un reforzador?
¿Cómo se distingue
Tiene sus orígenes a principios siglo XX
Se dividen en dos tipos de reforzadores
Thorndike
Skinner
Negativos
Positivos
En ellos podemos encontrar al condicionamiento de
Principios básicos del condicionamiento operante
Se llega a confundir con el
Administración
Administración
Programación
Se clasifican según su
Reforzamiento
Pueden aplicarse por medio de
Se caracteriza por un
Castigo
Evitación
Escape
Castigo
Naturaleza
Origen
Técnicas de reducción de conductas
Tiempo fuera de reforzamiento
Se divide en dos tipos
Extición
Control de estímulos
Existen 4 tipos
Créditos
Referencias
Reforzadores sociales
Son todos aquellos gestos de aprobación o cualquier otra indicación de atención social.(García, s.f.).
Saciación
Práctica negativa
Es cuando se presenta de forma repetitiva de un estímulo reforzador, en un periodo de tiempo corto, hasta que el mismo pierda su valor reforzante. (García, s.f.)
Es la repetición reiterada de una conducta en un lapso pequeño hasta que la realización de la misma resulta desagradable. (García, s.f)
Condicionados generalizados
Son aquellos reforzadores condicionados que se asocian con más de un reforzador. (García, s.f.).
Reforzadore tangibles
Son todo aquel objeto material que puede implementarse tanto en los reforzadores primarios como secundarios. (García, s.f.).
Intervalo fijo
En este el refuerzo se da después de un periodo determinado desde el último refuerzo.(Staff, 2024).
Reforzadores de posesión
Aquellos que dan la oportunidad de disfrutar en exclusiva, por un periodo de tiempo temporalmente, de algún otro objeto.(García, s.f.).
Proporción variable
Este se administra tras un número de impredecible de respuesta, este fortalece la conducta deseada y eleva la persistencia del individuo en la conducta objetivo.(Staff, 2024).
intervalo variable
En el se proporciona un refuerzo a intervalos de tiempo impredecibles, en el se mantiene al individuo involucrado en la conducta, al no saber cuando se entregara el siguiente refuerzo.(Staff, 2024).
1. Seleccionar la conducta que se aumentar
Con el objetivo de una conducta específica, en vez de una categoría general, de ser posible se seleccionan aspectos que puedan suceder bajo el control de reforzadores naturales después de una intervención, aumentando su frecuencia.(García, s.f.)
Refuerzo continuo
Es el que otorga un estímulo o recompensa cada vez que ocurre una conducta específica.(Tarbox & Tarbox, 2017)
Reforzadores de consumo
Son todos aquellos bienes comestibles, como golosinas, galletas, fruta y refrescos.(García, s.f.).
Reforzadores de actividad
Son todos aquellos que representa la oportunidad de ralizar actividades palcenteras para la persona.(García, s.f.).
4. Idependizar al estudiante del programa
Pautas a seguir:
b. Identificar reforzadores naturales en el entorno que mantengan la conducta, una vez que se logra aumentar su frecuencia (García, s.f.)
a. Si después de varios intentos la conducta mantiene una tasa deseable se debe intentar eliminar progresivamente los reforzadores tangibles y manteniendo la conducta con reforzadores sociales. (García, s.f.)
c. Estar seguros de que se refuerza la conducta de vez en cuando y que mantiene la frecuencia deseada , por medio de evaluaciones períodicas , después del termino del programa.(García, s.f.)
2. Seleccionar un reforzador
Por medio de un cuestionario acerca de reforzadores seleccionar los que cumplan lo siguiente: 1. Ya estén disponibles. 2. que puedan presentarse inmediatamente después de la conducta deseada. 3. Pueden aplicarse en varias ocasiones sin causar saciedad. 4. Su consumo no requiere mucho tiempo. (García, s.f)
3. Aplicar reforzamiento positivo
Se deben tomar en cuenta las siguientes pautas: a. Dar a conocer el plan a la persona antes de comenzar. b. Reforzar inmediatamente tras la conducta deseada. c. Describir la conducta deseada al sujeto al otorgarle el reforzador.(García, s.f.)
