Derechos humanos
y responsabilidad social
en la universidad
Empezar
OBJETIVO
Reflexionar sobre la importancia de integrar los derechos humanos en la docencia, investigación y gestión universitaria, entendiendo esta labor como parte de la responsabilidad social de la universidad.
iNICIEMOS CON UNA ACTIVIDAD
¿Conoces la conferencia “Misión y Universidad: ¿Qué futuro queremos?” de Adolfo Nicolás, quien fue Superior General de la Compañía de Jesús? la misma se compartió en la ESADEBarcelona, el 12 de noviembre de 2008
Te compartire una reseña de la misma para esta actividad
iNICIEMOS CON UNA ACTIVIDAD
🎯 ObjetivoReflexionar en equipo sobre la responsabilidad social de las universidades jesuitas, a partir de las ideas centrales de la conferencia del P. Adolfo Nicolás.
Construyamos una puesta en común.
Pregunta detonadora
Según lo que hemos leído de Adolfo Nicolás, ¿cuál debería ser la responsabilidad social de nuestra universidad jesuita hoy?
¿Responsabilidad social de la universidad?
"Como universidades confiadas a la Compañía de Jesús decimos buscar formar hombres (personas) no sólo de ciencia, sino consientes y comprometidos con la realidad de sus países y del mundo, especial mente de los más desfavorecidos. Como obras de inspiración ignaciana, aspiramos y decimos que nuestro fin es la vivencia de la fe, estrechamente vinculada a la promoción de la justicia."
¿?
¿cómo se vincula con los ddhh desde y en la universidad?
derechos humanos en dos sentidos
Derechos humanos en la Universidad. Derechos humanos en la formación que ofrece la Universidad.
Como un eje fundamental en su docencia, investigación y vinculación social, promoviendo la justicia y la dignidad humana
¿Derechos humanos en la universidad?
Inicialmente --> marco normativo internacional en materia de DDHH adoptado solo por los Estados.
Desde la década de los 90 del siglo pasado:Los Estados no son los únicos que violentan DDHH: Un modelo económico que favoreció a la iniciativa privada, provocó un aumento en la creación de empleo y riqueza. Proceso de globalización --> atención al impacto de las empresas transnacionales y cadenas globales de proveedores. Fortalecimiento del "derecho global"
¿de dónde nuestra responsabilidad?
Pilares: Obligaciones estatales de respetar, proteger, garantizar y promoverRol de los particulares, que debemos cumplir con las leyes aplicables y respetar DDHH.Necesidad de que sean establecidos recursos adecuados y efectivos para atender incumplimientos.
¿de dónde nuestra responsabilidad?
Nuestra principal obligación: respetar.La obligación de respeto es mayor para quien está en condición de poder respecto de otros y otras (empresas, docentes, compañeros y compañeras de trabajo, padres y madres)Nosotros no tenemos obligaciones de garantía, protección y promoción.
Iniciativas y estándares en algunas organizaciones
VoluntariasLimitadasSin supervisiónSin definición
¿Por qué las universidades debemos integrar los ddhh en todas nuestras actividades?
Reconocer que podemos causar impactos negativos sobre los derechos humanos.Además de los impactos humanos y sociales, los abusos pueden generar obligaciones.
tenemos como imperativo
¿Qué derechos integrar?
- Todos los derechos deben ser considerados.
- El contenido de esos derechos está definido en los instrumentos y en la jurisprudencia internacionales.
- Si la legislación de un país no está conforme a la norma internacional, respetar la ley no es suficiente.
Construir una relación respetuosa con las comunidades, las y los trabajadores, el estudiantado y otras partes interesadas.No es un asunto de filantropía; implica adoptar políticas para prevenir el riesgo de afectar derechos de terceros como efecto de nuestras actividades.
una posible guía: 10 principios del pacto mundial de nu
- Apoyar y respetar la protección de los derechos humanos.
- No ser cómplices en la vulneración de ddhh (directa, usufructo y silenciosa).
- Cuidar los derechos laborales.
- Protección y respeto por el medio ambiente.
- Luchar contra la corrupción.
una posible ruta
Cuatro orientaciones principales
Modelo de gestión ética
¿Qué retos identificamos?
Compartamos
retos
1. Flexibilidad, adaptación y deconstrucción. 2. Análisis y reflexión sobre el contexto.
¡Muchas gracias!
Contribuir desde nuestras habilidades como universidades a la transformación de la sociedad en clave de justicia, solidaridad y equidad social, a fin de promover el desarrollo humano sustentable.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Truquito:
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Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
1. Un enfoque basado en el cumplimiento, el cual se “enfoca principalmente en la prevención, la detección y mecanismos de atención ante incumplimientos" 2. Un enfoque basado en los valores, el cual “tiene como fin definir los valores organizativos y alentar el compromiso de la comunidad a las aspiraciones éticas” 3. Un enfoque externo satisfactorio de los partícipes a través del cual la organización “tiene la esperanza de mantener o mejorar sus relaciones con los grupos externos" 4. Incidencia para el cambio social.
