Comportement observable
Condition de réalisation
Critère de réussite
Comportement observable
Ce que l’apprenant sera capable de faire (un verbe d’action) : le comportement attendu
Condition de réalisation
Le contexte ou les moyens mis à disposition pour réaliser l’action (avec un outil, en temps limité, à partir d’une ressource donnée…): on mesure la réussite
Critère de réussite
Le niveau attendu ou le standard pour juger si l’action est réussie: (sans erreur, en respectant la méthode, en moins de 10 minutes, avec 80 % de bonnes réponses).
Le critère sera qualitatif ou quantitatif
Vers une progression Pédagogique
SMART
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SANCHEZ ROBLES
Created on September 21, 2025
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Comportement observable
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Critère de réussite
Comportement observable
Ce que l’apprenant sera capable de faire (un verbe d’action) : le comportement attendu
Condition de réalisation
Le contexte ou les moyens mis à disposition pour réaliser l’action (avec un outil, en temps limité, à partir d’une ressource donnée…): on mesure la réussite
Critère de réussite
Le niveau attendu ou le standard pour juger si l’action est réussie: (sans erreur, en respectant la méthode, en moins de 10 minutes, avec 80 % de bonnes réponses).
Le critère sera qualitatif ou quantitatif
Vers une progression Pédagogique
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