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Historia de la psicología SOCIAL

Yaqueline Aguirre

Created on September 19, 2025

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Historia de la psicología SOCIAL

1954-1980

1921-1960

1879-1908

1900-1948

469-322 a.c

S. XVII-XVIII

PSICOANÁLISIS, CONDUCTISMO Y P. SOCIAL

Principios del siglo xx, gestalt y p. social

EDAD MODERNA-ILUSTRACIÓN

NUEVOS DESARROLLOS

PRECURSORES.

Antigua grecia

Bandura, Watson, Thorndike, Skinner,Freud, Adorno, Frenkel-Brunswik, Levinson y Sanford.

Herbert, Allport, Sherif, Newcomb,ewin, Heider, Asch y Festinger.

Allport, Milgram, Moscovici, Garfinkel, Goffman, Fiske y Taylor.

Wundt, Tarde, Durkheim, Le Bon, McDougall y Ross.

René Descartes e Immanuel Kant.

Hipócrates, platón, Aristóteles.

469–361 a.C. Hipócrates: Incorpora aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales en el estudio del ser humano 427–347 a.C. Platón: Dualismo entre realidad objetiva y alma. Precursor del racionalismo. 384–322 a.C. Aristóteles: Hombre como animal social; tabula rasa; precursor del empirismo.

Siglo XVII. René Descartes: Dualismo cuerpo/mente (res cogitans vs. res extensa). Siglo XVIII. Immanuel Kant: Defiende categorías innatas del pensamiento; la mente organiza la experiencia.

William McDougall (Inglaterra): Introduction to Social Psychology (1908). Defiende los instintos sociales como base de la conducta.

Gabriel Tarde (Francia): Las leyes de la imitación (1890). Defiende la importancia del individuo y la imitación en la vida social.

Émile Durkheim (Francia): Las reglas del método sociológico (1894). Define los hechos sociales como externos y coercitivos. Precursor de la teoría de las representaciones colectivas.

Edward A. Ross (EE. UU.): Social Psychology (1908). Enlaza psicología social con sociología, enfatizando imitación, sugestión y costumbres.

Gustave Le Bon (Francia): La psicología de las masas (1895). Estudia sugestión y contagio en el comportamiento colectivo.

Kurt Lewin (1890–1947): Teoría del campo (espacio vital, ambiente psicológico). Research Center for Group Dynamics (1945). “Creer en la razón es creer en la democracia” (1948).

Otras aportaciones: Fritz Heider – Teoría del equilibrio. Solomon Asch – Experimentos de conformidad. Leon Festinger – Teoría de la disonancia cognitiva.

1912 – Fundación de la Gestalt en Alemania con Wertheimer, Köhler y Koffka. 1930–1940 – Migración de psicólogos gestaltistas a EE. UU. por el nazismo.

1924 – Floyd Allport: Social Psychology. Define la disciplina como el estudio de la conducta social observable. Defiende un enfoque individualista, experimental y conductista.

Década de 1930 – Sherif: Estudios sobre la formación de normas (efecto autokinético, 1936).

1930s. Theodore Newcomb: estudios sobre cambio de actitudes (Bennington College, 1943).

Conductismo y aprendizaje social:1913 – John B. Watson proclama el conductismo (Psychology as the Behaviorist Views it). 1920s–1940s – E. L. Thorndike y B. F. Skinner: condicionamiento instrumental y operante. 1960s – Albert Bandura desarrolla la teoría del aprendizaje social (conductismo sociocognitivo). Introduce el aprendizaje vicario y la reciprocidad triádica.

II Guerra Mundial y Postguerra.

1939–1945. La guerra genera investigaciones aplicadas: Adaptación de soldados (Stouffer et al., The American Soldier, 1949). Actitudes, propaganda, liderazgo. Migración de psicólogos europeos (Lewin, Heider, Köhler, Lazarsfeld). 1954 – Gordon Allport: La naturaleza del prejuicio. 1960–1963 – Stanley Milgram: Experimento de obediencia en Yale.

1960s–70s – Erving Goffman: Enfoque dramatúrgico (La presentación de la persona en la vida cotidiana, 1956; Estigma, 1963; Internados, 1961).

1967 – Harold Garfinkel: Studies in Ethnomethodology. Surge la etnometodología.

Décadas de 1960–70 – Crisis de la psicología social: críticas a su reduccionismo, ahistoricismo y excesivo uso del laboratorio. 1980s – Consolidación de la cognición social (Fiske y Taylor, 1984). Finales del siglo XX – Expansión de enfoques constructivistas, análisis del discurso, etnografía y psicología social crítica.