Referencias bibliográficas
Ahmad, W. (2023, 19 junio). Escape and Avoidance Conditioning: Understanding and Applying the Concepts. https://www.mrcpsych.uk/2023/06/escape-and-avoidance-conditioning.html Clínica Universidad de Navarra. (2023). Qué es refuerzo primario. https://www.cun.es. https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/refuerzo-primario Clínica Universidad de Navarra. (s. f.). Qué es refuerzo negativo. Diccionario Médico. https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/refuerzo-negativo#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20un%20refuerzo%20negativo,que%20a%20menudo%20se%20confundeeKrypotos, A., eKrypotos, A., eEffting, M., eEffting, M., eKindt, M., eKindt, M., eBeckers, T., eBeckers, T., & eBeckers, T. (2015). Avoidance learning: a review of theoretical models and recent developments. Frontiers In Behavioral Neuroscience, 9. https://doi.org/10.3389/fnbeh.2015.00189 García Jane, O. E. (s. f.). ¿Cómo se realiza un reforzamiento? . Lección 5. Modificación del comportamiento. [En línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/14gdX0gYdrXDTWv5LRr4FOYBUdOk6OFgG/view?usp=sharing García Jane, O. E. (s. f.). Los reforzadores negativos. Lección 6. Modificación del comportamiento. [En línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Recuperado de https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=4986¤torg=MC_U2_L6_ORG&scoid=10714 García Jane, O. E. (s. f.). Reforzadores positivos. Lección 4. Modificación del comportamiento. [En línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Recuperado de https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=4983¤torg=MC_U2_L4_ORG&scoid=10708 García Jane, O. E. (s. f.-c). MC_U2_L4_Reforzadores_positivos.pdf. Google Docs. https://drive.google.com/file/d/1mEP1RTWkORjvKUwWOXR-ZlvdErKWzNc2/view?usp=sharing Sánchez, R. M. (2024). ¿Refuerzo, reforzador o reforzamiento? Mente y Ciencia. https://www.menteyciencia.com/refuerzo-reforzador-o-reforzamiento/ Simply Psychology. (2025b, agosto 13). Negative reinforcement. https://www.simplypsychology.org/negative-reinforcement.html#:~:text=%C2%BFC%C3%B3mo%20puedes%20saber%20en%20la,quit%C3%B3%20algo%20en%20el%20proceso Staff. (2024, 25 octubre). What is Intermittent Reinforcement in ABA? | Strides ABA. Strides ABA. https://www.stridesaba.com/what-is-intermittent-reinforcement-in-aba/ Tarbox, J., & Tarbox, C. (2017). Adquisición de habilidades [En línea]. En Manual de capacitación para técnicos de conducta que trabajan con personas con autismo (pp. 47-87). Jonathan Tarbox, Courtney Tarbox. https://www.sciencedirect.com/topics/psychology/intermittent-schedule-of-reinforcement#:~:text=With%20continuous%20reinforcement%2C%20a%20particular,every%20time%20the%20behavior%20occurs
Reforzadores manipulativos
Aquellos que incluyen el acceso el entretenimiento para la persona.(García, s.f.).
Refuerzo intermitente
En el se produce una consecuencia para un comortamiento en específico, pero no se aplica cada vez que ocurre el mismo.(Tarbox & Tarbox, 2017).
Padre del condicionamiento operante
Frederick Skinnner
En el cual decía que el comportamiento de las personas es el resultado de cómo han sido condicionados por las consecuencias de su conducta anterior.
Refuerzo
Consecuencia derivada en la tasa de una determinada conducta. Específicamente, a su ‘fortalecimiento’. Por ejemplo, al entrenar un perro a que ‘de la pata’, donde la comida se usa como un rreforzador.(Sánchez, 2024)
Secundarios o condicionados
Estímulos neutros que no satisfacen una necesidad biológica directamente pero adquieren su capacidad reforzante a través de su asociación con refuerzos primarios.(Clínica Universidad de Navarra, 2023).
Proporción fija
Este implica dar una recompensa a una respuesta específica, después de cierto número de ocurrencia, ayuda a promover un comportamiento estable y consistente .(Staff, 2024).
Edward Thorndike
Formuló la ley del efecto
En la que una acción seguida de un efecto deseable refuerza el vinculo entre la acción y el efecto siguiente, lo cual aumenta la posibilidad de que se repita. Sentó las bases para realizar pruebas empíricas del refuerzo.
Primarios o Incondicionados
Estímulo que fortalece una conducta por si mismo por medio de una gratificación que ayuda a satisfacer necesidades biológicas básicas.(Clínica Universidad de Navarra, 2023).
R3. ¿Cómo se distingue un reforzador?
