Classe de CE1/CE2/CM1

Réunion de rentrée 2025

Classe de CE1/CE2/CM1

Alice PIQUARD

COMPOSITION DE LA CLASSE

Les après -midis

18 élèves

CM1 : classe de Corinne Le Moigne et d'Alexandra Coquiard (CM1-CM2)

fonctionnement

communication

Horaires de l'école :

Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8h45-12h, 13h45-16h30. - Accueil en classe le matin

Choix collectif de l'équipe éducative de fonctionner par mail

Prévenir en cas d'absence

Précisions sur l'emploi du temps

EPS : mardi et jeudi (prévoir tenue adaptée)

AUTONOMIE : exercices d'application français/maths, géométrie (reproduction sur quadrillage, figures pas à pas au compas), exercices de compréhension de lecture, copie de poésie, lecture,...

DEVOIRS : vos enfants ont besoin de votre aide.

LECTURE quotidienne très importante.

CAHIER DU JOUR : à regarder et signer régulièrement (environ toutes les 2 semaines).

les méthodes

MATHÉMATIQUES :

Maths en CE1, Maths en CE2, Maths au CM1 Accès / Outil pour les maths CM1

ORTHOGRAPHE :

CE1/CE2 : Catherine Huby (rituel tous les jours avec exercices d'application et dictées)CM1 : Retz (séance de découverte, d'application et dictées)

GRAMMAIRE :

Appui sur Retz CE2 puis différentiation pour les CE1 et les CM1.

QUESTIONNER LE MONDE :

temps et espace à vivre CE2.

PROJETS D'ÉCOLE

Thème de l'année

• Semaine du goût

• Intervention d'un mime
• Chorale tous les vendredis
• Les anniversaires du mois
• Soirée conte à Ornans
• Carnaval
• La fête des 100 jours
• La grande lessive
• Grand projet cirque avec la compagnie Anorme

Les Arts

natation

Piscine Nautiloue à Ornans

• 10 séances : les mardis matin du 2 décembre au 3 mars

évaluations nationales

RDV bientôt

Tous les niveaux du 8 au 19 septembre 2025

élection des représentants des parents d'élèves

Vote par correspondance le vendredi 10 octobre

Merci pour votre attention

Complementary activities

Date 00

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Show enthusiasm! Take a deep breath and start your presentationon the topic.

With tranquility and concision. Synthesize the content.

Through a schema, to count everything in an organized way.