superar el curso 25/26 con éxito

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desafío

empezar

ANALIZAR

LUGAR DE ESTUDIO

COMPRENDER

ATENDER EN CLASE

ORGANIZAR

BUENOS HÁBITOS

LA AGENDA

MEMORIZAR

APRENDIENDO A APRENDER

EL CALENDARIO

ORGANIZO MI TIEMPO

DIRIGIENDO NUESTRA ORQUESTA

Es tu primer año en tu nuevo instituto, entre estas paredes vivirás muchos momentos inolvidables, conocerás grandes amigos, pero también...habrá que estudiar y esforzarte para aprender y mejorar cada día. ¿Pero esto cómo lo hago?

ENTIENDE CÓMO APRENDES

LINTERNA

AYUDANDO A MI CEREBRO A ENFOCAR

Todo esto de la linterna está muy bien, pero...¿cómo consigo que ilumine donde quiero?

LA LINTERNA

• Toma notas de lo más importante.

• Pregunta lo que no entiendas.

• Al acabar la clase, apunta el título de los contenidos y páginas que habéis trabajado.

• ¡PARTICIPA! No tengas miedo a equivocarte, es parte del aprendizaje y nadie pensará mal de ti por ello.

• Dedica cada día un tiempo a estudiar y repasar.

• Intenta que sea siempre a la misma hora.

• Organiza adecuadamente las tardes, dejando tiempo al ocio y al descanso.

• Siempre el mismo.

• Limpio y ordenado

• Evitar que sea un espacio que usemos para otras cosas.

• Solo lo indispensable

• Evitar distractores

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

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Buenos hábitos

En clase

Título

Título

Lugar de estudio

Título

Las rutinas ayudan a nuestro cerebro a enfocarse en la tarea.

Trucos para mantener la linterna enfocada cuando explica el profe

Escribe aquí una descripción breve

Escribe aquí una descripción breve

Escribe aquí una descripción breve

¿Cómo crees que debe ser?

ENFOCANDO LO IMPORTANTE

TELEVISIÓN

LA TELEVISIÓN

Lectura rápida

Organizo la información

Repaso

Activar conocimientos previos

Subrayado

FASES DEL SUBRAYADO

LORO

MEMORIZAR LA INFORMACIÓN

DIRECTOR

ORGANIZAR EL ESTUDIO

Evita ladrones de tiempo

Agenda

Planifica a largo plazo

PLANIFICA TU ESTUDIO

A menudo estudiamos sin orden, nos relajamos cuando parece que queda mucho para el examen y nos agobiamos cuando las fechas se acercan. La clave está en fraccionar, si cuentas con tiempo, y vas avanzando poco a poco. Cuando te quieras dar cuenta... ¡zas! ya te lo sabes todo.

Recuerda. Una persona nunca podría comerse una tarta de un solo bocado, sin embargo, si la trocea en pequeñas porciones, sí que con tiempo y apetito (motivación) podrá

1. CREA TU HORARIO PERSONAL

La primera tarea es confeccionar un buen HORARIO. Haz el cuadrante de una semana y coloca en ella los días y horas que tienes compromisos establecidos: entrenamientos, actividades, etc.

Sé inflexible, como si fuera el horario del colegio. Siéntate en tu lugar de estudio, a la hora indicada aunque no tengas ganas. Emplea el principio del POYAQUE, " Po ya que estoy aquí sentado, vamos a ponernos a estudiar"

2. checklist: antes de empezar

Organizo lo que debo hacer

Preparo lo que necesito

¡A empezar!

Compruebo mi agenda

Marco mis objetivos

planificate con tiempo

• Ten un calendario mensual a la vista en tu zona de estudio.

• Anota la fecha de los exámenes.

• Analiza los contenidos que debes estudiar y repártelos.

• Deja al menos un día para estudiar.

Estudiar Lengua pg. 12-13

Examen de Lengua Tema 1

Repaso Lengua T. 1

ANALIZA TU MESA

Con lo que hemos aprendido, es hora de que analices cómo se encuentran tu linterna, tu televisión, tu loro y tu director. Con los resultados vamos a proponer objetivos de mejora para cada uno de ellos.

CUESTIONARIO

“No se trata de estudiar más, sino de estudiar mejor… y eso está en tus manos.”

¿Qué debo aprender para este examen?

PREGÚNTATE

Ayudo a tu cerebro a localizar dónde almacenar la información

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EL CEREBRO ES COMO UN MÚSCULO...

ENTRÉNALO

Cómo usar mi agenda

• Apunta el día anterior todas las asignaturas que tendrás.
• Anota las tareas indicando las páginas.
• Apunta también lo que debes repasar o estudiar de cada asignatura.
• Las fechas importantes (exámenes, entrega de trabajos...) apúntalas en otro color.
• Tacha las tareas que ya hayas realizado.

Primera lectura

Voy entendiendo de qué va la serie: sus temporadas, capítulos, de qué va a ir la trama...

• Realizo una pimera lectura.
• Anoto los títulos, subtítulos e ideas generales.
• Intento entender la relación entre ellos.

Trucos para recordar

Las reglas mnemotécnicas son truquitos que nos pueden ayudar a memorizar palabras, fechas o iniciales que nos resulten difíciles.

Ejemplos

• Iniciales: CHON-I (Bioelementos)
• Frases: Lina (Li) ke (K) roba (Rb) casas (Cs) en francia (Fr) (Tabla periódica)

Repetición espaciada

Nuestro "loro" es muy olvidadizo, y a menudo se olvida de lo que debe "repetir". Por ello, debemos ayudar a nuestro cerebro a que la información se integre en nuestra televisión. Planifica tiempos de repaso de lo aprendido

¿Cómo lo hago?

• Al día siguiente
• Después de dos días.
• Después de una semana.

¿Qué hace mi cerebro cuando aprendemos?

Todos los cerebros son diferentes, debes conocer cómo funciona el tuyo para sacarle el máximo partido.

• Linterna
• Televisión
• Loro
• Director de orquesta

Me pongo nota a mi mismo

• Imagino que preguntas podría poner el profesor para el examen y trato de responder sin mirar el libro o mis apuntes.
• Veo si soy capaz de completar un esquema en blanco o un resumen en el que falten las palabras más importantes.
• Repito ejercicios que hemos hecho en clase y compruebo las soluciones.

• Anota los contenidos que más te cuesten o no comprendas.
• Consulta al profesor antes del examen las dudas.
• Pide más material de repaso si lo neceitas.