Presentación

LA PSICOLOGíASOCIAL

Cambio Social

Presenta:

• Mariana Godoy Chávez
• María José Sandoval Ojeda
• Abril Alejandra Camacho Bautista
• Karina Velázquez Villalpando
• Yara Abigail Lucero Pérez

Índice

1. ¿Qué es la Psicología? y ¿qué es la psicología social?. 2. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de conducta social?. 3. La motivación y las actitudes. 4. Los procesos de socialización. 5. El individuo y los grupos en la vida cotidiana.

Definición:

Gordon Allport (1954) "lospsicólogos sociales consideran su disciplina como un intento de comprender y explicar cómo los pensamientos, sentimientos y conducta de los individuos son influenciados por la presencia actual, imaginada o implícita de otros seres humanos"

Nace a finales del siglo XIX y se consolida a comienzos del siglo XX

Obras Fundadoras:

• Introducción a la Psicología social de W. Dougal
• Psicología Social: Un esquema y un libro de consulta de Ross.

Autores:

• Kurt Lewin (padre de la psicología social moderna).
• George Mead y Floyd Allport (representantes contemporáneos).
• Le Bon y Gabriel Tarde(precursores europeos).

Aportes:

Psicología

Sociología

• Interaccionismo simbólico.

• Funcionalismo estructural de Parsons.
• Estudios sobre la personalidad autoritaria de la Escuela de Frankfurt.

• Neoconductismo
• La psicología Gestall
• La teoría de campo

Individuo-sociedad

Objeto de estudio:

Temas de estudio:

• La identidad social
• Los estereotipos
• El liderazgo
• Las relaciones interpersonales
• Las normas grupales
• El rol
• La obediencia
• Los vínculos
• La conducta social

• Se considera al hombre como un ser social, que crece y se modifica según las relaciones que establezca (interacción).
• Las instituciones regulan la vida de los grupos a través de pautas y normas de conduca.
• Gracias a la relación Individuo-Sociedad el ser humano construye un marco referencia.

• Son las relaciones vinculares y las relaciones con el medio (al ser un sujeto situado se debe tomar en cuenta que existe un tiempo, espacio y una serie de condiciones y situaciones concretas).

Rizo (2006), menciona que el hombre es " Un ser de necesidades que se satisfacen socialmente através de relaciones vinculares que producen experiencias de aprendizaje, experiencias que no sólo van logrando el desarrollo del hombre durante su vida, sino que también producen modificaciones en esa sociedad con la que él interactúa".

¿A qué nos referimos cuando hablamos de conducta social?

La conducta se conforma de comportamientos observables y no observables, esta se produce mediante la personalidad y esta determindad por el medio ambiente de que se rodea el sujeto, es por esto que se considera un concepto dinámico. La psicología social la estudia como un proceso, considerándose el resultado final del mismo, para comprenderla es necesario contextualizarla.

La conducta no es estática

La conducta no es estática

Daniel Lagache

“el conjunto de operaciones (fisiológicas, motrices, verbales y mentales) por las cuál un organismo en situación reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades”.

Se pueden producir cambios tanto en la persona, como en el medio externo.

La finalidad de la conducta es reducir las tensiones satisfaciendo la necesidad para así mantener el equilibrio, dicha satisfacción se logra gracias a la relación del hombre con los otros y la naturaleza. La tensión no se elimina en su totalidad, simplemente se mantiene en un estado óptimo y constante ya que gracias a esta existe desarrollo y movimiento.

Áreas en las que se manifiesta

Mundo externo

Cuerpo

Mente

la psicología social estudia las conductas que se producen en una situación concreta, entonces la conducta surge a partir de las circunstancias y la relación que se tiene con ellas.

La conducta depende de la persona, de las circunstancias y fundamentalmente de la relación entre ambas.

Ámbitos de la conducta

Psicosocial

Sociodinámico

Institucional

Motivación y conductas

La motivación es el motor de la conducta, surge de necesidades internas o de estímulos externos. Puede ser unidireccional, en cadena o policasual, y puede ser consciente o inconsciente. Factores biológicos, psicológicos y sociales influyen en la conducta y en cómo esta se manifiesta. Las motivaciones no son casuales, sino constantes y adquiridas, aunque difíciles de observar y predecir.

Actitudes psicológicas

Una actitud es la predisposición a pensar, sentir o actuar de cierta manera frente al entorno. Surgen a partir de un motivo y se mantienen incluso sin estar en acción todo el tiempo. Pueden ser positivas o negativas, influyendo en la motivación y en la persistencia frente a obstáculos.

Actitudes e influencias sociales

Las actitudes están ligadas a la personalidad y a las experiencias en grupo. Se desarrollan a través de la interacción social y se ven influidas por la educación, la familia, los medios y los mandatos sociales. En los grupos, las actitudes pueden ser cooperadoras o de boicot, y suelen ser compartidas o individuales según el contexto.Subtítulo

Prejuicios

Los prejuicios son juicios prematuros, positivos o negativos, basados en percepciones incompletas. Influyen en las actitudes hacia otras personas, aunque muchas veces de forma inconsciente. Comprender y relacionarnos con los demás de manera justa implica reconocer y cuestionar los prejuicios.

Procesos de SocializaciónLa socialización transforma al ser humano en un ser social mediante la interacción y el aprendizaje. Requiere normas comunes, que permiten la comunicación y el aprendizaje. El individuo nace con la capacidad innata de aprender, pero necesita de otros para socializarse.

La internalización es clave: incorporar experiencias y darles significado.La familia es el primer agente socializador (socialización primaria). El niño construye su identidad a partir de lo que los otros le transmiten (palabras, normas, valores). Aprende actitudes, roles y comportamientos que lo integran a la sociedad. La socialización primaria concluye cuando el individuo internaliza normas y significados que le permiten desenvolverse como miembro de la sociedad.

El individuo y los grupos

• Desde el nacimiento formamos parte de grupos (familia, amigos, comunidad, trabajo). • Los grupos moldean identidad, emociones, decisiones y comportamientos. • La psicología social estudia cómo el individuo y el grupo se influyen mutuamente. • Un grupo existe cuando hay contacto, objetivos comunes, interrelación e influencia recíproca.

Roles y reflexión crítica

• Tipos de grupos: • Primarios (familia, amigos). • Secundarios (instituciones, organizaciones). • Teoría del rol: expectativas y obligaciones de cada posición social. • Los roles son dinámicos y se complementan con contraroles (ej. docente–estudiante). • La psicología social cuestiona normas y estructuras sociales, ayudando a entender cómo los grupos influyen en nuestra conducta y en la construcción de la realidad.

¡Gracias!