologiaymente.com/biografias/william-stern
DINASTÍA HAN
En China cuando el emperador hizo que se examinaran a sus oficiales de gobierno cada tercer año para determinar su idoneidad para el cargo y por siglos se continuaron haciendo estas pruebas modificándose y perfeccionándose hasta introducirse exámenes por escrito durante la dinastía Tang.
ARISTÓTELES
Su legado incluye la observación empírica del mundo, su concepto de la unidad indisoluble entre alma y cuerpo, el estudio de la memoria y el aprendizaje basados en la experiencia (tabula rasa), y la clasificación de las facultades mentales, sentando bases para la psicología cognitiva y de las facultades.
PLATÓN
Su teoría del alma tripartita (razón, voluntad y pasiones) y su alegoría de la caverna son fundamentales, ya que la primera inspiró modelos de la mente y la segunda explica los sesgos cognitivos, temas centrales en la psicología actual. Sus ideas sobre la naturaleza humana y el conocimiento influyeron en el desarrollo de las teorías de la personalidad y la comprensión de la percepción y la realidad.
EDUCACIÓN EUROPEA
La educación formal Europea especialmente universitaria introdujo los exámenes orales para sus estudiantes como formas de sistemas de evaluación.
DINASTIA TANK
Representa los orígenes remotos de la psicometría, ya que durante este periodo en China se establecieron los primeros sistemas de evaluación para seleccionar funcionarios imperiales.
BINET Y THEODORE SIMÓN
El desarrollo del Test Binet-Simon en 1905, la primera escala práctica de inteligencia diseñada para medir las capacidades mentales de los niños y predecir su rendimiento escolar.
GUSTAVO T.FECHNER Y HERMANN VON HELMHOLTZ
- sentando las bases para la psicometría al establecer métodos para medir la relación entre estímulos físicos y experiencias subjetivas, como lo demuestra su Ley de Weber-Fechner.
- Hermann von Helmholtz, por su parte, contribuyó a la psicometría con sus investigaciones en óptica y fisiología sensorial, particularmente su teoría tricromática de la visión, y con sus trabajos sobre la velocidad de la conducción nerviosa y la cronometría mental.
FREIFRICH W.BESSEL Y CARL F. GAUSS
sentaron las bases para la psicometría al ser pioneros en el estudio de las diferencias humanas, especialmente en la astronomía, al medir las variaciones en la percepción humana.
- Bessel introdujo el concepto de "ecuación personal", demostrando la existencia de diferencias individuales y errores en las mediciones, un paso crucial hacia la cuantificación de fenómenos psicológicos.
- Gauss, por su parte, contribuyó con métodos estadísticos, como la ley de la distribución normal, que posteriormente fueron fundamentales para desarrollar pruebas y escalas psicológicas más precisas.
THURSTHON
Revolucionó la psicometría al desarrollar el análisis factorial, una técnica estadística para identificar las estructuras subyacentes de la inteligencia humana, proponiendo el concepto de habilidades mentales primarias (como el razonamiento verbal, numérico y espacial) en contraposición a un único factor general de inteligencia.
WILLIAM STERN
La principal aportación de William Stern a la psicometría fue la invención del concepto y la fórmula del Cociente de Inteligencia (CI), que se calculaba como la edad mental dividida por la edad cronológica multiplicada por 100, proporcionando una forma estandarizada de medir la inteligencia y sentando las bases para futuras pruebas de CI. Además, se le atribuye la fundación de la Psicología Diferencial, una disciplina dedicada al estudio de las diferencias entre individuos.
- La invención y la incorporación a la vida cotidiana facilitó el tránsito hacia las pruebas escritas.
DINASTÍA MING
Estableció un examen institucional segun el mérito para todos los funcionarios de los diferentes niveles territoriales desde el nivel municipal al nacional, poniendo en marcha uno de los primeros títulos formales que acreditaban el acceso a los diferentes niveles de reso onsabilidad.
SANTO TOMÁS DE AQUINO
Su obra sentó las bases para una comprensión más profunda del ser humano al integrar la razón y la fe, y al explorar la naturaleza de la mente, el conocimiento y las pasiones. Sus ideas sobre los sentidos internos, la capacidad de la razón para conocer y las diferentes esferas del afecto son antecedentes importantes que influenciaron el pensamiento sobre la naturaleza humana, aunque su enfoque es más filosófico y teológico que empírico.
JUAN HUARTE DE SAN JUAN
Es considerado un precursor de la psicometría por su obra Examen de ingenios para las ciencias, donde propone que las diferencias en las capacidades psicológicas individuales pueden y deben estudiarse científicamente para la orientación profesional.
SIR ANTHONY FIZHERBERT
Realiza la prueba de mentalidad que consistía en contar 20 peniques, decir la edad e identificar el nombre del progenitor.
la psicometria
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Created on September 22, 2025
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LUZ DEL ALBA RUIZ HERNÁNDEZ VLPL2251014 21/09/2025
la psicometria
linea del tiempo
206 A.C-220
618 A.C-907 D.C
S.XIII
350A.C
395 A.C
EDUCACIÓN EUROPEA
D.TANK
PLATÓN
D.HAN
ARISTÓTELES
la psicometria
linea del tiempo
1530
1252-1274
1510
1368-1644
S.XVI
JUAN H. DE SAN J.
