curso 2025/2026
1ºB Primaria
reunión inicial con las familias
TUTORA: Sonia Casado Jurado CEIP. Clara Campoamor
índice
7- Metodología
1- Profesores
8- Evaluación
2- Legislación
9- Medidas de apoyo y atención a la diversidad de aprendizajes.
3- Horarios
10- Colaboración familiar
4- Horario de clase
11- Importante
5- Participación Familas-Centro
12- Elección de delegad@ de familias
6- Temporalización
pROFESORES
LENGUA, MATES, CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y ARTE
PAOLA
INGLÉS
BELÉN
Tutoría 1ºB
EDUCACIÓN FÍSICA
Sonia Casado Jurado
ESTER
RELIGIÓN
MARÍA ISABEL
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
legislación
LEGISLACIÓN: Real Decreto 157/2022 Decreto 101/2023 Orden 30 de mayo de 2023
Duración de las sesiones en el horario: Lengua: 5 h Matemáticas: 5 h Conocimiento del Medio: 2,5 h Inglés: 2,5 Educación Artística: 2 h Religión/ Atención Educativa: 1,5 h Educación Física: 3 h Autonomía de los centros: 1 h Matemáticas
Horarios
Horario de tutoría telemática: Lunes 18:00 a 19:00 h
Pedir cita con antelación y avisar en el caso de no asistir. Comunicación fluida y recíproca familias-tutora. Justificación de faltas. Todo ello por vía PASEN.
Horario de clases
participación familias - centro
Actividades de aula y/o centro. Próximamente: “Entra y
pásatelo de miedo”. Consejo escolar. Ofreciéndose como candidatos/as o
participando en las elecciones. Importancia de una buena
representación para participar en las elecciones del centro. Delegado/a de aula. Elecciones al final de la reunión. Asociándose a la AMPA
temporalización
metodología
● Grupos cooperativos ● Sin libro de texto (editorial) Aprendizaje basado en proyectos,
investigación-acción… ● Materiales: libros, cuentos, prensa, calendario, juegos, biografías,
números, registros de temperatura, biblioteca, efemérides,... ● Rincones semanales y permanentes. ● Especial atención en valores Coeducación Igualdad Respeto mutuo Colaboración Etc.
● Atención a los diferentes ritmos ● Trabajo de aula: dedicamos más tiempo a tareas que requieren
procesos mentales más complejos y menos tiempo a tareas
mecánicas ● Tareas en casa (diario viajero y cuaderno de texto libre)
EVALUACIÓN
¿QUÉ EVALUAMOS?
● Competencias clave que se miden a través de los criterios de
evaluación de cada materia y de la etapa. ● No sólo lo que saben o lo que memorizan. ● Libreta, actitud en el trabajo, termina
a tiempo, organización de la información,
participación en clase (importancia que se escuchen),
forma de argumentar y de hacer preguntas,
importancia de pensar a través de la formulación de
preguntas, por parte de la docente y de ellos mismos. ● Letra, ortografía, hipersegmentación e
hiposegmentación
EVALUACIÓN
¿CÓMO EVALUAMOS?
● Exposiciones orales. ● Registros de observación de las tareas realizadas. ● Trabajo en el aula. ● Entrega de trabajos. ● Pruebas escritas
EVALUACIÓN
¿CUÁNDO EVALUAMOS?
● En el día a día de clase. ● En momentos puntuales: exposiciones orales, pruebas
escritas… ● Evaluación procesual y formativa
MEDIDAS DE APOYO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
1ª MEDIDA
- REFUERZO EDUCATIVO DENTRO DEL AULA
- ATENCIÓN POR PARTE DE LA PT DEL CENTRO
- AUDICIÓN Y LENGUAJE
EVALUACIÓN DE NUESTROS DISEÑOS DE ENSEÑANZA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.
