Unidad 03 Motivación

Centro Universitario México C.C.T. 12PSU0093X Maestría en Ciencias de la Educación

Administración Educativa

Equipo 04

Unidad 03

Motivación, equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones.

empezar

Dr. Marco Antonio Guzmán Rivera

Unidad | 03

La motivación

3.1

Grupos versus equipo de trabajo

3.1.1

3.1.2

Equipo y trabajo en equipo: importancia.

3.1.3

Caracteristicas del equipo efectivo

TemaS

3.1.4

Como facilitar el aprendizaje del equipo

3.1.5

Desarrollo de destrezas de liderazgo en equipo

3.2

El cambio

3.2.1

Proceso de cambio

3.2.2

Estrategias generales para facilitar el cambio

Actividad dinámica

¡vamos!

Integrantes

Describe el proceso y el ritmo con el que una persona adquiere una nueva habilidad. Cuanto más clara y accesible sea la información, más rápida será la progresión.

Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.

OneiraDelgado Mota

Consiste en aplicar dinámicas de juego (retos, recompensas, niveles) en entornos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso del usuario.

Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.

Estrategia de aprendizaje basada en pequeñas unidades de contenido que se consumen rápidamente. Ideal para reforzar conceptos o aprender de forma flexible.

AlexisGutierrez Serrano

JosueGomez Salvador

MaritzaGutierrez Jacinto

MaritzaGutierrez Jacinto

Alicia Hernandez Jaramillo

Técnica didáctica que propone resolver situaciones reales o simuladas para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento.

Técnica didáctica que propone resolver situaciones reales o simuladas para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento.

FlorindaHerrera Gutierrez

Carlos Jimenez Lopez

Es la retroalimentación que recibe el usuario justo después de una actividad. Ayuda a corregir errores rápidamente y mejora la comprensión.

Alba Lucas Luna

Edgar UrielMartinez Bello

Nivel de involucramiento emocional y mental del usuario con el contenido. Un alto engagement mejora la retención de la información y la experiencia general del curso.

Técnica didáctica que propone resolver situaciones reales o simuladas para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento.

Técnica didáctica que propone resolver situaciones reales o simuladas para fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento.

GustavoLoaeza Rendon

¡vamos!

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.1 La motivación

Investigador: Alba Lucas Luna

Exponente: Alicia Hernández Jaramillo

¡vamos!

Tema 3.1 | Motivación

La motivación

El proceso que inicia, guía y mantiene las conductas orientadas a lograr un objetivo o a satisfacer una necesidad.

Continuar

Tema 3.1 | Motivación

Tipo de motivación

• Origen de la motivación

• Motivación Intrínseca:

viene del interior del individuo.

• Motivación Extrínsenca:

Los estimulos motivacionales vienen de fuera del individuo y del exterior de la actividad

Nivel de necesidad

• Motivación primaria.
• Motivación social.

Carácter del estímulo percibido

• Positivo.
• Negativo.

Continuar

Tema 3.1 | Motivación

La pirámide de Maslow

Continuar

Tema 3.1 | Motivación

Cómo impulsar la motivación organizacional

Beneficios

• Mejora del rendimiento laboral
• Retención de telento
• Ambiente laboral positivo
• Innovación y creatividad
• Satisfacción del cliente

• Genera un espacio de trabajo agradable
• Reconoce el trabajo de los empleados
• Ofrece recompensas
• Sé un líder respetuoso y honesto
• Estable metas más pequeñas y mediables
• Genera espacio para crecer

VS

Continuar

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.1.1 Grupos versus equipo de trabajo

Investigador y Exponente: Florinda Herrera Gutiérrez

¡vamos!

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Grupo versus equipo

Un grupo es un conjunto de personas que coordinan sus esfuerzos, mientras que un equipo es un grupo de personas que comparten un objetivo común. Aunque ambos conceptos son similares, existen algunas diferencias en lo que respecta a la toma de decisiones y al trabajo en equipo.