Incidencia
Vinculación
Gestión de riesgos
Cumplimiento
RSU y DDHH
Gabriela Naranjo Gue
Created on September 18, 2025
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Derechos humanos
y responsabilidad social
en la universidad
Empezar
OBJETIVO
Reflexionar sobre la importancia de integrar los derechos humanos en la docencia, investigación y gestión universitaria, entendiendo esta labor como parte de la responsabilidad social de la universidad.
iNICIEMOS CON UNA ACTIVIDAD
¿Conoces la conferencia “Misión y Universidad: ¿Qué futuro queremos?” de Adolfo Nicolás, quien fue Superior General de la Compañía de Jesús? la misma se compartió en la ESADEBarcelona, el 12 de noviembre de 2008
Te compartire una reseña de la misma para esta actividad
iNICIEMOS CON UNA ACTIVIDAD
🎯 ObjetivoReflexionar en equipo sobre la responsabilidad social de las universidades jesuitas, a partir de las ideas centrales de la conferencia del P. Adolfo Nicolás.
Construyamos una puesta en común.
Pregunta detonadora
Según lo que hemos leído de Adolfo Nicolás, ¿cuál debería ser la responsabilidad social de nuestra universidad jesuita hoy?
¿Responsabilidad social de la universidad?
"Como universidades confiadas a la Compañía de Jesús decimos buscar formar hombres (personas) no sólo de ciencia, sino consientes y comprometidos con la realidad de sus países y del mundo, especial mente de los más desfavorecidos. Como obras de inspiración ignaciana, aspiramos y decimos que nuestro fin es la vivencia de la fe, estrechamente vinculada a la promoción de la justicia."
¿?
¿cómo se vincula con los ddhh desde y en la universidad?
derechos humanos en dos sentidos
Derechos humanos en la Universidad. Derechos humanos en la formación que ofrece la Universidad.
Como un eje fundamental en su docencia, investigación y vinculación social, promoviendo la justicia y la dignidad humana
¿Derechos humanos en la universidad?
Inicialmente --> marco normativo internacional en materia de DDHH adoptado solo por los Estados.
Desde la década de los 90 del siglo pasado:Los Estados no son los únicos que violentan DDHH: Un modelo económico que favoreció a la iniciativa privada, provocó un aumento en la creación de empleo y riqueza. Proceso de globalización --> atención al impacto de las empresas transnacionales y cadenas globales de proveedores. Fortalecimiento del "derecho global"
¿de dónde nuestra responsabilidad?
Pilares: Obligaciones estatales de respetar, proteger, garantizar y promoverRol de los particulares, que debemos cumplir con las leyes aplicables y respetar DDHH.Necesidad de que sean establecidos recursos adecuados y efectivos para atender incumplimientos.
¿de dónde nuestra responsabilidad?
Nuestra principal obligación: respetar.La obligación de respeto es mayor para quien está en condición de poder respecto de otros y otras (empresas, docentes, compañeros y compañeras de trabajo, padres y madres)Nosotros no tenemos obligaciones de garantía, protección y promoción.
Iniciativas y estándares en algunas organizaciones
VoluntariasLimitadasSin supervisiónSin definición
¿Por qué las universidades debemos integrar los ddhh en todas nuestras actividades?
Reconocer que podemos causar impactos negativos sobre los derechos humanos.Además de los impactos humanos y sociales, los abusos pueden generar obligaciones.
tenemos como imperativo
¿Qué derechos integrar?
Construir una relación respetuosa con las comunidades, las y los trabajadores, el estudiantado y otras partes interesadas.No es un asunto de filantropía; implica adoptar políticas para prevenir el riesgo de afectar derechos de terceros como efecto de nuestras actividades.
una posible guía: 10 principios del pacto mundial de nu
una posible ruta
Cuatro orientaciones principales
Modelo de gestión ética
¿Qué retos identificamos?
Compartamos
retos
1. Flexibilidad, adaptación y deconstrucción. 2. Análisis y reflexión sobre el contexto.
¡Muchas gracias!
Contribuir desde nuestras habilidades como universidades a la transformación de la sociedad en clave de justicia, solidaridad y equidad social, a fin de promover el desarrollo humano sustentable.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
1. Un enfoque basado en el cumplimiento, el cual se “enfoca principalmente en la prevención, la detección y mecanismos de atención ante incumplimientos" 2. Un enfoque basado en los valores, el cual “tiene como fin definir los valores organizativos y alentar el compromiso de la comunidad a las aspiraciones éticas” 3. Un enfoque externo satisfactorio de los partícipes a través del cual la organización “tiene la esperanza de mantener o mejorar sus relaciones con los grupos externos" 4. Incidencia para el cambio social.
Incidencia
Vinculación
Gestión de riesgos
Cumplimiento