10
COLABORACIÓN FAMILIAR
● Desayunar bien y traer algo para el desayuno escolar, puesto que
son muchas horas. ● Dormir las suficientes horas para estar descansados y rendir al día
siguiente. ● Tiempo dedicado a los dispositivos móviles y a las pantallas. ● Venir vestidos con adecuación a las tareas que van a realizar. ● Ser puntuales por la mañana. ● Traer justificante el día siguiente al que se falte.
(vía PASEN)
● Importancia de las rutinas de lectura y de establecer hábitos
de estudio/trabajo diarios ● Importancia de la fluida comunicación con los maestros y
maestras. ● Reforzar las normas de clase en casa. ● BIBLIOTECA DE AULA. Si tienen libros que hayan leído ya,
pueden prestarlos a la biblioteca de aula.
10
COLABORACIÓN FAMILIAR
● Aprovechar situaciones de aprendizaje: − Compra − Lectura a media tarde o al final del dia − Notas en el desayuno − Fechas importantes, calendario, temperaturas… − Salidas en familia − Recuento de libros/cuentos en casa (poesía, recetas,
cómic, literatura, científicos… − Análisis de carteles, anuncios, calendario, horarios,
precios, numeración ...
11
IMPORTANTE
● Revisar los datos en iPASEN: teléfonos, personas a las que
autoriza para que vengan a recogerlos… ● Teléfonos de urgencia. ● AUTORIZACIONES DE SALIDA ● Autorizaciones de grabaciones de imágenes ● Asistencia a clase. ● Canal oficial de comunicación iPASEN ● Si se tiene grupo de Whatsapp, que se haga un uso
respetuoso
12
ELECCIÓN A DELEGAD@S DE FAMILIAS
FUNCIONES
PROPUESTA DE CANDIDATOS
ELECCIÓN
NOMBRE Y APELLIDOS, DNI Y TELÉFONO DE CONTACTO
ACTA
FUNCIONES
WEB DEL CENTRO
WWW.CEIPZONALOSPINOS.BLOGSPOT.COM
estamos preparados/as para la nueva aventura
CURSO 2025/2026
GRACIAS POR ASISTIR ESTOY A VUESTRA DISPOSICIÓN
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…Aunque luego lo expliques oralmente
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REUNIÓN FAMILIAS 2ºA
Sonia Casado Jurado
Created on September 20, 2025
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curso 2025/2026
1ºB Primaria
reunión inicial con las familias
TUTORA: Sonia Casado Jurado CEIP. Clara Campoamor
índice
7- Metodología
1- Profesores
8- Evaluación
2- Legislación
9- Medidas de apoyo y atención a la diversidad de aprendizajes.
3- Horarios
10- Colaboración familiar
4- Horario de clase
11- Importante
5- Participación Familas-Centro
12- Elección de delegad@ de familias
6- Temporalización
pROFESORES
LENGUA, MATES, CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y ARTE
PAOLA
INGLÉS
BELÉN
Tutoría 1ºB
EDUCACIÓN FÍSICA
Sonia Casado Jurado
ESTER
RELIGIÓN
MARÍA ISABEL
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
legislación
LEGISLACIÓN: Real Decreto 157/2022 Decreto 101/2023 Orden 30 de mayo de 2023
Duración de las sesiones en el horario: Lengua: 5 h Matemáticas: 5 h Conocimiento del Medio: 2,5 h Inglés: 2,5 Educación Artística: 2 h Religión/ Atención Educativa: 1,5 h Educación Física: 3 h Autonomía de los centros: 1 h Matemáticas
Horarios
Horario de tutoría telemática: Lunes 18:00 a 19:00 h
Pedir cita con antelación y avisar en el caso de no asistir. Comunicación fluida y recíproca familias-tutora. Justificación de faltas. Todo ello por vía PASEN.
