SA1

THE COLOUR MONSTER

SONG: If you are happy and you know it, clap your hands

Play with the emotionsUse the flashcards

I spy

BOOK

THE COLOUR MONSTER

The handkerchief. Use the flashcardsOutdoor activity Handkerchief needed

Happy face song

Gomets

Shape detectives

Practice!

Practice!

Practice!

How many sad/red monsters are there? y contaremos todos juntos.

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EVALUATION

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MEMORY

I spy con vasos. Para realizar esta canción recitaremos el VEO VEo inglés que dice lo siguiente: “I spy with my little eye… a red monster!” Poner el vaso encima del monstruo que se diga. Podemos ir combinando emociones y colores.

En esta actividad, vamos a cantar cualquiera de las canciones que aparecen en la programación dramatizando con cualquiera de las emociones del colour monster. 1,2,3,4,5,6,7, 1,2,3,4,5,6,7... con emociones

I spy con vasos. Para realizar esta canción recitaremos el VEO VEo inglés que dice lo siguiente: “I spy with my little eye… a red monster!” Poner el vaso encima del monstruo que se diga. Podemos ir combinando emociones y colores.

What colour is it? Ellos tendrán que contestar: It’s red (enfatizar la utilización del it´s/this is) o the monster is red. What do you do when you are happy? When you are happy you smile and jump and laugh. Are you happy Marcos? How do you laugh? Are you sad, María? How do you cry? Waaaahhhh. Come on! Everybody crying!! Who is calm? I want to see how you breathe… come on, breath deeply. And what happens when you are afraid? When you are afraid you feel tiny, and you need to shout. Aaaahhh And what about being in love? When you are in love you need to give kisses, and hugs…

En esta actividad vamos a realizar esta actividad de conteo. Como estamos a principio de curso vamos a realizarla todos juntos y con la pizarra interactiva. Para ello contaremos en voz alta y nos ayudaremos del Genially proyectado en la pizarra para repasar los números y los colores. Por ejemplo preguntaremos: How many sad/red monsters are there? y contaremos todos juntos.

En esta actividad vamos a trabajar la canción de la happy face. Para ello vamos a empezar cantando la canción y utilizando la plantilla de Genially. Luego repartiremos la plantilla de la canción. En los ojos y en la nariz tendrán que poner dos bolitas de plastilina, en la boca pondrán un churro con plastilina y en el círculo exterior pondrán lentejas.

MEMORY

En esta actividad vamos a hacer dos monstruos con gomets. Como tenemos gomets de diferentes formas, vamos a repasar la canción del círculo y del cuadrado.

Para jugar a esta actividad, repartiremos una flashcard a cada niño. Deberemos tener dos o tres juegos de flashcards (en función del número de alumnado que tengamos). Nos situaremos en algún lugar de la clase con algún objeto/pañuelo y diremos: the monster is… happy. Los niños que tengan la carta de happy, tendrán que correr a por el objeto pañuelo y sentarse en su silla. El primero que se siente en su silla ganará.

Heads up: un/a niño/a se colocará una carta sin mirar en la frente y el resto de la clase debe hacer gestos para que adivine de qué emoción se trata.

If you are happy and you know it clap your hands (x2) If you are happy and you know it and you really want to show it, if you are happy and you know it, clap your hands. If you are calm and you know it take a breath, If you are scared and you know it shout aloud, If you are in love and you know it give a kiss, If you are sad and you know it cry a bit, if you are angry and you know it stamp your feet,

En esta actividad vamos a aprender las formas del círculo y del cuadrado. Para ello, nos sentaremos en círculo y cantaremos estas dos canciones y dibujaremos las formas en el aire. Canción del círculo: make a circle round and round, round and round, round and round. AUDIO: CANCIÓN DEL CÍRCULO Canción del cuadrado: my square has got four corners, four corners has my square. 1,2,3,4 this is a square. AUDIO: CANCIÓN DEL CUADRADO Luego vamos a repartir a 4 niños/as de la clase una forma de lupa para que busquen por la clase formas iguales. MATERIAL NECESARIO: recomendable imprimir en cartulina.

Tres fichas interactivas en liveworksheets.