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Grupo

Equipo

Detenerte a pensar también es aprender:

Objetivos individuales

Objetivos compartidos

Responsabilid individual

Responsabilidad individual y mutua

¿cómo estás aplicando estos conceptos en tu propio proceso de estudio?

Exito o fracaso individual

Exito o fracaso colectivo

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Los miembros son independientes entre si y tienen responsabilidades individuales. En un equipo en cambio la responsabilidad es compartida y se trabaja en estrecha colaboración para resolver los problemas que surjan. Estas dinámicas determinan la forma en que se gestionan las tareas y colaboración general.

Grupos

Ventajas: Excelente para la eficiencia, enfoque en el crecimiento individual.

¿Qué es un grupo?

VS

En resumen, un grupo está formado por varias personas que trabajan juntas. Cada persona tiene objetivos individuos individuales que el grupo trabaja colectivamente. Los grupos trabajan por objetivos separados, pero también comparten un interés o identidad comunes que los unen.

Desventajas: Posible distanciamiento de las personas, falta de objetivos de la organización.

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Existen 2 tipos de grupo:

Los grupos informales: se forman naturalmente en torno a intereses, identidades u objetivos sociales comunes. Los grupos formales: los lideres de las empresas crean grupos formales con el objetivo de realizar una tarea especifica para una organización.

VS

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Ventajas de trabajar en grupo: Existen diversas opiniones sobre los grupos y los equipos y sobre cuales son mejores. La realidad es que ambos tienen ventajas y desventajas y depende de ti decidir cual se adapta mejor a tus necesidades. Estas son algunas de las ventajas de los grupos: * Los grupos construyen relaciones temporales: dado que los miembros trabajan en paralelo, como por ejemplo en proyectos externos a corto plazo o en consultorías internas temporales, se construyen relaciones de trabajo temporales. *Los grupos suelen ser muy eficientes: a diferencia de los equipos que trabajan para crear una eficiencia para el objetivo común, los grupos se centran en la eficiencia individual. Esto permite mejorar la eficacia del trabajo individual y los objetivos grupales más grandes además fomentan en el crecimiento individual.

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Desventajas de trabajar en grupo

Si bien los grupos fomentan el trabajo individual y el desarrollo profesional, no ofrecen todas las ventajas del trabajo en equipo, por ejemplo, la falta de conexión entre el trabajo y los objetivos y la falta de espíritu de equipo. * Los grupos pueden aislar a las personas dado que los grupos trabajan individualmente, se suele dedicar menos tiempo al fortalecimiento del espíritu del equipo, puede aislar a las personas y causar problemas de comunicación. No contribuyen a los objetivos de la empresa del mismo modo la falta de trabajo en equipo puede crear una brecha en la claridad de la organización, esto hace que sea difícil conectar el trabajo con las metas y objetivos corporativos.

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

¿Qué es un equipo?

Equipos

Un equipo es un grupo de personas que trabajan juntas para lograr un proposito u objetivo compartido. Cada equipo es la suma de sus partes individuales, lo que significa los mimbros del equipo deben apoyarse unos a otros para poder lograr el resultado deseado.

Ventajas: Enfoque en la colaboración, mejor para solución de problemas.

Desventajas: Posible falta de crecimiento, dificultades ocasionales con la eficiencia.

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Ventajas del trabajo en equipo

Continuar

Continuar

3.1.1 | Grupo versus equipo de trabajo

Desventajas del trabajo en equipo y conclusión

Continuar

Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.1.2 equipo y trabajo en equipo: importancia

Investigador y Exponente: Josue Gomez Salvador

¡vamos!