JOCELYN AURORA CARRILLO GUTIéRREZ
Created on September 19, 2025
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un reforzador?
¿Cómo se distingue
Tiene sus orígenes a principios siglo XX
Se dividen en dos tipos de reforzadores
Thorndike
Skinner
Negativos
Positivos
En ellos podemos encontrar al condicionamiento de
Principios básicos del condicionamiento operante
Se llega a confundir con el
Administración
Administración
Programación
Se clasifican según su
Reforzamiento
Pueden aplicarse por medio de
Se caracteriza por un
Castigo
Evitación
Escape
Castigo
Naturaleza
Origen
Técnicas de reducción de conductas
Tiempo fuera de reforzamiento
Se divide en dos tipos
Extición
Control de estímulos
Existen 4 tipos
Créditos
Referencias
Reforzadores sociales
Son todos aquellos gestos de aprobación o cualquier otra indicación de atención social.(García, s.f.).
Saciación
Práctica negativa
Es cuando se presenta de forma repetitiva de un estímulo reforzador, en un periodo de tiempo corto, hasta que el mismo pierda su valor reforzante. (García, s.f.)
Es la repetición reiterada de una conducta en un lapso pequeño hasta que la realización de la misma resulta desagradable. (García, s.f)
Condicionados generalizados
Son aquellos reforzadores condicionados que se asocian con más de un reforzador. (García, s.f.).
Reforzadore tangibles
Son todo aquel objeto material que puede implementarse tanto en los reforzadores primarios como secundarios. (García, s.f.).
Intervalo fijo
En este el refuerzo se da después de un periodo determinado desde el último refuerzo.(Staff, 2024).
Reforzadores de posesión
Aquellos que dan la oportunidad de disfrutar en exclusiva, por un periodo de tiempo temporalmente, de algún otro objeto.(García, s.f.).
Proporción variable
Este se administra tras un número de impredecible de respuesta, este fortalece la conducta deseada y eleva la persistencia del individuo en la conducta objetivo.(Staff, 2024).
intervalo variable
En el se proporciona un refuerzo a intervalos de tiempo impredecibles, en el se mantiene al individuo involucrado en la conducta, al no saber cuando se entregara el siguiente refuerzo.(Staff, 2024).
1. Seleccionar la conducta que se aumentar
Con el objetivo de una conducta específica, en vez de una categoría general, de ser posible se seleccionan aspectos que puedan suceder bajo el control de reforzadores naturales después de una intervención, aumentando su frecuencia.(García, s.f.)
Refuerzo continuo
Es el que otorga un estímulo o recompensa cada vez que ocurre una conducta específica.(Tarbox & Tarbox, 2017)
Reforzadores de consumo
Son todos aquellos bienes comestibles, como golosinas, galletas, fruta y refrescos.(García, s.f.).
Reforzadores de actividad
Son todos aquellos que representa la oportunidad de ralizar actividades palcenteras para la persona.(García, s.f.).
4. Idependizar al estudiante del programa
Pautas a seguir:
b. Identificar reforzadores naturales en el entorno que mantengan la conducta, una vez que se logra aumentar su frecuencia (García, s.f.)
a. Si después de varios intentos la conducta mantiene una tasa deseable se debe intentar eliminar progresivamente los reforzadores tangibles y manteniendo la conducta con reforzadores sociales. (García, s.f.)
c. Estar seguros de que se refuerza la conducta de vez en cuando y que mantiene la frecuencia deseada , por medio de evaluaciones períodicas , después del termino del programa.(García, s.f.)
2. Seleccionar un reforzador
Por medio de un cuestionario acerca de reforzadores seleccionar los que cumplan lo siguiente: 1. Ya estén disponibles. 2. que puedan presentarse inmediatamente después de la conducta deseada. 3. Pueden aplicarse en varias ocasiones sin causar saciedad. 4. Su consumo no requiere mucho tiempo. (García, s.f)
3. Aplicar reforzamiento positivo
Se deben tomar en cuenta las siguientes pautas: a. Dar a conocer el plan a la persona antes de comenzar. b. Reforzar inmediatamente tras la conducta deseada. c. Describir la conducta deseada al sujeto al otorgarle el reforzador.(García, s.f.)
