VC - Conocerme para elegir

Conocerme para elegir

Construyendo mi futuro desde el presente

¡VAMOS!

diseño mi futuro

tu recorrido

¿qué elijo?

Completa todas las etapas y arma tu propio mapa personal, que será tu guía para elegir con mayor claridad los primeros pasos de tu vida profesional.

¿quién soy?

¿quién soy?

¿quién soy?

Mirá hacia adentro.Explorá tu identidad. Celebrá lo que te hace único/a. Diseña tu proyecto de vida.

encuentro 1

encuentro 2

encuentro 1

cuento El Punto

árbol de la vida

mistalentos y habilidades

MIRAMOS UN CUENTO

play

reflexionamos

1. ¿Qué sentiste cuando viste enmarcado el punto?
2. ¿Qué simboliza ese punto para vos?
3. ¿Qué “punto” personal te interesa y todavía no lo exploraste?

cierre

reconocer el valor de tu marca única.

el poder de la confianza externa

encuentro 2

lo esencial no es la perfección, sino el atrevimiento a expresarse.

lo que podés ser ya está en vos.

mis talentos y habilidades

1. ¿talento y habilidad es lo mismo?
2. ¿hacen referencia a aspectos diferentes de uno mismo?

talentos vs. habilidadades

talentos → lo que ya tengo de forma natural, me fluye y disfruto hacer. habilidades → lo que aprendí porque lo entrené.

Mis recursos personales

• detectar talentos ayuda a reconocer dónde está mi potencial auténtico.

• identificar habilidades permite ver qué herramientas concretas ya desarrollé y cuáles necesito fortalecer para alcanzar mis metas.

EMPEZAR

cierre

1. ¿Cómo crees que tus talentos y habilidades pueden ayudarte a elegir una carrera?
2. ¿Qué habilidades necesitas desarrollar para acercarte a lo que te interesa estudiar?

árbol de la vida

• detenerse a pensar en nosotros mismos.

• ordenar información personal.

• Nuestros orígenes
• Nuestras fortalezas
• Nuestros intereses
• Nuestros valores

EMPEZAR

árbol de la vida

Muchas veces elegimos qué estudiar o a qué dedicarnos sin detenernos a pensar en todo lo que ya forma parte de nosotros.

tarea

test mbti

empezar test

próximo encuentro

misorigenes

vamos

MENTIMITERRRRR

¿quién soy?

Mirá hacia adentro.Explorá tu identidad. Celebrá lo que te hace único/a. Diseña tu proyecto de vida.

encuentro 1

encuentro 2

¿quién soy?

encuentro 2

mis origenes

mis valores

mitos y creencias

volvemos al árbol de la vida

vamos

valores

• son principios que guían nuestras decisiones y acciones.
• Nos muestran qué cosas son importantes para nosotros.
• No son iguales para todos: cada persona tiene su propio conjunto de valores.

Cómo identifico mis valores en la vida

• ¿Qué cosas me hacen sentir orgulloso/a cuando las vivo o cumplo?
• ¿Qué me molesta mucho cuando no se respeta?
• ¿Qué valores quiero vivir y compartir con los demás en mis relaciones, estudios o actividades?

mis valores

"Mantén positivos tus valores porque tus valores se convierten en tu destino"

Mahatma Gandhi

mitos y creencias

hacerrrr

Mahatma Gandhi

mis origenes

¿Cómo crees que las raíces familiares, sus historias y sus valores pudieron influir en tus decisiones actuales y en la forma en la que queres construir tu proyecto de vida?

tarea

Testde chaside

vamos

¿quién soy?

Mirá hacia adentro.Explorá tu identidad. Celebrá lo que te hace único/a. Diseña tu proyecto de vida.

encuentro 1

encuentro 2

¿qué elijo?

¿qué elijo?

Investigá tus gustos e intereses.Explorá distintas carreras. Experimentá roles para visualizar tu futuro.

encuentro 3

encuentro 4

encuentro 3

mis gustos e intereses

opciones de carrera

gustos e intereses

Lo que elegimos estudiar muchas veces se relaciona con lo que disfrutamos hacer o explorar.

gustos vs. intereses

Gustos → cosas que disfruto pero no necesariamente me generan curiosidad de ir más allá.

