¿Quién soy yo?

sociocognitiva

personalidad

¿Quién soy yo?

psicoanalítica

sociológica

21 años

Nathalie Morales Nuñez

audiencia

autoconcepto

Perspectiva sociocognitiva Grupos a los que pertenezco: familia, amigas de la universidad, compañeras de trabajo y un grupo de voluntariado. Puntos en común con estos grupos: valores de apoyo mutuo, interés por aprender y ayudar a otros. Diferencias con otros grupos: mis grupos se centran en la cooperación y la empatía, mientras que otros son más competitivos o jerárquicos. Cómo me comporto: cuando estoy en grupo soy más participativa, expreso ideas y busco acuerdos; cuando estoy sola soy más reflexiva y callada. Postura compartida: creemos en el respeto, la diversidad y el aprendizaje continuo. Bondades de mis grupos: me brindan apoyo emocional, redes de amistad y oportunidades de desarrollo. Situación en que beneficié a mi grupo: cuando en la universidad defendí la propuesta de mi equipo ante un profesor para que la aceptara. Me siento más integrante del grupo que yo misma cuando: organizamos actividades solidarias y siento que todos compartimos el mismo objetivo. Crisis grupal: en el trabajo hubo un conflicto por sobrecarga de tareas; Acciones para superarlo: dialogamos, repartimos responsabilidades y establecimos reglas más claras. Integración sociocognitiva: Mi autoconcepto incluye ser colaborativa, responsable y empática. Mi identidad social se construye al pertenecer a grupos que valoran la ayuda mutua y el aprendizaje. La influencia de grupo aparece en que a veces adapto mis ideas para mantener la armonía, aunque trato de conservar mis valores personales.

Perspectiva sociológica Desde la sociología, mi “yo” no es sólo individual: es superordenado como ser humano y miembro de colectivos. Mi yo espejo se forma cuando veo cómo me perciben los demás (como amiga confiable, estudiante dedicada, compañera solidaria). Mi interacción social me hace adoptar categorías intermedias (mujer joven, estudiante, trabajadora) y subordinadas (mi historia personal, mis gustos y metas). Hay una necesidad de colectividad: necesito sentirme parte de algo para reafirmar quién soy, pero también conservar espacios para mi individualidad.

Perspectiva psicoanalítica Necesidad de separarme de mi familia/grupo: cuando empecé la universidad y quise tomar mis propias decisiones. Metas en la vida: lograr estabilidad emocional y profesional, tener un trabajo con sentido social y una vida familiar equilibrada. Necesidades impuestas por la sociedad que no reconozco como propias: presión por cumplir ciertos estándares de éxito o apariencia. Cómo me veo en la vejez: como una persona tranquila, con vínculos afectivos sólidos y aún participando en actividades que ayuden a otros. Integración psicoanalítica: Mi personalidad combina rasgos aprendidos en mi familia (responsabilidad) con deseos propios (autonomía). Mi preindividualidad es la base inconsciente de mis impulsos y deseos que me llevan a diferenciarme.

Personalidad: “Rasgos que me hacen única (empática, organizada)”. Identidad social: “Mi yo construido por los grupos a los que pertenezco”. Influencia de grupo: “Cómo los grupos modifican mis conductas”. Yo espejo: “Cómo me veo según cómo me ven los demás”. Interacción social: “Acciones y comunicación con otras personas”. Endogrupo: “Grupos donde me siento parte (familia, amigas)”. Exogrupo: “Grupos a los que no pertenezco (otros valores)”. Rol: “Conductas esperadas en cada contexto (hija, estudiante)”.

Autoconcepto: “La idea que tengo de mí misma”. Superordenado / categoría de ser humano: “Lo que comparto con toda la humanidad”. Intermedio / categoría de grupo: “Mi pertenencia a grupos (familia, escuela, amigos)”. Subordinado / categoría personal del yo: “Lo que me hace única dentro del grupo”. Grupo: “Personas con las que comparto objetivos y normas”. Despersonalización del yo: “Cuando me siento más parte del grupo que yo misma”. Actor: “El papel que interpreto en cada situación”. Otros: “Las demás personas que influyen en mi identidad”.

Audiencia: “Las personas que observan o reciben mi comportamiento”. Preindividualidad: “Mi base previa a ser individuo, impulsos y potencial antes de diferenciarme”. Necesidad: “Aquello que busco cubrir para vivir y desarrollarme”. Colectividad: “El conjunto social al que pertenezco”. Conformismo: “Adaptar mi conducta para encajar en el grupo”. Masas: “Grandes grupos de personas que actúan juntas”. Estigma: “Marca o prejuicio que otros pueden poner sobre alguien o un grupo”. Yo: “Mi identidad personal y consciente de mí misma”.