Referencias bibliográficas
Ahmad, W. (2023, 19 junio). Escape and Avoidance Conditioning: Understanding and Applying the Concepts. https://www.mrcpsych.uk/2023/06/escape-and-avoidance-conditioning.html Clínica Universidad de Navarra. (2023). Qué es refuerzo primario. https://www.cun.es. https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/refuerzo-primario Clínica Universidad de Navarra. (s. f.). Qué es refuerzo negativo. Diccionario Médico. https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/refuerzo-negativo#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20un%20refuerzo%20negativo,que%20a%20menudo%20se%20confundeeKrypotos, A., eKrypotos, A., eEffting, M., eEffting, M., eKindt, M., eKindt, M., eBeckers, T., eBeckers, T., & eBeckers, T. (2015). Avoidance learning: a review of theoretical models and recent developments. Frontiers In Behavioral Neuroscience, 9. https://doi.org/10.3389/fnbeh.2015.00189 García Jane, O. E. (s. f.). ¿Cómo se realiza un reforzamiento? . Lección 5. Modificación del comportamiento. [En línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/14gdX0gYdrXDTWv5LRr4FOYBUdOk6OFgG/view?usp=sharing García Jane, O. E. (s. f.). Los reforzadores negativos. Lección 6. Modificación del comportamiento. [En línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Recuperado de https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=4986¤torg=MC_U2_L6_ORG&scoid=10714 García Jane, O. E. (s. f.). Reforzadores positivos. Lección 4. Modificación del comportamiento. [En línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Recuperado de https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=4983¤torg=MC_U2_L4_ORG&scoid=10708 García Jane, O. E. (s. f.-c). MC_U2_L4_Reforzadores_positivos.pdf. Google Docs. https://drive.google.com/file/d/1mEP1RTWkORjvKUwWOXR-ZlvdErKWzNc2/view?usp=sharing Sánchez, R. M. (2024). ¿Refuerzo, reforzador o reforzamiento? Mente y Ciencia. https://www.menteyciencia.com/refuerzo-reforzador-o-reforzamiento/ Simply Psychology. (2025b, agosto 13). Negative reinforcement. https://www.simplypsychology.org/negative-reinforcement.html#:~:text=%C2%BFC%C3%B3mo%20puedes%20saber%20en%20la,quit%C3%B3%20algo%20en%20el%20proceso Staff. (2024, 25 octubre). What is Intermittent Reinforcement in ABA? | Strides ABA. Strides ABA. https://www.stridesaba.com/what-is-intermittent-reinforcement-in-aba/ Tarbox, J., & Tarbox, C. (2017). Adquisición de habilidades [En línea]. En Manual de capacitación para técnicos de conducta que trabajan con personas con autismo (pp. 47-87). Jonathan Tarbox, Courtney Tarbox. https://www.sciencedirect.com/topics/psychology/intermittent-schedule-of-reinforcement#:~:text=With%20continuous%20reinforcement%2C%20a%20particular,every%20time%20the%20behavior%20occurs
Reforzadores manipulativos
Aquellos que incluyen el acceso el entretenimiento para la persona.(García, s.f.).
Refuerzo intermitente
En el se produce una consecuencia para un comortamiento en específico, pero no se aplica cada vez que ocurre el mismo.(Tarbox & Tarbox, 2017).
Padre del condicionamiento operante
Frederick Skinnner
En el cual decía que el comportamiento de las personas es el resultado de cómo han sido condicionados por las consecuencias de su conducta anterior.
Refuerzo
Consecuencia derivada en la tasa de una determinada conducta. Específicamente, a su ‘fortalecimiento’. Por ejemplo, al entrenar un perro a que ‘de la pata’, donde la comida se usa como un rreforzador.(Sánchez, 2024)
Secundarios o condicionados
Estímulos neutros que no satisfacen una necesidad biológica directamente pero adquieren su capacidad reforzante a través de su asociación con refuerzos primarios.(Clínica Universidad de Navarra, 2023).
Proporción fija
Este implica dar una recompensa a una respuesta específica, después de cierto número de ocurrencia, ayuda a promover un comportamiento estable y consistente .(Staff, 2024).
Edward Thorndike
Formuló la ley del efecto
En la que una acción seguida de un efecto deseable refuerza el vinculo entre la acción y el efecto siguiente, lo cual aumenta la posibilidad de que se repita. Sentó las bases para realizar pruebas empíricas del refuerzo.
Primarios o Incondicionados
Estímulo que fortalece una conducta por si mismo por medio de una gratificación que ayuda a satisfacer necesidades biológicas básicas.(Clínica Universidad de Navarra, 2023).