Intereses → cosas que me llaman tanto la atención que quiero aprender más, practicar, profundizar.

gustos vs. intereses

La diferencia está en el nivel de compromiso o motivación por profundizar.

mapa de mis intereses

a. Actividades dentro del cole- Materias: “me gusta Biología porque me interesa entender el cuerpo humano” - Proyectos o trabajos especiales: feria de ciencias, armar un mural, participar en debates, organizar un evento escolar. - Roles dentro de la clase: explicar a otros compañeros, liderar grupos, preparar presentaciones, resolver problemas de matemática, redactar informes. b. Actividades fuera del cole - Deportes, clubes, talleres Actividades artísticas (música, danza, dibujo, teatro, fotografía) - Voluntariados o acciones comunitarias - Actividades digitales: editar videos, redes sociales, programación, juegos online (con enfoque creativo/estratégico, no solo “jugar”) c. Actividades personales / de tiempo libre - Hobbies: leer, escribir, cocinar, armar rompecabezas, cuidar plantas, etc.

EMPEZAR

me empiezo a organizar

Teniendo en cuenta las carreras que tenes en vista, completa los siguientes gráficos:

• ¿Qué sabés de esas opciones? (donde se estudia, cuantos años, que se hace, donde se trabaja, etc).
• ¿Qué aspectos de tu personalidad (rasgos, fortalezas, forma de ser) se relacionan con estas opciones?

EMPEZAR

tarea

Testde kuder

vamos

próximo encuentro

simulación de roles

vamos

¿qué elijo?

¿qué elijo?

Investigá tus gustos e intereses.Explorá distintas carreras. Experimentá roles para visualizar tu futuro.

encuentro 3

encuentro 4

revisión

simulación de roles

vamos

simulación de roles

faltapreguntaaaaa

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¿qué elijo?

Investigá tus gustos e intereses.Explorá distintas carreras. Experimentá roles para visualizar tu futuro.

encuentro 3

encuentro 4

diseño mi futuro

diseño mi futuro

Imaginá quién querés ser. Definí tu visión. Creá tu camino.

encuentro 5

encuentro 6

encuentro 5

misión y visión personal

red de apoyo

sopa de letras

00:20

sopa de letras

00:20

mi misión y visión personal

Misión → es lo que te mueve hoy, lo que te inspira y te conecta con lo que valorás.

Visión → película de tu futuro: cómo te imaginás en unos años, qué querés estar haciendo, cómo querés vivir.

mi misión y visión personal

Mi misión: mi presente

Escribí 2-3 frases cortas que respondan:

1. ¿Qué valores quiero que guíen mi vida hoy?
2. ¿Qué cosas me hacen sentir orgullosa/o de mí
3. ¿Qué quiero aportar a los demás ahora?

Escribí tu misión en tu “manifiesto personal”

mi misión y visión personal

Mi visión: mi futuro

Imagina cómo sería tu vida ideal de acá a 5 años.Podes escribir a partir de 3 pilares clave: personal (salud, hobbies, economía) , profesional, parental/social.

Para inspirarte, podés empezar con frases como: “En mi futuro ideal me veo…” “Quiero construir una vida en la que…” “Sueño con…”

Escribí tu visión en tu “manifiesto personal”

cierre

poner en palabras = dar claridad

cierre

Preguntas

1. ¿Cómo se conecta lo que puse en mi visión con las carreras que estoy explorando?
2. ¿Alguna opción encaja mejor con el futuro que imagino?

mi constelación de apoyo

Preguntas

1. En el centro de la hoja escribí tu nombre.
2. Alrededor, dibujá círculos donde vayas escribiendo los nombres de las personas que forman parte de tu red de apoyo.

red de apoyo

Reflexiono

1. ¿De qué manera me apoyan estas personas?
2. ¿Qué cualidades valoro más en ellas?
3. ¿Cómo me siento cuando recibo su apoyo?

Fortalezco mis vínculos

Elegí 2 o 3 personas de tu constelación y anotá acciones pequeñas y concretas que podés hacer para fortalecer la relación.

cierre

La red de apoyo es tu sostén para crecer, tomar decisiones y sentirte acompañado/a. Reconocerla te da fuerza para seguir adelante.

diseño mi futuro

diseño mi futuro

Imaginá quién querés ser. Definí tu visión. Creá tu camino.

encuentro 5

encuentro 6

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02 ¡Busca!

Introducción

01 Quiz

¿quién soy?

Completa todas las etapas y arma tu propio mapa personal, que será tu guía para elegir con mayor claridad los primeros pasos de tu vida profesional..

03 Imagen correcta

04 Sigue la serie

Recompensa

QUIZ

¡PRUEBA SUPERADA!

Explicación: Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.

SIGUIENTE