SIR A.F
S.T DE AQUINO
D.MING
la psicometria
linea del tiempo
1927
1912
1784-1846
1905
1821-1894
THURSTHON
WILLIAM S.
FREIFRICH W. Y CARL F.
BINET Y THEODORE
GUSTAVO T. Y HERMANN V.
COMENTARIO
En esta actividad podemos resaltar puntos importantes de la historia de la Psicometría que muestra cómo la necesidad de medir las capacidades humanas llevó al desarrollo de pruebas y métodos científicos. Sus raíces se encuentran en el siglo XIX, con Francis Galton y sus intentos de cuantificar diferencias individuales, y Alfred Binet, quien diseñó la primera prueba de inteligencia con fines educativos. Más tarde, Spearman introdujo el análisis factorial y el concepto de inteligencia general, consolidando el uso estadístico en la psicología. Desde entonces, la psicometría ha evolucionado como una disciplina fundamental para evaluar habilidades, personalidad y conductas, siendo clave en la investigación y en la práctica psicológica aplicada.
https://es.scribd.com/document/460777343/LINEA-DE-TIEMPO-DE-LA-HISTORIA-DE-LA-PSICOMETRIA?v=0.590 https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-aptitudes-mentales-primarias-thurstone https://www.studocu.com/pe/document/universidad-nacional-hermilio-valdizan/psicologia/la-inteligencia/104268664 https://psicologiaymente.com/biografias/william-stern
DINASTÍA HAN
En China cuando el emperador hizo que se examinaran a sus oficiales de gobierno cada tercer año para determinar su idoneidad para el cargo y por siglos se continuaron haciendo estas pruebas modificándose y perfeccionándose hasta introducirse exámenes por escrito durante la dinastía Tang.
ARISTÓTELES
Su legado incluye la observación empírica del mundo, su concepto de la unidad indisoluble entre alma y cuerpo, el estudio de la memoria y el aprendizaje basados en la experiencia (tabula rasa), y la clasificación de las facultades mentales, sentando bases para la psicología cognitiva y de las facultades.
PLATÓN
Su teoría del alma tripartita (razón, voluntad y pasiones) y su alegoría de la caverna son fundamentales, ya que la primera inspiró modelos de la mente y la segunda explica los sesgos cognitivos, temas centrales en la psicología actual. Sus ideas sobre la naturaleza humana y el conocimiento influyeron en el desarrollo de las teorías de la personalidad y la comprensión de la percepción y la realidad.
EDUCACIÓN EUROPEA
La educación formal Europea especialmente universitaria introdujo los exámenes orales para sus estudiantes como formas de sistemas de evaluación.
DINASTIA TANK
Representa los orígenes remotos de la psicometría, ya que durante este periodo en China se establecieron los primeros sistemas de evaluación para seleccionar funcionarios imperiales.
BINET Y THEODORE SIMÓN
El desarrollo del Test Binet-Simon en 1905, la primera escala práctica de inteligencia diseñada para medir las capacidades mentales de los niños y predecir su rendimiento escolar.
GUSTAVO T.FECHNER Y HERMANN VON HELMHOLTZ
FREIFRICH W.BESSEL Y CARL F. GAUSS
sentaron las bases para la psicometría al ser pioneros en el estudio de las diferencias humanas, especialmente en la astronomía, al medir las variaciones en la percepción humana.
THURSTHON
Revolucionó la psicometría al desarrollar el análisis factorial, una técnica estadística para identificar las estructuras subyacentes de la inteligencia humana, proponiendo el concepto de habilidades mentales primarias (como el razonamiento verbal, numérico y espacial) en contraposición a un único factor general de inteligencia.
WILLIAM STERN
La principal aportación de William Stern a la psicometría fue la invención del concepto y la fórmula del Cociente de Inteligencia (CI), que se calculaba como la edad mental dividida por la edad cronológica multiplicada por 100, proporcionando una forma estandarizada de medir la inteligencia y sentando las bases para futuras pruebas de CI. Además, se le atribuye la fundación de la Psicología Diferencial, una disciplina dedicada al estudio de las diferencias entre individuos.
DINASTÍA MING
Estableció un examen institucional segun el mérito para todos los funcionarios de los diferentes niveles territoriales desde el nivel municipal al nacional, poniendo en marcha uno de los primeros títulos formales que acreditaban el acceso a los diferentes niveles de reso onsabilidad.
SANTO TOMÁS DE AQUINO
Su obra sentó las bases para una comprensión más profunda del ser humano al integrar la razón y la fe, y al explorar la naturaleza de la mente, el conocimiento y las pasiones. Sus ideas sobre los sentidos internos, la capacidad de la razón para conocer y las diferentes esferas del afecto son antecedentes importantes que influenciaron el pensamiento sobre la naturaleza humana, aunque su enfoque es más filosófico y teológico que empírico.
JUAN HUARTE DE SAN JUAN
Es considerado un precursor de la psicometría por su obra Examen de ingenios para las ciencias, donde propone que las diferencias en las capacidades psicológicas individuales pueden y deben estudiarse científicamente para la orientación profesional.
SIR ANTHONY FIZHERBERT
Realiza la prueba de mentalidad que consistía en contar 20 peniques, decir la edad e identificar el nombre del progenitor.