3.1.2 | Equipo y trabajo en equipo: importancia

RevelanciaEstrategia del trabajo en equipo

Organización exitosa a nivel global

Ventajatja competitiva

Adoptan modelos colaborativos

Priorizan sinergia y cooperación

3.1.2 | Equipo y trabajo en equipo: importancia

Beneficios en el trabajo en equipo: importancia

Mejora de creatividad

Mejora la comunicación

Satisfación al cliente

Acelera resultados

Continuar

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.1.3 Características del equipo efectivo

Investigador y Exponente: Carlos Lopez Jimenez

¡vamos!

3.1.3 | Características del equipo efectivo

1. Misión clara, objetivos comunes y tareas

7. Comunicación efectiva y procesos claros

2. Tamaño óptimo y roles definidos

6. cultura, confianza y respeto internacional

Características

3. Sinergia y unicidad (Aprovechamiento de la diversidad)

4. Autonomía y adaptabilidad (Automonitoreo y toma de riesgos)

5. Compromiso personal y motivación

Continuar

3.1.3 | Características del equipo efectivo

1. Misión clara, objetivos comunes y tareas aceptadas

• Dirección vision establecidas: Un lider debe fijar la dirección y visión del equipo, ofreciendo apoyo y supervisión
• Consenso y aceptación: Todos los miembros participan en la clarificación y aceptación de una misión y objetivos compartidos, los cuales deben ser trascendentes y alcanzables.

Continuar

3.1.3 | Características del equipo efectivo

2. Tamaño optimos y roles definidos

•Grupo Reducido: Se cree que un equipo funciona óptimamente con entre 8 y 12 miembros (máximo 15). Un tamaño menor mejora la coordinación, el intercambio de información, el apoyo mutuo y la optimización de recursos. •Funciones Específicas: Cada integrante tiene un rol y funciones claramente definidos, compartiendo la responsabilidad de los resultados.

Continuar

3.1.3 | Características del equipo efectivo

3. Sinergia y unicidad ( Aprovechamineto de la diversidad)

• Potencia Colectiva: Un equipo efectivo genera una sinergia positiva donde el esfuerzo coordinado da un desempeño superior a la suma individual.

• Valoración Individual: Se reconoce y valora la importancia de las características personales, habilidades, conocimientos y experiencias únicas de cada miembro.

Continuar

3.1.3 | Características del equipo efectivo

4.Autonomía y adaptabilidad (Automonitoreo y toma de riesgos)

• Interdependencia Respetuosa: Se promueve la interdependencia, respetando las funciones y la autonomía de cada individuo.

• Ajuste y Flexibilidad: Los miembros desarrollan la habilidad de ajustar su comportamiento a factores situacionales externos (automonitoreo) y la voluntad de aprovechar oportunidades, incluso tomando riesgos calculados.

Continuar

3.1.3 | Características del equipo efectivo

5. Compromiso personal y motivación

• Identificación Colectiva: Cada miembro se identifica con las acciones de los demás y busca activamente el cumplimiento de los objetivos del equipo.

• Impulso y Empoderamiento: El compromiso del equipo es un factor principal para la efectividad, incentivado por la motivación y el empoderamiento

Continuar

3.1.3 | Características del equipo efectivo

6. Cultura de confianza y respeto interpersonal

• Ambiente de Confianza: Se fomenta un clima interdisciplinario de confianza donde las contribuciones son valoradas y se busca el consenso.

• Relaciones Armoniosas: Las relaciones formales se basan en el respeto y la confianza, evitando tensiones que puedan afectar el desempeño

Continuar

3.1.3 | Características del equipo efectivo

7. Comunicación efectiva y procesos claros

• Diálogo Abierto: Utilización de estrategias de comunicación que promueven la participación interna y la toma de decisiones colaborativas.

• Reglas y Disciplina: Establecimiento de reglas claras de funcionamiento y disciplina, asegurando procesos e infraestructura adecuados para la visión del servicio.

Continuar

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.1.4 Cómo facilitar el aprendizaje en equipo

Investigador y Exponente: Edgar Uriel Martinez Bello

¡vamos!

