REUNIÓN INICIO DE CURSO
TUTORAS: 2ºA MARTA LÓPEZ 2ºB VERÓNICA RUS
EsPECIALISTAS
INGLÉS: ANA BELÉNPLÁSTICA: RAQUEL EDUCACIÓN FÍSICA: RAQUEL MÚSICA: ENRIQUE RELIGIÓN: SARA PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA: NURIA AUDICIÓN Y LENGUAJE: YURENA
- Puntualidad en entrada/salidaEntrada: 9:00 septiembre y junio Salida: 13:00 septiembre y junio De octubre a mayo Entrada: 9:00 y 15:00h Salida: 12:30 y 16:30h Viernes: 14:00h - Etapa escolar obligatoria. Justificar siempre las faltas de asistencia POR WEB FAMILIA -HORARIOS - Hábitos y rutinas: Supervisión trabajo en casa y controlar que traigan el material. Sería bueno que ellos mismos revisen y preparen su mochila para fomentar su autonomía. Por norma, el material se quedarán en el centro. Recomendamos uso limitado de pantallas - Controlar hábitos de higiene/alimentación. Almuerzos saludables. (MIÉRCOLES DIA DE LA FRUTA) - Utilizar las tutorías para cualquier cuestión a tratar sobre vuestros hijos. VIERNES
IMPORTANTE
GRUPO-CLASE
Clase de alumn@s: GRUPO A: 16 alumnos GRUPO B: 19 alumnos. *Los grupos podrían variar hasta octubre si el equipo docente lo considera necesario bajo previo criterio. Los grupos se han mantenido igual que el curso pasado para atender mejor a las necesidades del alumnado. Con el fin de garantizar el porcentaje de lengua base en el horario podeis observar que hay desdobles en las áreas de música, educación fisica, religión y proyectos interdisciplinares. COTUTORIA IMPORTANCIA LECTOESCRITURA CON COLABORACIÓN FAMILIAR
DISTRIBUCIÓN DE L@S ALUMN@S
Principalmente en grupos y a lo largo del curso por parejas o individualmente. Desdobles para trabajar lectoescritura y numeración, cálculo y resolución de problemas.
MATERIAL
LIBRO DE MATEMÁTICAS LIBRO DE CASTELLANO LIBRO DE VALENCIANO MATERIAL MANIPULATIVO CUADERNOS DE DOBLE PAUTA Y DE CUADRÍCULA. REVISAR MATERIAL
ACTUALIZACIÓN DE DATOS
Informar a secretaría y a la tutora de posibles cambios. Debe estar entregada la documentación que se os facilitó a principio de curso.
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO POR ÁREAS
MATEMÁTICAS
CÁLCULO MENTAL
DINÁMICAS POR EQUIPOS
TRABAJO INDIVIDUAL
NUMERACIÓN
OPERACIONES BÁSICAS
VALENCIANO Y CASTELLANO
LECTOESCRITURA
TRABAJO DE GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA
COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
EL COLE SE VISTE DE ARTE
3 sesiones
inglés
castellano
valenciano
Conocimiento del medio
situaciones de aprendizaje
MEDI AMBIENT
MATERIA I ENERGIA
la EDAT DELS METALLS
EDUCACIÓN FÍSICA
material
bolsita de aseo con asa
jabón de manos plástico
toalla pequeña manos
peine
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
- Sesión quincenal en aula de informática. - Familiarización con el uso del ordenador. - OBJETIVOS: Identificar las partes básicas de un ordenador (monitor, teclado, torre, ratón) .
Aprender a encender y apagar correctamente un ordenador.
Reconocer y utilizar el ratón para hacer clic y arrastrar.
Practicar el uso de aplicaciones sencillas como Paint para hacer dibujos simples.
Iniciar el aprendizaje sobre la importancia de la seguridad informática,
como no compartir contraseñas, privacidad..
ACOMPAÑAMIENTO LECTOR
BIBLIOTECA AULABIBLIOTECA CENTRO LECTURA DIARIA EN CASA LECTURA INDIVIDUAL CON MAESTRAS DE APOYO PADRINOS LECTORES
DEBERES Y ESTUDIO
Los deberes que mandemos entre semana pueden ser los que en clase no se han terminado.Los viernes, trataremos de enviar tareas que creamos conveniente reforzar. Importante leer todos los días de 10 a 15 minutos como mínimo.
evaluación:criterios de evaluación
la evaluación con lomloe:
PRIMER TRIMESTRE: Informe cualitativo (con carácter informativo y descriptivo del proceso de aprendizaje) SEGUNDO TRIMESTRE: Informe cualitativo TERCER TRIMESTRE: Informe cualitativo + informe cuantitativo
la evaluación con lomloe:
Se trata de evaluar el grado de adquisición de las competencias específicas. Es decir, no se trata de evaluar cuánto sabe el alumno/a, sino si es competente en utilizar esos contenidos para la vida cotidiana. Previamente se entregarán rúbricas. RECORDAMOS QUE SE EVALÚA ESFUERZO, TRABAJO, ACTITUD...
excursiones
1r Trimestre: Casa Penya Teatro Flumen+ Gulliver 2º Trimestre: Parque Ed. Vial Gilet 3r Trimestre: Multiaventura en Pla d'Estivella
webfamilia y telegram
- Único canal para los dos Segundos. - La webfamilia es el canal principal.
afa
- Solicitud -Actividades extraescolares
REDES SOCIALES
- Instagram - Web
dinero de aula Y MATERIAL
- Se realizará como el año pasado. - Cantidad se decide en el nivel.
¡GRACIAS POR ASISTIR!
