B24 communication et éthique en soins infirmiers

22 septembre 2025

Presentation

B24 communication et éthique en soins infirmiers

Cours semaine 4 Par Catherine Gauthier

Débuter ➛

Mot d'introduction

continue ➛

Objectifs de la séance

1. D'ici la fin de la séance, l'étudiant.e sera en mesure de différencier les différents types d'entretiens et d'appliquer les étapes de l'entretien. 2. D'ici la fin de la séance, l'étudiant.e connaitra les balises pour la planification d'un entretien selon le stade de développement du l'usager afin d'exécuter cette tâche dans son premier travail qui sera présenté la semaine prochaine. 3. D'ici la fin de la séance, l'étudiant.e sera en mesure de dépister les signes de violences et de maltraitance et d'intervenir adéquatement.

continue ➛

Savoir communiquer pour mieux aider p.88 à 90

Les étapes de l'entretien

Avant

Après

Pendant

Pendant

Pendant

Après l'entretien

Fin de l'entretien

Corps de l'entretien

Début de l'entretien

Préparation

And leave your audience amazed.

Telling stories with order and hierarchy is essential.

IIntuition, douleur, gestion du temps et vigilence.

sS'assurer que c'est un bon moment, confort de la personne et rappel des buts.

Regrouper l'information, objectifs et buts, moment, lieu et durée.

continue ➛

Savoir communiquer pour mieu aider p.90 à 95

Les types d'entretien

L'entretien fréquent et de courte durée

L'entretien initial / collecte de données

L'entretien formel

L'entretien informel

Accumuler les petites rencontres pour en faire un entretien aux travers de divers soins

Accueil d'un nouveau pt:- Règles de l'unité - Collecte de données uniformisée - Évalution complète - Personne au coeur des soins : ses attentes, buts, préoccupations, besoins, etc.

Il est planifié, a un objectif précis et un lieu de rencontre avec une durée. - Structuré - Semi-structuré - Non structuré

Échange non planifiée avec le patient

continue ➛

contextualize your topic

S'ajuster à la personne qui est devant nous en prenant en compte ses capacités

Stades de développement

continue ➛

contextualize your topic

Allez plus loin

Allez lire sur l'entretien motivationnel

Il se trouve sur le Moodle - appuies sur la flèche

Petit exercice de différeciation

Il se trouve sur Wooclap - appuies sur la flèche

continue ➛

Ce sujet peut être sensible pour certain.e.s, nous aborderons les signes pour le reconnaitre et comment intervenir sans entrer dans les détails de la violence

Violence et maltraitance

continue ➛

Infos à partir d'ici :toucher pour aller sur le lien

Appuyez sur le lien ci-haut pour comprendre les différents types de violence

Psychologique

Verbale

Physique

Sexuelle

Économique

continue ➛

contextualize your topic

1. Comment repérer une personne victime de violence conjugale?

Décortiques les étapes

2a. Comment vérifier auprès de la personne si elle est victime de violence conjugale?

2b. Comment vérifier si l’enfant est exposé à la violence conjugale?

3. Comment analyser la situation de violence auprès de la personne?

4. Comment informer la personne sur ses droits et recours?

5. Comment établir un scénario de protection avec la personne? 6.Comment orienter et référer la personne?

continue ➛

Vient du gouvernement du Québec

1. Comment repérer une personne victime de violence conjugale? (exemple)

continue ➛

Lien de l'image : https://intervenonsenviolenceconjugale.santesaglac.gouv.qc.ca/fr/s/1-comment-reperer-une-personne-victime-de-violence-conjugale

Questions?

Écrivez dans le forum de groupe ou sur MIO

N'oubliez pas d'aller sur Moodle pour compléter les activités suggérées