Horario de clases
participación familias - centro
Actividades de aula y/o centro. Próximamente: “Entra y pásatelo de miedo”. Consejo escolar. Ofreciéndose como candidatos/as o participando en las elecciones. Importancia de una buena representación para participar en las elecciones del centro. Delegado/a de aula. Elecciones al final de la reunión. Asociándose a la AMPA
temporalización
metodología
● Grupos cooperativos ● Sin libro de texto (editorial) Aprendizaje basado en proyectos, investigación-acción… ● Materiales: libros, cuentos, prensa, calendario, juegos, biografías, números, registros de temperatura, biblioteca, efemérides,... ● Rincones semanales y permanentes. ● Especial atención en valores Coeducación Igualdad Respeto mutuo Colaboración Etc.
● Atención a los diferentes ritmos ● Trabajo de aula: dedicamos más tiempo a tareas que requieren procesos mentales más complejos y menos tiempo a tareas mecánicas ● Tareas en casa (diario viajero y cuaderno de texto libre)
EVALUACIÓN
¿QUÉ EVALUAMOS?
● Competencias clave que se miden a través de los criterios de evaluación de cada materia y de la etapa. ● No sólo lo que saben o lo que memorizan. ● Libreta, actitud en el trabajo, termina a tiempo, organización de la información, participación en clase (importancia que se escuchen), forma de argumentar y de hacer preguntas, importancia de pensar a través de la formulación de preguntas, por parte de la docente y de ellos mismos. ● Letra, ortografía, hipersegmentación e hiposegmentación
EVALUACIÓN
¿CÓMO EVALUAMOS?
● Exposiciones orales. ● Registros de observación de las tareas realizadas. ● Trabajo en el aula. ● Entrega de trabajos. ● Pruebas escritas
EVALUACIÓN
¿CUÁNDO EVALUAMOS?
● En el día a día de clase. ● En momentos puntuales: exposiciones orales, pruebas escritas… ● Evaluación procesual y formativa
MEDIDAS DE APOYO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
1ª MEDIDA
EVALUACIÓN DE NUESTROS DISEÑOS DE ENSEÑANZA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.
10
COLABORACIÓN FAMILIAR
● Desayunar bien y traer algo para el desayuno escolar, puesto que son muchas horas. ● Dormir las suficientes horas para estar descansados y rendir al día siguiente. ● Tiempo dedicado a los dispositivos móviles y a las pantallas. ● Venir vestidos con adecuación a las tareas que van a realizar. ● Ser puntuales por la mañana. ● Traer justificante el día siguiente al que se falte. (vía PASEN)
● Importancia de las rutinas de lectura y de establecer hábitos de estudio/trabajo diarios ● Importancia de la fluida comunicación con los maestros y maestras. ● Reforzar las normas de clase en casa. ● BIBLIOTECA DE AULA. Si tienen libros que hayan leído ya, pueden prestarlos a la biblioteca de aula.
10
COLABORACIÓN FAMILIAR
● Aprovechar situaciones de aprendizaje: − Compra − Lectura a media tarde o al final del dia − Notas en el desayuno − Fechas importantes, calendario, temperaturas… − Salidas en familia − Recuento de libros/cuentos en casa (poesía, recetas, cómic, literatura, científicos… − Análisis de carteles, anuncios, calendario, horarios, precios, numeración ...
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IMPORTANTE
● Revisar los datos en iPASEN: teléfonos, personas a las que autoriza para que vengan a recogerlos… ● Teléfonos de urgencia. ● AUTORIZACIONES DE SALIDA ● Autorizaciones de grabaciones de imágenes ● Asistencia a clase. ● Canal oficial de comunicación iPASEN ● Si se tiene grupo de Whatsapp, que se haga un uso respetuoso
12
ELECCIÓN A DELEGAD@S DE FAMILIAS
FUNCIONES
PROPUESTA DE CANDIDATOS
ELECCIÓN
NOMBRE Y APELLIDOS, DNI Y TELÉFONO DE CONTACTO
ACTA
FUNCIONES
WEB DEL CENTRO
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CURSO 2025/2026
GRACIAS POR ASISTIR ESTOY A VUESTRA DISPOSICIÓN
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90%
de la información visual se asimila mejor.
+45k
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+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.