3.1.4 | Cómo facilitar el aprendizaje en equipo

Principios clave

Participación activa de los integrantes

La empatía, el respeto y escucha mutua.

Responsabilidad compartida

Continuar

3.1.4 | Cómo facilitar el aprendizaje en equipo

Estrategías para facilitarlo

• Asignación de roles (líder, moderador, secretario)
• Uso de dinámicas colaborativas
• Comunicación abierta y constructiva
• Promover interdependencia positiva

Continuar

3.1.4 | Cómo facilitar el aprendizaje en equipo

Herramientas tecnologícas

• Tecnologícas: Google Docs, Padlet, Miro, Teams, Zoom
• Presenciales: pizarras, rotafolios, tarjetas, mapas conceptuales

• Técnicas de retroalimentación en grupo

Continuar

3.1.4 | Cómo facilitar el aprendizaje en equipo

Beneficios del aprendizaje en equipo

• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales
• Mayor motivación y compromiso
• Mejora en la resolución de problemas
• Aprendizaje significativo y duradero

Continuar

3.1.4 | Cómo facilitar el aprendizaje en equipo

"Aprender juntos es crecer juntos"

• Invitación a implementar estrategias en el aula o trabajo
• Espacio para preguntas y comentarios

Continuar

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.1.5 desarrollo de destrezas en equipo

Investigador y Exponente: Gustavo Loaeza Rendon

¡vamos!

3.1.5 | Desarrollo de destrezas en equipo

Introducción

El desarrollo de destrezas de liderazgo en equipo implica cultivar habilidades como la comunicación asertiva, la empatía, la inteligencia emocional, la visión estratégica y la capacidad de motivar. Para ello, es fundamental fomentar un ambiente de confianza y respeto, delegar responsabilidades, dar retroalimentación constructiva y celebrar los logros. El líder debe ser un ejemplo, escuchar activamente y estar dispuesto a aprender y crecer junto a su equipo para alcanzar objetivos colaborativos y un mejor ambiente laboral.

Continuar

3.1.5 | Desarrollo de destrezas en equipo

Visión estrategica

Comunicación efectiva

Capacidad para delegar

Habilidades clave para el liderazgo en equipo

Empatia e inteligencia emocional

Resolución de problemas

Motivación y reconocimiento

Continuar

Continuar

3.1.5 | Desarrollo de destrezas en equipo

Habilidades clave para el liderazgo

Continuar

3.1.5 | Desarrollo de destrezas en equipo

Continuar

Continuar

3.1.5 | Desarrollo de destrezas en equipo

Continuar

3.1.5 | Desarrollo de destrezas en equipo

Continuar

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.2 El cambio

Investigador: Alba Lucas Luna

Exponente: Gustavo Loaeza Rendon

¡vamos!

3.2 | El cambio

Se define como la capacidad de adaptación de las organizaciones a las diferentes transformaciones que sufra el medio ambiente interno o externo, mediante el aprendizaje.

El objetivo principal: Es mejorar la eficiencia, alinearse con las demandas del mercado o aprovechar nuevas oportunidades.

Continuar

3.2.1. | Proceso de cambio

Características del cambio organizacional

• Es una estrategia organizacional.
• Responde a una necesidad que tiene la empresa.
• Está basada en la aplicación de cambios en una o varias áreas de la empresa.
• Estos cambios se promueven con el fin de mejorar el desempeño de dicha área.
• Los cambios pueden darse en un área específica del negocio, o en todo el modelo de negocio.
• Estos cambios pueden ser graduales o radicales, en función de la inmediatez de dicha necesidad.

Continuar

3.2 | El cambio

¿Por qué es importante el cambio organizacional?

Es fundamental para que las empresas se mantengan competitivas y relevantes.

