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A210

Raúl Sánchez

Created on September 19, 2025

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Transcript

La cadena del daño

COMENZAR

La cadena del daño

Introducción

¿Creéis que el bullying lo hace solo una persona o intervienen más? Vamos a representar cómo cada acción suma daño y cómo se puede romper la cadena.

La cadena del daño

Actividad central

Cada alumno escribe en un papel o en la pizarra una acción que cree que aumenta el bullying. Uno a uno, vais uniendo todos vuestros papeles formando una cadena. Al colocarlo, decid en voz alta lo que habéis escrito. Mirad cómo la cadena va creciendo.

La cadena del daño

Actividad central

Ahora, quitad lo que escribisteis. Cada uno se levanta y dice una acción contraria que rompa ese eslabón. Al hacerlo, arrancad vuestro papel de la cadena. Poco a poco, la cadena se deshace.

Reflexión grupal

  • ¿Qué habéis sentido al ver crecer la cadena?
  • ¿Y al romperla?
  • Qué cuesta más: unirse a la cadena o atreverse a romperla?.

La cadena del daño

Cierre

Nos quedamos con esta idea:

  • El bullying se sostiene porque muchos lo alimentan.
  • Pero basta con que cada uno rompa su eslabón para que desaparezca.

La cadena del daño

¡Enhorabuena has completado la actividad!

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