Copia - REUNION INICIAL
Nuri Serrano
Created on September 19, 2025
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REUNIÓN INICIO DE CURSO
TUTORAS: 2ºA MARTA LÓPEZ 2ºB VERÓNICA RUS
EsPECIALISTAS
INGLÉS: ANA BELÉNPLÁSTICA: RAQUEL EDUCACIÓN FÍSICA: RAQUEL MÚSICA: ENRIQUE RELIGIÓN: SARA PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA: NURIA AUDICIÓN Y LENGUAJE: YURENA
- Puntualidad en entrada/salidaEntrada: 9:00 septiembre y junio Salida: 13:00 septiembre y junio De octubre a mayo Entrada: 9:00 y 15:00h Salida: 12:30 y 16:30h Viernes: 14:00h - Etapa escolar obligatoria. Justificar siempre las faltas de asistencia POR WEB FAMILIA -HORARIOS - Hábitos y rutinas: Supervisión trabajo en casa y controlar que traigan el material. Sería bueno que ellos mismos revisen y preparen su mochila para fomentar su autonomía. Por norma, el material se quedarán en el centro. Recomendamos uso limitado de pantallas - Controlar hábitos de higiene/alimentación. Almuerzos saludables. (MIÉRCOLES DIA DE LA FRUTA) - Utilizar las tutorías para cualquier cuestión a tratar sobre vuestros hijos. VIERNES
IMPORTANTE
GRUPO-CLASE
Clase de alumn@s: GRUPO A: 16 alumnos GRUPO B: 19 alumnos. *Los grupos podrían variar hasta octubre si el equipo docente lo considera necesario bajo previo criterio. Los grupos se han mantenido igual que el curso pasado para atender mejor a las necesidades del alumnado. Con el fin de garantizar el porcentaje de lengua base en el horario podeis observar que hay desdobles en las áreas de música, educación fisica, religión y proyectos interdisciplinares. COTUTORIA IMPORTANCIA LECTOESCRITURA CON COLABORACIÓN FAMILIAR
DISTRIBUCIÓN DE L@S ALUMN@S
Principalmente en grupos y a lo largo del curso por parejas o individualmente. Desdobles para trabajar lectoescritura y numeración, cálculo y resolución de problemas.
MATERIAL
LIBRO DE MATEMÁTICAS LIBRO DE CASTELLANO LIBRO DE VALENCIANO MATERIAL MANIPULATIVO CUADERNOS DE DOBLE PAUTA Y DE CUADRÍCULA. REVISAR MATERIAL
ACTUALIZACIÓN DE DATOS
Informar a secretaría y a la tutora de posibles cambios. Debe estar entregada la documentación que se os facilitó a principio de curso.
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO POR ÁREAS
MATEMÁTICAS
CÁLCULO MENTAL
DINÁMICAS POR EQUIPOS
TRABAJO INDIVIDUAL
NUMERACIÓN
OPERACIONES BÁSICAS
VALENCIANO Y CASTELLANO
LECTOESCRITURA
TRABAJO DE GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA
COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
EL COLE SE VISTE DE ARTE
3 sesiones
inglés
castellano
valenciano
Conocimiento del medio
situaciones de aprendizaje
MEDI AMBIENT
MATERIA I ENERGIA
la EDAT DELS METALLS
EDUCACIÓN FÍSICA
material
bolsita de aseo con asa
jabón de manos plástico
toalla pequeña manos
peine
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
- Sesión quincenal en aula de informática. - Familiarización con el uso del ordenador. - OBJETIVOS: Identificar las partes básicas de un ordenador (monitor, teclado, torre, ratón) . Aprender a encender y apagar correctamente un ordenador. Reconocer y utilizar el ratón para hacer clic y arrastrar. Practicar el uso de aplicaciones sencillas como Paint para hacer dibujos simples. Iniciar el aprendizaje sobre la importancia de la seguridad informática, como no compartir contraseñas, privacidad..
ACOMPAÑAMIENTO LECTOR
BIBLIOTECA AULABIBLIOTECA CENTRO LECTURA DIARIA EN CASA LECTURA INDIVIDUAL CON MAESTRAS DE APOYO PADRINOS LECTORES
DEBERES Y ESTUDIO
Los deberes que mandemos entre semana pueden ser los que en clase no se han terminado.Los viernes, trataremos de enviar tareas que creamos conveniente reforzar. Importante leer todos los días de 10 a 15 minutos como mínimo.
evaluación:criterios de evaluación
la evaluación con lomloe:
PRIMER TRIMESTRE: Informe cualitativo (con carácter informativo y descriptivo del proceso de aprendizaje) SEGUNDO TRIMESTRE: Informe cualitativo TERCER TRIMESTRE: Informe cualitativo + informe cuantitativo
la evaluación con lomloe:
Se trata de evaluar el grado de adquisición de las competencias específicas. Es decir, no se trata de evaluar cuánto sabe el alumno/a, sino si es competente en utilizar esos contenidos para la vida cotidiana. Previamente se entregarán rúbricas. RECORDAMOS QUE SE EVALÚA ESFUERZO, TRABAJO, ACTITUD...
excursiones
1r Trimestre: Casa Penya Teatro Flumen+ Gulliver 2º Trimestre: Parque Ed. Vial Gilet 3r Trimestre: Multiaventura en Pla d'Estivella
webfamilia y telegram
- Único canal para los dos Segundos. - La webfamilia es el canal principal.
afa
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REDES SOCIALES
- Instagram - Web
dinero de aula Y MATERIAL
- Se realizará como el año pasado. - Cantidad se decide en el nivel.
¡GRACIAS POR ASISTIR!