La Investigación en
XIMENA AKE
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
La Investigación en Orientación Educativa: Elementos para su Reflexión
Construcción del Conocimiento en la Orientación
Evolución y Contexto de la Orientación Educativa
La Investigación en
Ximena ake
Ximena ake
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Datos y Resultados de Estudios en la Acción Tutorial
Relevancia de las tendencias y enfoques contemporáneos:
Prácticas y Funciones del Personal de Orientación
Enfoques y Modelos en la Orientación Educativa
La orientación no es vista solo como un acompañamiento individual, sino como un proceso que contribuye a la formación de la persona en su dimensión global, promoviendo la colaboración entre diferentes actores educativos para fortalecer el desarrollo del estudiante.
Estos actores valoran aspectos como su progreso académico y emocional, y utilizan enfoques tanto terapéuticos como preventivos en su intervención educativa.
Es importante que estas acciones sean coherentes y se articulen a nivel comunitario y contextual, para responder de manera efectiva a las necesidades específicas de cada entorno, promoviendo así una atención más integral y pertinente.
Los docentes
Perciben que los ámbitos prioritarios en orientación son diversos, y predominan los enfoques teóricos humanistas y psicopedagógicos. Esto indica que las actividades tutoriales deben diseñarse considerando las particularidades sociales, culturales y económicas de cada región, para ser más efectivas en su apoyo al alumno.
Es fundamental que la investigación en este campo vuelva su mirada hacia la persona, entendiendo sus problemas y percepciones, para captar la diversidad y la complejidad en el desarrollo del alumno.
existen teorías relevantes como las de Osipow o Ginzberg, así como enfoques latinoamericanos, que explican cómo se forma la identidad ocupacional mediante identificaciones y fantasías, resaltando la dimensión subjetiva en la toma de decisiones y el desarrollo de la identidad en contextos educativos.
La importancia de adoptar modelos integradores, holísticos, y con visión preventiva para fortalecer el trabajo en las instituciones educativas.
La historia de la Orientación en México ha pasado por tres grandes períodos, cada uno marcado por cambios en las funciones, enfoques y desafíos de la práctica.
La historia de la Orientación en México ha pasado por tres grandes períodos, cada uno marcado por cambios en las funciones, enfoques y desafíos de la práctica.
Es vista como una práctica profesional institucionalizada que enfrenta diversos desafíos sociales y culturales.
La Investigación en OE
Jaretzy Ximena Ake Campos
Created on September 19, 2025
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La Investigación en
XIMENA AKE
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
La Investigación en Orientación Educativa: Elementos para su Reflexión
Construcción del Conocimiento en la Orientación
Evolución y Contexto de la Orientación Educativa
La Investigación en
Ximena ake
Ximena ake
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Datos y Resultados de Estudios en la Acción Tutorial
Relevancia de las tendencias y enfoques contemporáneos:
Prácticas y Funciones del Personal de Orientación
Enfoques y Modelos en la Orientación Educativa
La orientación no es vista solo como un acompañamiento individual, sino como un proceso que contribuye a la formación de la persona en su dimensión global, promoviendo la colaboración entre diferentes actores educativos para fortalecer el desarrollo del estudiante.
Estos actores valoran aspectos como su progreso académico y emocional, y utilizan enfoques tanto terapéuticos como preventivos en su intervención educativa.
Es importante que estas acciones sean coherentes y se articulen a nivel comunitario y contextual, para responder de manera efectiva a las necesidades específicas de cada entorno, promoviendo así una atención más integral y pertinente.
Los docentes
Perciben que los ámbitos prioritarios en orientación son diversos, y predominan los enfoques teóricos humanistas y psicopedagógicos. Esto indica que las actividades tutoriales deben diseñarse considerando las particularidades sociales, culturales y económicas de cada región, para ser más efectivas en su apoyo al alumno.
Es fundamental que la investigación en este campo vuelva su mirada hacia la persona, entendiendo sus problemas y percepciones, para captar la diversidad y la complejidad en el desarrollo del alumno.
existen teorías relevantes como las de Osipow o Ginzberg, así como enfoques latinoamericanos, que explican cómo se forma la identidad ocupacional mediante identificaciones y fantasías, resaltando la dimensión subjetiva en la toma de decisiones y el desarrollo de la identidad en contextos educativos.
La importancia de adoptar modelos integradores, holísticos, y con visión preventiva para fortalecer el trabajo en las instituciones educativas.
La historia de la Orientación en México ha pasado por tres grandes períodos, cada uno marcado por cambios en las funciones, enfoques y desafíos de la práctica.
La historia de la Orientación en México ha pasado por tres grandes períodos, cada uno marcado por cambios en las funciones, enfoques y desafíos de la práctica.
Es vista como una práctica profesional institucionalizada que enfrenta diversos desafíos sociales y culturales.