Métodos de lectura y escritura para alumnos con discapacidad intelectual
Métodos de lectura y escritura para alumnos con discapacidad intelectual
Lectoescritura
Son estrategias de enseñanza que buscan facilitar el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad intelectual, adaptando los métodos a su ritmo, necesidades y capacidades para favorecer su comunicación, autonomía e inclusión.
Habilidades previas
Inclusión
Método global
Importancia de la lectura y escritura
La lectoescritura es clave para la vida escolar, social y laboral de los alumnos con discapacidad intelectual. Les permite interpretar señales, recetas, etiquetas y expresarse, favoreciendo su autonomía e integración.
Requisitos previos
Antes de leer y escribir, deben trabajarse habilidades: - Motoras: postura, prensión del lápiz.
- Visuales: coordinación ojo-mano, figura-fondo.
- Lingüísticas: vocabulario, sonidos, conciencia fonológica.
- Cognitivas: memoria, atención, organización.
Si no están consolidadas, se usan ejercicios de preescritura.
Método global de análisis estructural
Se desarrolla en 4 etapas: - Reconocer imágenes y pictogramas.
- Identificar palabras y frases en objetos del entorno.
- Descomponer palabras en sílabas y sonidos.
- Mejorar fluiez y comprensión con textos adaptados.
Se apoya en recursos visuales y vocabulario significativo.
Beneficios del método
Favorece el aprendizaje al ritmo del alumno, usa apoyos visuales y palabras cercanas a su vida diaria. Mejora la comunicación, la confianza y la autonomía, contribuyendo a la inclusión escolar y social.