Compromiso de los empleados

Innovación

Eficiencia

Adaptabilidad

Resilencia

Continuar

3.2 | El cambio

Continuar

3.2 | El cambio

Tipos de cambio organizacional

• Cambio general:

Aquel en el que se modifica íntegramente la estructura de la organización, incluyendo todas las áreas del negocio o departamentos de la empresa.

• Cambio departamental:

Aquel en el que se modifica una unidad del negocio, un departamento, un área determinada, específica, la cual presenta una debilidad o necesidad de cambio.

Continuar

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.2.1. Proceso de cambio

Investigador y Exponente: Josue Gomez Salvador

¡vamos!

3.2.1. | Proceso de cambio

Cambio

Proceso de gestión efectiva

Concepto erróneo

Resultados inmediatos

Ser considerado un evento, decreto, anuncio

Realidad

Implica: desaprender, practicas, hábitos arraigados *se enfrenta a nuevas formas de trabajo, no instantáneo, con ciclos de adaptación progresiva.

Proceso complejo, requiere tiempo, recursos, planificación estrategica, acompañamiento continuo

Continuar

3.2.1. | Proceso de cambio

Los tres estados del cambio

Estado Actual *Zona de comodidad y familiaridad *Procesos conocidos y dominados *Roles claramente establecidos * Certeza y previsibilidad

Estado de Transición *Zona de incertidumbre *Aprendizaje intensivo *Confusión de roles y responsabilidades *Emociones intensas y fluctuantes

Estado Futuro *Nueva zona de competencia *Procesos mejorados o rediseñados *Claridad renovada *Beneficios del cambio evidentes

Continuar

3.2.1. | Proceso de cambio

Impacto emocional en el estado de transición

• Confusión:

"¿Qué estamos haciendo exactamente?"

• Ansiedad: "¿Podré adaptarme a lo nuevo?"

Miedo:

• "¿Perderé mi trabajo o mi estatus?"
• Esperanza:

"Esto podría traer nuevas oportunidades"

Continuar

3.2.1. | Proceso de cambio

Fases clase del proceso del cambio organizacional

Identificación de la Necesidad de Cambio: Detectar las fuerzas impulsoras externas, Identificar las fuerzas impulsoras internas

Planificación del Cambio: Objetivos Claros, Recursos Necesarios, Cronograma Realista

Comunicación Efectiva: Transparente, bidireccional, continua, multicanal

Implementación del Cambio: *Ejecución de Estrategias *Monitoreo Continuo *Gestión de Resistencia *Ajustes Ágiles

Evaluación y Seguimiento: *Medición de Resultados *Consolidación del Cambio

Continuar

Unidad 03. Motivación , equipos de trabajo y el proceso de cambio en las organizaciones

3.2.2. Estrategias generales para facilitar el cambio

Invetigador y Expositor: Alexis Gutierrez Serrano

¡vamos!

3.2.2 | Estrategias generales para facilitar el cambio

- Introducción - Teorías de Motivación - Modelos de Cambio Organizacional - Estrategias Generales - Propuesta Metodológica - Conclusiones

Agenda

Continuar

3.2.2 | Estrategias generales para facilitar el cambio

Introducción

Continuar

3.2.2 | Estrategias generales para facilitar el cambio

Teorías de motivación

Continuar

3.2.2 | Estrategias generales para facilitar el cambio

Modelos de cambio organizacional

Continuar

3.2.2 | Estrategias generales para facilitar el cambio

Estrategías generales para facilitar el cambio

Continuar

3.2.2 | Estrategias generales para facilitar el cambio

Propuesta metodologica

Continuar

3.2 | El cambio

Conclusiones

Continuar

¿Tienes preguntas?

Estamos para ayudarte. Si algo no quedó claro o quieres profundizar en algún tema, no dudes. Tu curiosidad también forma parte del aprendizaje.

¡Gracias!

Evaluación

Actividad

Pon a prueba lo aprendido y reflexiona sobre tu experiencia

Recursos

¡Cambia el color!